Soạn Ngữ Văn 11

Soạn bài: Thực hành đọc Prô-mê-tê bị xiềng – Ngữ văn 11

1 Truyện kể về thần Prô-mê-tê trong thần thoại Hy Lạp Nguồn gốc: Prô-mê-tê là một vị thần thuộc dòng dõi Khổng Lồ (Titan), con của thần Tê-mít (hoặc Gai-a – Đất Mẹ). Tên gọi Prô-mê-tê có nghĩa là “người biết trước, người có tư duy trước”. Công lao với

Soạn bài: Thực hành đọc Nàng Ờm nhắn nhủ – Ngữ văn 11

1. Tóm tắt nội dung văn bản Bối cảnh câu chuyện: Nàng Ờm và chàng Bồng Hương quê ở Cành Nành, làng Ca Da, mường Kỳ Ống (vùng người Mường ở Thanh Hoá), là bạn từ thuở nhỏ, lớn lên yêu nhau và muốn nên duyên vợ chồng. Nhưng cha

Soạn bài: Thực hành đọc Tiếp xúc với tác phẩm – Ngữ văn 11

1. Nội dung các khái niệm “đời sống vật thể” và “đời sống hình tượng” Theo tác giả, mỗi tác phẩm nghệ thuật đều có hai đời sống, song song nhưng không thể tách rời (như thể xác và tâm hồn của con người): a) Đời sống vật thể: Là

Soạn bài: Thực hành đọc Thời gian – Ngữ văn 11

1. Đặc điểm thể loại và cấu tứ của bài thơ a) Thể loại: thơ tự do hiện đại. Câu thơ dài ngắn không đều, có câu chỉ vỏn vẹn một chữ (“Rơi”). Không tuân thủ vần điệu cố định, nhịp thơ linh hoạt. Cách trình bày bậc thang (các

Soạn bài: Thực hành đọc Cải ơi – Ngữ văn 11

1. So sánh trật tự sự kiện trong câu chuyện và trong truyện kể (mạch truyện). Hiệu quả nghệ thuật a) Trật tự câu chuyện (theo thời gian tự nhiên): Ông Năm Nhỏ sống cùng vợ và con Cải (con riêng của vợ với chồng trước) ở Cỏ Cháy. Năm

Soạn bài: Thực hành đọc Mộng đắc thái liên – Ngữ văn 11 tập 2

1. Đề tài, cảm hứng sáng tác Đề tài: tình yêu và hoài niệm – giấc mơ về một buổi đi hái sen ở Hồ Tây cùng cô gái hàng xóm. Cảm hứng sáng tác: Hoài niệm về kỉ niệm tuổi trẻ và mối tình trong sáng thuở đầu đời

Soạn bài: Thực hành đọc Chí khí anh hùng – Ngữ văn 11 tập 2

1. Vị trí đoạn trích trong tác phẩm Đoạn trích từ câu 2213 đến câu 2230 trong Truyện Kiều. Bối cảnh: sau khi bị lừa vào lầu xanh lần thứ hai, Kiều gặp Từ Hải – một anh hùng “đầu đội trời, chân đạp đất”. Từ Hải chuộc Kiều ra

Ôn tập học kì 2 (Luyện tập và vận dụng) – Ngữ văn 11

1. ĐỌC – Đọc văn bản Nhà thơ và thế giới (trích Diễn từ Nô-ben – Vi-xoáp-va Sim-bô-xca) và trả lời các câu hỏi Câu 1: Xác định ý tưởng chính mà nhà thơ Vi-xoáp-va Sim-bô-xca muốn triển khai qua đoạn trích. Ý tưởng đó gắn với từ khoá nào?

Ôn tập học kì 2 (Hệ thống hóa kiến thức đã học) – Ngữ văn 11

Câu 1: Sơ đồ hoá danh mục loại, thể loại văn bản đã học trong sách giáo khoa Ngữ văn 11, tập hai. Nêu nhan đề những văn bản cụ thể thuộc các loại, thể loại ấy Sơ đồ thể loại văn bản đã học trong sách Ngữ văn 11,

Soạn bài: Thực hành đọc “Làm việc” cũng là “làm người”! – Ngữ văn 11

Câu 1: Xác định luận đề và các luận điểm chính của văn bản a) Luận đề Mối quan hệ gắn bó mật thiết, không thể tách rời giữa “làm việc” và “làm người” – “làm việc” cũng chính là “làm người”, và để có cuộc sống ý nghĩa, mỗi