Lớp 2 · Toán
Bài 49
Các Số Tròn Trăm, Tròn Chục
Nhận biết, đọc, viết và sắp xếp các số tròn trăm, tròn chục
1
Các số tròn trăm
▼
Số tròn trăm là các số có hàng chục bằng 0 và hàng đơn vị bằng 0.
| Trăm | Chục | Đơn vị | Viết số | Đọc số |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 0 | 100 | một trăm |
| 2 | 0 | 0 | 200 | hai trăm |
| 3 | 0 | 0 | 300 | ba trăm |
| 4 | 0 | 0 | 400 | bốn trăm |
| 5 | 0 | 0 | 500 | năm trăm |
| 6 | 0 | 0 | 600 | sáu trăm |
| 7 | 0 | 0 | 700 | bảy trăm |
| 8 | 0 | 0 | 800 | tám trăm |
| 9 | 0 | 0 | 900 | chín trăm |
| 10 trăm → | 1 000 | một nghìn | ||
📌Nhận xét: Các số 100, 200, 300, …, 900, 1 000 là các số tròn trăm. Chúng có hàng chục = 0 và hàng đơn vị = 0.
2
Các số tròn chục
▼
Số tròn chục là các số có hàng đơn vị bằng 0.
| Trăm | Chục | Đơn vị | Viết số | Đọc số |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 10 | mười | |
| 1 | 0 | 0 | 100 | một trăm |
| 2 | 1 | 0 | 210 | hai trăm mười |
| 6 | 5 | 0 | 650 | sáu trăm năm mươi |
| 9 | 9 | 0 | 990 | chín trăm chín mươi |
💡Nhận xét: Các số tròn chục đều có hàng đơn vị bằng 0.
Ví dụ: 10, 20, 30, …, 210, 650, 990, 1 000 đều là số tròn chục.
Ví dụ: 10, 20, 30, …, 210, 650, 990, 1 000 đều là số tròn chục.
3
Phân biệt tròn trăm và tròn chục
▼
Mọi số tròn trăm đều là số tròn chục (vì đơn vị = 0). Nhưng không phải số tròn chục nào cũng là tròn trăm.
Ví dụ
400
700
1 000
↑ Tròn trăm (chục = 0, đơn vị = 0)
210
350
990
↑ Tròn chục nhưng KHÔNG tròn trăm (chục ≠ 0)
1
Tròn trăm: kết thúc bằng 00
VD: 100, 200, 500, 900
VD: 100, 200, 500, 900
2
Tròn chục: kết thúc bằng 0
VD: 10, 30, 210, 650, 990
VD: 10, 30, 210, 650, 990
🎯Mẹo nhớ: Nhìn chữ số cuối: nếu là 0 → tròn chục. Nếu hai chữ số cuối đều là 0 → tròn trăm.
1
—
Điểm: 0/18
🔢
Luyện số tròn trăm, tròn chục!
18 câu: 14 trắc nghiệm · 2 tư duy · 2 tự luận
🏆
Tuyệt vời!
0/18
💡 Gợi ý

Thầy Phan Văn Công
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Toán Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Giáo dục Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 10+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Kim Liên
