I. Lý thuyết trọng tâm

1. Giới thiệu đồ chơi và đặc điểm

Khi giới thiệu một đồ chơi, em nêu tên đồ chơi và đặc điểm của nó (hình dạng, màu sắc…).

Ví dụ: Quả bóng – màu xanh pha trắng.

2. Dấu phẩy (,)

Dùng để ngăn cách các từ ngữ cùng loại (cùng chỉ sự vật, hoạt động hoặc đặc điểm) khi liệt kê trong câu.

Ví dụ:

• Em thích đồ chơi ô tô, máy bay. (ngăn cách các sự vật)
• Chú thỏ bông rất mềm mại, dễ thương. (ngăn cách các đặc điểm)
• Các bạn đá bóng, đá cầu, nhảy dây. (ngăn cách các hoạt động)

II. Giải các câu hỏi SGK

Luyện từ và câu

Câu 1: Giới thiệu về một đồ chơi có trong hình theo mẫu sau: (Đồ chơi: quả bóng – Đặc điểm: màu xanh pha trắng)

Trả lời: Em có thể giới thiệu như sau:

• Đồ chơi: con diều – Đặc điểm: hình tam giác, có nhiều màu sắc.
• Đồ chơi: đèn ông sao – Đặc điểm: hình ngôi sao năm cánh, màu đỏ.
• Đồ chơi: thỏ bông – Đặc điểm: màu trắng, mềm mại.

Câu 2: Cần đặt dấu phẩy vào vị trí nào trong mỗi câu sau? (M: Chú thỏ bông rất mềm mại, dễ thương.)

Trả lời:

• a. Em thích đồ chơi ô tô, máy bay.
• b. Bố dạy em làm đèn ông sao, diều giấy.
• c. Các bạn đá bóng, đá cầu, nhảy dây trên sân trường.

Câu 3: Cần đặt dấu phẩy vào vị trí nào trong câu in nghiêng?

Hôm nay là sinh nhật của Chi. Chi nhận được bao nhiêu là quà: búp bê hộp đựng bút đồng hồ báo thức và chiếc nơ hồng. Chi rất vui và cảm động.

Trả lời: Câu in nghiêng sau khi đặt dấu phẩy:

Chi nhận được bao nhiêu là quà: búp bê, hộp đựng bút, đồng hồ báo thức và chiếc nơ hồng.

Viết

Câu 1: Kể tên những đồ chơi của em. Em thích đồ chơi nào nhất? Vì sao?

Trả lời: Những đồ chơi của em là: búp bê, gấu bông, ô tô, quả bóng và bộ xếp hình. Em thích nhất là bạn búp bê vì bạn ấy xinh xắn, đáng yêu và luôn ở bên em mỗi ngày.

(Đây là câu hỏi mở, em có thể kể về những đồ chơi của riêng mình.)

Câu 2: Viết 3 – 4 câu tả một đồ chơi của em.

Dàn bài (dựa theo phần gợi ý G):

• (1) Em chọn tả đồ chơi nào? → Bạn búp bê.
• (2) Nó có đặc điểm gì? (hình dạng, màu sắc, hoạt động,…) → Mái tóc vàng óng, đôi mắt to tròn, mặc chiếc váy màu hồng.
• (3) Em thường chơi đồ chơi đó vào những lúc nào? → Những lúc rảnh rỗi.
• (4) Tình cảm của em với đồ chơi đó như thế nào? → Rất yêu quý, xem như cô em gái nhỏ.

Bài viết mẫu:

Em có một bạn búp bê rất xinh xắn. Bạn ấy có mái tóc vàng óng, đôi mắt to tròn và mặc chiếc váy màu hồng thật đáng yêu. Những lúc rảnh rỗi, em thường chải tóc và chơi cùng bạn búp bê. Em rất yêu quý bạn và xem bạn ấy như cô em gái nhỏ của mình.

Dàn bài (tả bộ đồ chơi lê-gô):

• (1) Em chọn tả đồ chơi nào? → Bộ đồ chơi lê-gô.
• (2) Nó có đặc điểm gì? (hình dạng, màu sắc, hoạt động,…) → Gồm nhiều mảnh ghép nhỏ, đủ màu sắc sặc sỡ, có thể lắp thành nhiều hình.
• (3) Em thường chơi đồ chơi đó vào những lúc nào? → Những lúc rảnh rỗi, ngày cuối tuần.
• (4) Tình cảm của em với đồ chơi đó như thế nào? → Rất thích vì giúp em khéo tay và thông minh hơn.

Bài viết mẫu:

Em rất thích bộ đồ chơi lê-gô của mình. Bộ lê-gô gồm nhiều mảnh ghép nhỏ với đủ màu sắc sặc sỡ như đỏ, vàng, xanh. Những lúc rảnh rỗi, em thường lắp ghép chúng thành ngôi nhà, ô tô hay rô-bốt. Em rất yêu thích bộ lê-gô vì nó giúp em khéo tay và thông minh hơn.

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học

Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1

Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình