Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
Câu hỏi mở đầu trang 79
Đề bài: Quan sát hoạt động nghề nghiệp trên Hình 16.1 và cho biết đó là nghề gì?
Lời giải:
- Mô tả hình: Trong Hình 16.1, ô tô được đặt trên cầu nâng, xung quanh có các thợ sửa chữa đang thao tác kiểm tra, tháo lắp các bộ phận của xe (bánh xe, gầm xe,…).
- Đó là nghề: Bảo dưỡng, sửa chữa ô tô – một nghề phổ biến thuộc lĩnh vực cơ khí động lực.
I. Nghiên cứu thiết kế, phát triển sản phẩm cơ khí động lực
Câu hỏi Khám phá trang 79
Đề bài: Hãy quan sát hoạt động nghề nghiệp trong Hình 16.2 và mô tả công việc của ngành nghề đó.
Lời giải:
| Hình | Mô tả công việc |
|---|---|
| a | Kĩ sư đang vẽ, phác thảo bản thiết kế phương tiện (xe, tàu,…) trên giấy hoặc bảng vẽ. |
| b | Các kĩ sư đang thiết kế máy bay trên máy tính, sử dụng phần mềm 3D để mô phỏng khí động học. |
| c | Các kĩ sư đang thiết kế ô tô trên máy tính, xem xét kết cấu, kiểu dáng của xe. |
→ Kết luận: Đây là các hoạt động thuộc nhóm nghề nghiên cứu, thiết kế, phát triển sản phẩm cơ khí động lực. Công việc bao gồm: tính toán thông số, thiết kế nguyên lí, mô phỏng và hoàn thiện bản vẽ cho các sản phẩm như ô tô, tàu thuỷ, máy bay,…
II. Sản xuất, lắp ráp sản phẩm cơ khí động lực
Luyện tập trang 80
Đề bài: Cho biết yêu cầu ngành đào tạo phù hợp cho những người thực hiện nhóm công việc sản xuất, lắp ráp sản phẩm cơ khí động lực.
Lời giải:
Dựa vào nội dung SGK, các ngành đào tạo phù hợp cho nhóm công việc sản xuất, lắp ráp sản phẩm cơ khí động lực gồm:
- Công nghệ kĩ thuật cơ khí.
- Công nghệ kĩ thuật thuỷ lực.
- Công nghệ hàn.
- Công nghệ sơn.
Nhóm nghề nghiệp cụ thể:
- Kĩ thuật viên kĩ thuật cơ khí, kĩ thuật viên kĩ thuật hàng không, kĩ thuật viên máy tự động, kĩ thuật viên kĩ thuật ô tô.
- Thợ hàn, thợ lắp ráp máy cơ khí, thợ phun sơn xe cơ giới,…
→ Yêu cầu chung: Người thực hiện cần có sức khoẻ tốt, trình độ phù hợp, kĩ năng nghề thành thạo và tuân thủ quy trình, nội quy lao động.
III. Bảo dưỡng, sửa chữa máy cơ khí động lực
Luyện tập trang 81
Đề bài: Hãy quan sát Hình 16.4 và cho biết công việc mà mỗi người trong hình đó đang thực hiện.
Lời giải:
| Hình | Công việc đang thực hiện |
|---|---|
| a | Bảo dưỡng, sửa chữa ô tô – xe được đưa lên cầu nâng để kiểm tra gầm, thay dầu, sửa các bộ phận. |
| b | Sửa chữa máy nông nghiệp (máy kéo) – kiểm tra động cơ dưới nắp capo. |
| c | Bảo dưỡng, sửa chữa động cơ máy bay – kiểm tra động cơ có cánh quạt. |
| d | Sửa chữa tàu thuỷ – nhiều công nhân đang bảo dưỡng, sửa chữa vỏ tàu tại xưởng. |
→ Nhận xét: Cả 4 hoạt động đều thuộc nhóm nghề bảo dưỡng, sửa chữa máy cơ khí động lực, áp dụng cho nhiều loại phương tiện: ô tô, máy nông nghiệp, máy bay, tàu thuỷ.
Vận dụng
Vận dụng trang 81
Đề bài: Em hãy mô tả ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí động lực mà em thích nhất.
Lời giải:
Đây là câu hỏi mở, các em tự liên hệ bản thân để trả lời. Gợi ý cách trình bày dựa trên 3 nhóm nghề đã học:
Ví dụ tham khảo: Em thích nhất nghề kĩ sư thiết kế ô tô.
a) Mô tả công việc:
- Nghiên cứu, tính toán các thông số kĩ thuật của ô tô (động cơ, hệ thống truyền lực, khung vỏ,…).
- Sử dụng phần mềm 3D (như CAD, SolidWorks) để thiết kế kiểu dáng, kết cấu của xe.
- Mô phỏng, thử nghiệm trên máy tính trước khi sản xuất mẫu thật.
- Phối hợp với các bộ phận sản xuất, lắp ráp để đưa mẫu xe ra thị trường.
b) Yêu cầu:
- Có tư duy sáng tạo, tính toán tốt, cẩn thận, tỉ mỉ.
- Học các ngành: kĩ thuật ô tô, kĩ thuật cơ khí động lực,…
- Sử dụng thành thạo các phần mềm thiết kế.
c) Nơi làm việc: trung tâm nghiên cứu phát triển của các hãng ô tô (VinFast, Toyota, Hyundai,…), các doanh nghiệp sản xuất ô tô lớn.
Bảng gợi ý các nghề khác để em tham khảo:
| Ngành nghề | Phù hợp với người có đặc điểm |
|---|---|
| Thiết kế cơ khí động lực | Tư duy tốt, sáng tạo, thích dùng máy tính, tỉ mỉ |
| Sản xuất, lắp ráp cơ khí động lực | Sức khoẻ tốt, kĩ năng nghề thành thạo, làm việc nhóm |
| Bảo dưỡng, sửa chữa cơ khí động lực | Am hiểu máy móc, chẩn đoán tốt, chịu khó, giao tiếp tốt |
ThS. Hồ Thị Thư
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Công Nghệ THPT
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Công nghệ, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ STEM, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 10+ năm kinh nghiệm tại Trường THPT Hoàng Hoa Thám