Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Giải bài tập SGK
Câu 1: Quan sát các tranh minh hoạ câu chuyện Ánh sáng của yêu thương, nói về sự việc trong từng tranh.

Trả lời:
- Tranh 1: Mẹ Ê-đi-xơn bị bệnh, nằm trên giường. Ê-đi-xơn ngồi bên cạnh, vẻ mặt lo lắng, thương mẹ.
- Tranh 2: Ê-đi-xơn chạy vội trên đường để đi mời bác sĩ.
- Tranh 3: Bác sĩ đến khám bệnh cho mẹ Ê-đi-xơn bên ánh đèn nến tù mù.
- Tranh 4: Ê-đi-xơn cầm một tấm gương vừa mượn được của nhà hàng xóm.
Câu 2: Sắp xếp các tranh theo trình tự của câu chuyện.
Trả lời: Trình tự đúng của câu chuyện là: Tranh 2 → Tranh 1 → Tranh 4 → Tranh 3.
Nghĩa là: Ê-đi-xơn chạy đi mời bác sĩ (tranh 2) → cậu lo lắng, thương mẹ đang đau (tranh 1) → cậu đi mượn tấm gương để lấy ánh sáng (tranh 4) → nhờ đủ ánh sáng, bác sĩ mổ cho mẹ và cứu sống mẹ (tranh 3).
Câu 3: Chọn kể 1 – 2 đoạn của câu chuyện theo tranh vừa sắp xếp.
Bài mẫu 1 (kể đoạn đầu – tranh 2 và tranh 1):
Một hôm, bố đi vắng, mẹ Ê-đi-xơn bỗng bị đau bụng dữ dội. Thấy vậy, Ê-đi-xơn vội chạy đi mời bác sĩ. Bác sĩ cho biết mẹ cậu bị đau ruột thừa, phải mổ gấp. Ê-đi-xơn ngồi bên giường, lo lắng nhìn mẹ đau đớn và thương mẹ vô cùng.
Bài mẫu 2 (kể đoạn sau – tranh 4 và tranh 3):
Thương mẹ, Ê-đi-xơn ôm đầu suy nghĩ tìm cách. Bỗng cậu nhìn thấy ánh đèn phản chiếu trên mảnh sắt tây. Cậu liền chạy sang hàng xóm mượn một tấm gương, rồi thắp nến đặt trước gương. Căn phòng bỗng sáng trưng. Nhờ đủ ánh sáng, bác sĩ đã mổ thành công và cứu sống mẹ Ê-đi-xơn.
II. Vận dụng
Kể về cậu bé Ê-đi-xơn trong câu chuyện Ánh sáng của yêu thương cho người thân nghe.
Bài mẫu:
Con muốn kể cho cả nhà nghe về cậu bé Ê-đi-xơn. Một hôm, mẹ Ê-đi-xơn bị đau bụng nặng, phải mổ gấp, nhưng trời tối, đèn dầu không đủ sáng để bác sĩ làm việc. Thương mẹ, Ê-đi-xơn đã nghĩ ra cách mượn tấm gương của hàng xóm, thắp nến đặt trước gương cho căn phòng sáng lên. Nhờ vậy, bác sĩ đã cứu được mẹ. Ê-đi-xơn thật thông minh và rất yêu thương mẹ, con rất khâm phục cậu ấy.

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình
