Lớp 3 · Toán
Bài 11
Bảng Nhân 8, Bảng Chia 8
Học thuộc bảng nhân 8, chia 8 và vận dụng giải toán
1
Cách lập bảng nhân 8
▼
Bảng nhân 8 được lập bằng cách cộng thêm 8 vào kết quả trước đó.
Ví dụ cách lập
$8 \times 1 = 8$
$8 \times 2 = ?$
Ta có: $8 + 8 = 16$, vậy $8 \times 2 = 16$
$8 \times 3 = ?$
Thêm 8 vào kết quả của $8 \times 2$:
$16 + 8 = 24$, vậy $8 \times 3 = 24$
$8 \times 4 = ?$
Thêm 8 vào kết quả của $8 \times 3$:
$24 + 8 = 32$, vậy $8 \times 4 = 32$
$8 \times 2 = ?$
Ta có: $8 + 8 = 16$, vậy $8 \times 2 = 16$
$8 \times 3 = ?$
Thêm 8 vào kết quả của $8 \times 2$:
$16 + 8 = 24$, vậy $8 \times 3 = 24$
$8 \times 4 = ?$
Thêm 8 vào kết quả của $8 \times 3$:
$24 + 8 = 32$, vậy $8 \times 4 = 32$
💡Quy luật: Trong bảng nhân 8, muốn tìm kết quả của một dòng, em lấy kết quả của dòng ngay phía trên cộng thêm 8.
Ví dụ: đã biết $8 \times 5 = 40$ thì $8 \times 6 = 40 + 8 = 48$.
Ví dụ: đã biết $8 \times 5 = 40$ thì $8 \times 6 = 40 + 8 = 48$.
🎯Làm ngược lại cũng được: Nếu em nhớ dòng phía dưới, chỉ cần bớt đi 8.
Đã biết $8 \times 10 = 80$ thì $8 \times 9 = 80 - 8 = 72$.
Đã biết $8 \times 10 = 80$ thì $8 \times 9 = 80 - 8 = 72$.
2
Bảng nhân 8
▼
Bảng nhân 8 đầy đủ
| Phép nhân | Kết quả | Phép nhân | Kết quả | |
|---|---|---|---|---|
| $8 \times 1$ | 8 | $8 \times 6$ | 48 | |
| $8 \times 2$ | 16 | $8 \times 7$ | 56 | |
| $8 \times 3$ | 24 | $8 \times 8$ | 64 | |
| $8 \times 4$ | 32 | $8 \times 9$ | 72 | |
| $8 \times 5$ | 40 | $8 \times 10$ | 80 |
📌Dãy tích: 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80
Mỗi số hơn số trước 8 đơn vị. Tất cả đều là số chẵn.
Mỗi số hơn số trước 8 đơn vị. Tất cả đều là số chẵn.
3
Bảng chia 8
▼
Bảng chia 8 là phép tính ngược của bảng nhân 8. Từ $8 \times 2 = 16$, ta suy ra $16 : 8 = 2$.
Bảng chia 8 đầy đủ
| Phép chia | Kết quả | Phép chia | Kết quả | |
|---|---|---|---|---|
| $8 : 8$ | 1 | $48 : 8$ | 6 | |
| $16 : 8$ | 2 | $56 : 8$ | 7 | |
| $24 : 8$ | 3 | $64 : 8$ | 8 | |
| $32 : 8$ | 4 | $72 : 8$ | 9 | |
| $40 : 8$ | 5 | $80 : 8$ | 10 |
🎯Mối liên hệ nhân ↔ chia:
$8 \times 7 = 56$ → $56 : 8 = 7$
Biết phép nhân → suy ra phép chia!
$8 \times 7 = 56$ → $56 : 8 = 7$
Biết phép nhân → suy ra phép chia!
4
Mẹo nhớ bảng nhân 8
▼
1
Đếm cách 8: 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80.
Luyện đếm nhẩm nhiều lần là sẽ thuộc!
Luyện đếm nhẩm nhiều lần là sẽ thuộc!
2
Gấp đôi bảng nhân 4: Nhân với 8 chính là nhân với 4 rồi gấp đôi kết quả.
Ví dụ: $8 \times 6$ → lấy $4 \times 6 = 24$, rồi gấp đôi: $24 + 24 = 48$.
Ví dụ: $8 \times 7$ → lấy $4 \times 7 = 28$, rồi gấp đôi: $28 + 28 = 56$.
Ví dụ: $8 \times 6$ → lấy $4 \times 6 = 24$, rồi gấp đôi: $24 + 24 = 48$.
Ví dụ: $8 \times 7$ → lấy $4 \times 7 = 28$, rồi gấp đôi: $28 + 28 = 56$.
3
Liên hệ con bạch tuộc: Mỗi con bạch tuộc có 8 xúc tu.
3 con bạch tuộc có $8 \times 3 = 24$ xúc tu.
5 con bạch tuộc có $8 \times 5 = 40$ xúc tu.
3 con bạch tuộc có $8 \times 3 = 24$ xúc tu.
5 con bạch tuộc có $8 \times 5 = 40$ xúc tu.
⚠️Những phép tính hay nhầm:
• $8 \times 7 = 56$ (không phải 54!)
• $8 \times 8 = 64$ (không phải 62!)
• $8 \times 9 = 72$ (không phải 70!)
Cách kiểm tra: lấy kết quả của phép tính liền trước cộng thêm 8.
• $8 \times 7 = 56$ (không phải 54!)
• $8 \times 8 = 64$ (không phải 62!)
• $8 \times 9 = 72$ (không phải 70!)
Cách kiểm tra: lấy kết quả của phép tính liền trước cộng thêm 8.
📌Dấu hiệu nhận biết: Mọi kết quả trong bảng nhân 8 đều là số chẵn. Nếu em tính ra số lẻ thì chắc chắn đã nhầm ở đâu đó rồi.
5
Khi nào dùng nhân 8, chia 8?
▼
×
Dùng phép nhân 8 khi có nhiều nhóm, mỗi nhóm có 8 đồ vật.
Ví dụ: "Mỗi hộp có 8 bút chì. Hỏi 5 hộp có bao nhiêu bút chì?"
→ $8 \times 5 = 40$ (bút chì)
Ví dụ: "Mỗi hộp có 8 bút chì. Hỏi 5 hộp có bao nhiêu bút chì?"
→ $8 \times 5 = 40$ (bút chì)
:
Dùng phép chia 8 khi chia đều thành 8 phần hoặc chia thành các nhóm 8.
Ví dụ: "Có 64 quyển vở chia đều cho 8 bạn. Mỗi bạn được mấy quyển?"
→ $64 : 8 = 8$ (quyển)
Ví dụ: "Có 64 quyển vở chia đều cho 8 bạn. Mỗi bạn được mấy quyển?"
→ $64 : 8 = 8$ (quyển)
1
—
Điểm: 0/20
🐙
Chinh phục bảng nhân chia 8!
20 câu: 13 trắc nghiệm · 4 tư duy · 3 tự luận
🏆
Tuyệt vời!
0/20
💡 Gợi ý
Thầy Phan Văn Công
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Toán Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Giáo dục Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 10+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Kim Liên