Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
1. Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn
Câu hỏi mục 1 trang 140
Đề bài: Dựa vào hình 1, em hãy:
- Cho biết các đường đồng mức có khoảng cao đều cách nhau bao nhiêu mét.
- So sánh độ cao của các điểm B1, B2, B3, C.
- Cho biết một bạn muốn leo lên đỉnh A2, để đỡ leo dốc thì nên đi theo sườn D1 – A2 hay sườn D2 – A2.

Lời giải:
Em quan sát Hình 1 và đọc theo hướng dẫn trong sách, rồi trả lời lần lượt từng ý.
1. Khoảng cao đều giữa các đường đồng mức:
- Em xem hai đường đồng mức cạnh nhau ghi số bao nhiêu (ví dụ 600 m và 700 m, 800 m và 900 m,…), rồi lấy hiệu của chúng.
- Các đường đồng mức trên lược đồ có khoảng cao đều cách nhau 100 mét.
2. So sánh độ cao của các điểm B1, B2, B3, C:
Em xem mỗi điểm nằm trên (hoặc gần) đường đồng mức bao nhiêu mét:
- Điểm B3 và điểm C cùng ở độ cao 900 m.
- Điểm B1 ở độ cao 1 000 m.
- Điểm B2 ở độ cao 1 100 m.
Sắp xếp lại theo thứ tự từ thấp đến cao: B3 = C (900 m) < B1 (1 000 m) < B2 (1 100 m).
3. Nên leo lên đỉnh A2 theo sườn nào:
- Em nhớ lại: các đường đồng mức càng gần nhau thì địa hình càng dốc; càng cách xa nhau thì địa hình càng thoải.
- Quan sát thấy ở sườn D1 – A2 các đường đồng mức cách xa nhau hơn (đường đi dài hơn), nghĩa là địa hình thoải hơn. Còn sườn D2 – A2 các đường đồng mức gần nhau hơn, nghĩa là dốc hơn.
- Vậy để đỡ leo dốc, bạn đó nên đi theo sườn D1 – A2 vì sườn này thoải hơn, leo sẽ dễ hơn.
2. Đọc lát cắt địa hình đơn giản
Câu hỏi mục 2 trang 140
Đề bài: Căn cứ vào hình 2, em hãy:
- Cho biết lát cắt lần lượt đi qua các dạng địa hình nào.
- Xác định độ cao của đỉnh Ngọc Linh.

Lời giải:
Em quan sát Hình 2 và đọc theo hướng dẫn trong sách, rồi trả lời hai ý.
1. Các dạng địa hình mà lát cắt đi qua:
- Lát cắt lần lượt đi qua các dạng địa hình: đồng bằng, cao nguyên, núi.
2. Độ cao của đỉnh Ngọc Linh:
- Em nhìn theo trục độ cao (bên trái lát cắt) để xác định vị trí đỉnh Ngọc Linh.
- Đỉnh Ngọc Linh có độ cao trên 2 500 m.

Thầy Võ Thành Luận
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Lịch Sử & Địa Lí THCS
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Sử-Địa, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ A2
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại THCS Lê Thánh Tôn
