I. Lý thuyết trọng tâm

1. Từ chỉ sự vật: là từ gọi tên người, đồ vật, con vật, cây cối. Ở bài này là các đồ vật trong nhà. Ví dụ: giường, ghế, chổi, nồi, ti vi…

2. Từ chỉ hoạt động: là từ chỉ việc làm, hành động của người. Ví dụ: quét nhà, rửa bát, nấu cơm, lau bàn…

3. Mỗi đồ vật thường gắn với một hoạt động: khi nhìn đồ vật, em có thể nghĩ ra việc làm đi cùng.

• Ví dụ: chổi – quét nhà; nồi – nấu cơm; ấm chén – pha trà.

II. Giải các câu hỏi SGK

Luyện từ và câu

Câu 1: Tìm và gọi tên các vật trong tranh.

Trả lời: Tên các vật trong tranh là: ghế, quạt trần, quạt điện, bát, đĩa, chổi, mắc áo, giường, chăn, gối, ấm chén, nồi, ti vi.

Câu 2: Tìm 3 – 5 từ ngữ chỉ hoạt động gắn với các vật trong tranh ở bài tập 1. (M: chổi – quét nhà)

Trả lời:

• chổi – quét nhà
• nồi – nấu cơm
• bát, đĩa – rửa bát đĩa
• giường – nằm ngủ
• ti vi – xem ti vi

Câu 3: Đặt một câu nói về việc em làm ở nhà. (M: Em quét nhà.)

Trả lời:

• Em rửa bát giúp mẹ.
• Em lau bàn ghế sạch sẽ.

(Em có thể đặt câu khác nói về việc em thường làm ở nhà.)

Viết

Câu 1: Nhìn tranh, kể về các việc bạn nhỏ đã làm.

Trả lời: Bạn nhỏ đã giúp mẹ rửa cà chua:

• Tranh 1: Bạn nhỏ mang rổ cà chua đến bên bồn rửa.
• Tranh 2: Bạn nhỏ rửa sạch từng quả cà chua dưới vòi nước.
• Tranh 3: Bạn nhỏ cho cà chua đã rửa vào rổ cho ráo nước.

Câu 2: Viết 2 – 3 câu kể về một việc em đã làm ở nhà.

(G: Em đã làm được việc gì? Em làm việc đó thế nào? Nêu suy nghĩ của em khi làm xong việc đó.)

Trả lời:

Dàn bài (trả lời theo gợi ý G):

• Em đã làm được việc gì? → Em đã quét nhà giúp mẹ.
• Em làm việc đó thế nào? → Em cầm chổi quét sạch từ trong nhà ra ngoài sân, rồi gom rác bỏ vào thùng.
• Nêu suy nghĩ của em khi làm xong việc đó. → Em cảm thấy vui vì nhà cửa sạch sẽ và giúp được mẹ.

Đoạn văn mẫu: Hôm qua, em đã quét nhà giúp mẹ. Em cầm chổi quét sạch từ trong nhà ra ngoài sân rồi gom rác bỏ vào thùng. Nhìn ngôi nhà sạch sẽ, em cảm thấy rất vui vì đã giúp được mẹ.

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học

Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1

Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình