Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
III. Kết quả
Câu hỏi trang 110
Câu 1 (kết quả trang 110)
Đề bài: Hoàn thành bảng ghi kết quả thí nghiệm theo mẫu Bảng 24.1.
Lời giải:
Em ghi kết quả thí nghiệm như sau:
| Thí nghiệm | Hiện tượng / Kết quả |
|---|---|
| Thí nghiệm chứng minh tinh bột được tạo thành trong quang hợp | Khi nhúng lá vào dung dịch iodine: phần lá không bị bịt băng giấy đen (được chiếu sáng) chuyển sang màu xanh tím; phần lá bị bịt băng giấy đen (không được chiếu sáng) không đổi màu. |
| Thí nghiệm chứng minh quang hợp giải phóng khí oxygen | Sau 6 giờ: cốc B (để chỗ nắng) có nhiều bọt khí nổi lên trong ống nghiệm, mức nước trong ống hạ xuống. Đưa que đóm còn tàn đỏ vào miệng ống nghiệm → que đóm bùng cháy. Cốc A (để trong tối) không có (hoặc rất ít) bọt khí, que đóm không bùng cháy. |
Câu 2 (kết quả trang 110)
Đề bài: Giải thích hiện tượng/kết quả thí nghiệm và rút ra kết luận.
Lời giải:
- Thí nghiệm 1 – Chứng minh tinh bột được tạo thành trong quang hợp:
- Giải thích:
- Phần lá được chiếu sáng → cây quang hợp → tạo ra tinh bột → khi nhúng vào iodine sẽ chuyển sang màu xanh tím (iodine là thuốc thử tinh bột).
- Phần lá bị bịt băng giấy đen → không nhận được ánh sáng → không quang hợp → không có tinh bột → không đổi màu.
- Kết luận: Khi quang hợp, cây xanh tạo ra tinh bột và quá trình này cần có ánh sáng.
- Giải thích:
- Thí nghiệm 2 – Chứng minh quang hợp giải phóng khí oxygen:
- Giải thích:
- Cốc B (được chiếu sáng): cành rong đuôi chó quang hợp → giải phóng khí oxygen → tạo các bọt khí nổi lên trong ống nghiệm. Que đóm còn tàn đỏ bùng cháy vì oxygen duy trì sự cháy.
- Cốc A (trong tối): cành rong không quang hợp → không (hoặc rất ít) tạo ra oxygen → không có bọt khí.
- Kết luận: Khi quang hợp, cây xanh giải phóng khí oxygen ra ngoài môi trường.
- Giải thích:
Trả lời các câu hỏi
Câu hỏi trang 110
Câu 1 (trang 110)
Đề bài: Trong thí nghiệm chứng minh tinh bột được tạo thành trong quang hợp:
- Mục đích của việc sử dụng băng giấy đen bịt kín một phần lá ở cả 2 mặt là gì?
- Cho chiếc lá đã bỏ băng giấy đen vào cốc có cồn 90°, đun sôi cách thuỷ có tác dụng gì?
- Tinh bột được tạo thành ở phần nào của lá trong thí nghiệm trên? Vì sao em biết?
Lời giải:
- Mục đích bịt băng giấy đen ở cả 2 mặt lá: giúp phần lá đó không nhận được ánh sáng → không quang hợp → không tạo tinh bột. Từ đó so sánh với phần được chiếu sáng để chứng minh ánh sáng cần cho quang hợp tạo tinh bột.
- Đun lá trong cồn 90° đến sôi (cách thuỷ): giúp làm tan diệp lục trong lá → lá mất màu xanh, trở nên nhạt → khi nhỏ iodine vào, ta dễ quan sát sự đổi màu (xanh tím nếu có tinh bột, không đổi nếu không có).
- Tinh bột được tạo thành ở phần lá không bị bịt băng giấy đen (phần được chiếu sáng).
- Vì sao em biết: khi nhúng lá vào dung dịch iodine, phần này chuyển sang màu xanh tím — đây là phản ứng đặc trưng của iodine với tinh bột.
Câu 2 (trang 110)
Đề bài: Trong thí nghiệm chứng minh quang hợp giải phóng khí oxygen:
- Điều kiện tiến hành thí nghiệm ở 2 cốc khác nhau như thế nào?
- Hiện tượng nào chứng tỏ cành rong đuôi chó thải chất khí? Chất khí đó là gì? Hiện tượng gì xảy ra khi đưa que đóm (còn tàn đỏ) vào miệng ống nghiệm?
Lời giải:
- Điều kiện tiến hành ở 2 cốc khác nhau:
- Cốc A: để trong chỗ tối (hoặc bọc giấy đen) → cành rong không nhận được ánh sáng.
- Cốc B: để ra chỗ nắng → cành rong nhận được ánh sáng.
- Hiện tượng – Chất khí – Que đóm:
- Hiện tượng chứng tỏ cành rong thải chất khí: ở cốc B, trong ống nghiệm úp ngược xuất hiện nhiều bọt khí nổi lên, mức nước trong ống hạ xuống.
- Chất khí đó là: khí oxygen (O₂).
- Khi đưa que đóm còn tàn đỏ vào miệng ống nghiệm: que đóm bùng cháy thành ngọn lửa → chứng tỏ khí trong ống là oxygen (vì oxygen duy trì sự cháy).
Câu 3 (trang 110)
Đề bài: Khi nuôi cá cảnh trong bể kính, người ta thường thả vào bể một số cành rong và cây thuỷ sinh. Em hãy giải thích ý nghĩa của việc làm đó.
Lời giải:
Người ta thả rong và cây thuỷ sinh vào bể cá vì:
- Cây thuỷ sinh quang hợp trong nước → giải phóng khí oxygen → cung cấp O₂ cho cá hô hấp.
- Đồng thời, cây hấp thụ khí CO₂ do cá thải ra → giúp nước trong sạch hơn, môi trường sống tốt hơn cho cá.
- Ngoài ra, rong và cây thuỷ sinh còn làm bể cá đẹp hơn và là nơi trú ẩn cho cá.

Cô Trần Thị Thanh Thảo
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Khoa Học Tự Nhiên THCS
Trình độ: Cử nhân Sư phạm KHTN, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 6+ năm kinh nghiệm tại Trường THCS Nguyễn Siêu
