Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Lý thuyết trọng tâm
1. Từ ngữ chỉ loài vật
Là những từ dùng để gọi tên các con vật. Ví dụ: dế, sên, đom đóm, ong, ve sầu.
2. Đặt câu về loài vật
Ta ghép tên con vật với hoạt động (hoặc đặc điểm) của nó để tạo câu. Ví dụ: Ve sầu báo mùa hè tới.
3. Hỏi – đáp về nơi sống của loài vật
Câu hỏi thường có cụm từ sống ở đâu?. Ví dụ: – Chuột sống ở đâu? – Chuột sống trong hang.
II. Giải các câu hỏi SGK
Luyện từ và câu
Câu 1: Tìm từ ngữ chỉ loài vật trong đoạn thơ (trích bài Vè loài vật).
Trả lời: Các từ ngữ chỉ loài vật trong đoạn thơ là: dế, sên, đom đóm.
Câu 2: Kết hợp từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo câu.
Trả lời:
- Ve sầu báo mùa hè tới.
- Ong làm ra mật ngọt.
- Chim sâu bắt sâu cho lá.
Câu 3: Hỏi – đáp theo mẫu. Viết vào vở câu hỏi, câu trả lời của em và bạn.
(M: – Chuột sống ở đâu? – Chuột sống trong hang.)
Trả lời:
- – Ốc sên sống ở đâu? – Ốc sên sống trên lá cây.
- – Nhện sống ở đâu? – Nhện sống trên mạng nhện (giăng tơ trên cây).
Viết
Câu 1: Quan sát tranh và nói về việc làm của từng người trong tranh.
Trả lời:
- Bức tranh 1:
- Bạn gái hái hoa, tung tăng chạy.
- Bạn nam đang nhổ cây bên đường.
- Bức tranh 2: Hai bạn đang trồng cây.
Câu 2: Viết 4 – 5 câu kể về việc em đã làm để bảo vệ môi trường.
Dàn bài (trả lời các câu hỏi gợi ý ở phần G):
- Em đã làm việc gì để bảo vệ môi trường? → Nhặt rác và trồng thêm cây xanh.
- Em đã làm việc đó lúc nào? Ở đâu? Em làm như thế nào? → Sáng thứ Bảy, ở sân trường, em cùng các bạn nhặt rác bỏ vào thùng và trồng thêm cây.
- Ích lợi của việc làm đó là gì? → Giúp sân trường sạch đẹp, không khí trong lành hơn.
- Em cảm thấy thế nào khi làm việc đó? → Em thấy rất vui và tự hào.
Đoạn văn mẫu:
Sáng thứ Bảy, em cùng các bạn dọn vệ sinh ở sân trường. Chúng em nhặt rác, lá khô bỏ vào thùng và trồng thêm mấy cây xanh. Nhờ vậy, sân trường trở nên sạch đẹp, không khí cũng trong lành hơn. Em cảm thấy rất vui và tự hào vì đã góp phần bảo vệ môi trường.
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình