I. Yêu cầu của bài nói

• Nêu tên của bài tập dự án và người thực hiện (cá nhân hoặc nhóm).
• Trình bày thông tin cơ bản về quá trình thực hiện bài tập dự án với các bước cụ thể.
• Làm nổi bật các kết quả chính thể hiện đóng góp riêng của người thực hiện, kèm theo minh chứng chọn lọc được trình bày bằng các hình thức, phương tiện phù hợp.
• Gợi mở hướng sử dụng kết quả bài tập dự án và nêu các công việc cần tiếp tục thực hiện.
• Rút ra bài học kinh nghiệm từ việc thực hiện bài tập dự án.

II. Quy trình nói và nghe

1. Chuẩn bị nói

a) Lựa chọn đề tài: đề tài của bài nói chính là đề tài của báo cáo kết quả bài tập dự án đã hoàn thành ở phần Viết.

b) Tìm ý và sắp xếp ý:

• Bám sát bài viết đã có, chọn lọc thông tin cơ bản nhất (do thời gian thuyết trình hạn chế).
• Sắp xếp ý theo trình tự yêu cầu:
  • Tên bài tập dự án và người thực hiện.
  • Quá trình thực hiện dự án (các bước cụ thể).
  • Kết quả chính + minh chứng.
  • Hướng sử dụng kết quả và công việc tiếp theo.
  • Bài học kinh nghiệm.

2. Thực hành nói và nghe

a) Đối với người nói:

Bài nói gồm 3 phần lớn:

• Mở đầu: giới thiệu ngắn gọn tên bài tập dự án và người thực hiện.
• Triển khai:
  • Giới thiệu quá trình thực hiện dự án với các bước cụ thể.
  • Trình bày các kết quả chính (đây là phần ưu tiên nhất về thời lượng).
  • Tuỳ theo dự án mà nhấn mạnh vào điểm có ý nghĩa, bổ ích nhất với người nghe.
• Kết luận:
  • Gợi mở hướng sử dụng kết quả và công việc cần tiếp tục.
  • Chia sẻ kinh nghiệm thực hiện dự án (nếu có).

Lưu ý: phân bố thời lượng hợp lí cho từng phần; sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (slide, hình ảnh, biểu đồ, video ngắn…) để tăng sức thuyết phục.

b) Đối với người nghe:

• Lắng nghe tôn trọng, ghi lại ý chính và chú ý phong thái người nói.
• Viết vào vở những nội dung hay, hứng thú.
• Ghi rõ câu hỏi, thắc mắc để sẵn sàng đối thoại.

3. Trao đổi, đánh giá

III. Bài nói tham khảo

Đề tài: Trình bày kết quả dự án “Tìm hiểu giá trị lịch sử và giá trị nghệ thuật của bản Tuyên ngôn Độc lập – Hồ Chí Minh”.

Kính chào thầy cô và các bạn!

Em xin đại diện nhóm 1 trình bày kết quả bài tập dự án của nhóm em với đề tài: “Tìm hiểu giá trị lịch sử và giá trị nghệ thuật của bản Tuyên ngôn Độc lập – Hồ Chí Minh”. Nhóm em gồm 5 thành viên, do bạn… làm nhóm trưởng.

1. Quá trình thực hiện dự án

Dự án của nhóm em được thực hiện qua 4 bước chính:

• Bước 1 – Xác định mục tiêu và phân công nhiệm vụ (tuần 1): nhóm thống nhất mục tiêu là làm rõ hai giá trị cốt lõi của tác phẩm – giá trị lịch sử và giá trị nghệ thuật; phân công cụ thể cho từng thành viên.
• Bước 2 – Sưu tầm và xử lí tư liệu (tuần 2): thu thập tư liệu từ SGK, sách tham khảo, các bài nghiên cứu trên tạp chí Văn học, phim tư liệu về ngày 2/9/1945.
• Bước 3 – Tổng hợp và viết báo cáo (tuần 3): các thành viên tổng hợp phần việc, thảo luận nhóm, hoàn thiện báo cáo.
• Bước 4 – Thiết kế sản phẩm trình bày (tuần 4): làm slide, dựng video ngắn 2 phút về không khí ngày Quốc khánh, chuẩn bị thuyết trình.

2. Các kết quả chính của dự án

Nhóm em đã đạt được các kết quả sau:

• Về giá trị lịch sử:
  • Tuyên ngôn Độc lập là văn kiện chính trị có ý nghĩa lịch sử to lớn: tuyên bố chấm dứt chế độ thực dân, phong kiến; khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.
  • Tác phẩm khẳng định quyền độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam trước toàn thể nhân loại.
  • (Minh chứng: hình ảnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn tại Quảng trường Ba Đình 2/9/1945; đoạn phim tư liệu 45 giây).
• Về giá trị nghệ thuật:
  • Là áng văn chính luận mẫu mực: lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, dẫn chứng xác thực.
  • Cách mở đầu độc đáo: trích dẫn hai bản Tuyên ngôn nổi tiếng của Mỹ (1776) và Pháp (1791) – vừa tạo cơ sở pháp lí, vừa dùng “gậy ông đập lưng ông”.
  • Ngôn ngữ chính xác, giàu sức biểu cảm; giọng điệu hùng hồn, tha thiết.
  • (Minh chứng: sơ đồ hệ thống lập luận của tác phẩm).

3. Hướng sử dụng kết quả và công việc tiếp theo

• Sản phẩm của nhóm có thể dùng làm tài liệu tham khảo cho các bạn khi ôn thi tốt nghiệp phần văn nghị luận chính trị – xã hội.
• Nhóm em sẽ tiếp tục:
  • Đăng bài lên trang fanpage lớp để chia sẻ với các bạn khối 12.
  • Kết hợp với Đoàn trường thực hiện buổi giới thiệu tác phẩm nhân dịp 2/9 năm sau.

4. Bài học kinh nghiệm

Qua dự án, nhóm em rút ra một số kinh nghiệm:

• Phân công công việc rõ ràng ngay từ đầu giúp tiết kiệm thời gian.
• Cần kiểm tra chéo tư liệu để đảm bảo tính chính xác.
• Kết hợp nhiều phương tiện (văn bản, hình ảnh, video) giúp bài trình bày sinh động hơn.
• Quan trọng nhất, chúng em học được tinh thần làm việc nhóm và tình yêu, sự trân trọng đối với di sản Bác Hồ để lại.

Trên đây là kết quả dự án của nhóm em. Rất mong nhận được ý kiến đóng góp của thầy cô và các bạn. Em xin chân thành cảm ơn!

ThS. Nguyễn Thành Đạt

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Ngữ Văn THPT

Trình độ: Thạc sĩ Ngữ Văn, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ CNTT, Ngoại ngữ B1

Kinh nghiệm: 10+ năm kinh nghiệm tại Trường THPT Hoàng Thế Thiện