Câu 1
Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin về đặc điểm của hai bài thơ Đồng dao mùa xuân, Gặp lá cơm nếp.
| Bài thơ | Nội dung chính | Thể thơ | Vần | Nhịp | Hình ảnh | Biện pháp tu từ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Đồng dao mùa xuân | Khắc họa hình ảnh người lính trẻ tham gia chiến đấu, hi sinh tuổi xuân cho đất nước; thể hiện niềm tiếc thương và lòng biết ơn. | 4 chữ | vần cách | 2/2; 1/3 | Thân quen, gần gũi, gợi nhiều liên tưởng về người lính trẻ. | Nói giảm nói tránh, điệp ngữ, ẩn dụ. |
| Gặp lá cơm nếp | Qua hình ảnh nồi xôi, mùi cơm nếp, thể hiện tình cảm sâu sắc của người con dành cho mẹ và quê hương, đất nước. | 5 chữ | vần liền | 2/3; 1/4; 3/2 | Gần gũi, thân thuộc, bình dị, gợi tình cảm gia đình, quê hương. | Ẩn dụ, nhân hóa, điệp ngữ. |
Câu 2
Nhà thơ Thế Lữ từng viết: “Với Nàng Thơ, tôi có đàn muôn điệu”. Qua những văn bản thơ được học trong bài này, theo em, người đọc có thể nghe được những điệu đàn nào của tâm hồn con người?
Câu hỏi mở, em có thể chọn một trong các cách sau.
- Cách 1: Người đọc có thể nghe được những điệu đàn về sự rung cảm trước thiên nhiên, con người và về nỗi nhớ thương trong tâm hồn con người.
- Cách 2: Đó là điệu đàn của lòng biết ơn, sự tiếc thương dành cho người lính đã hi sinh (Đồng dao mùa xuân) và điệu đàn của nỗi nhớ mẹ, tình yêu quê hương, đất nước (Gặp lá cơm nếp) — những cung bậc tình cảm đẹp đẽ, thiêng liêng trong mỗi người.
Thầy Nguyễn Thái Nhật Luật
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Ngữ Văn THCS
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Ngữ Văn, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 8+ năm kinh nghiệm tại THCS Hồng Bàng