I. Nội dung tóm tắt bài đọc

Trong một giờ học, thầy giáo cho cả lớp tập nói trước lớp về điều mình thích để rèn cách giao tiếp tự tin. Quang được gọi lên đầu tiên nhưng cậu lúng túng, đỏ mặt vì nói trước cả lớp rất khó. Được thầy giáo kiên nhẫn gợi ý, động viên và cả lớp cổ vũ, Quang dần kể được những việc mình làm buổi sáng: ngủ dậy, đánh răng, được bố đưa đi học. Cuối cùng, Quang nói với giọng rất tự tin và cả lớp vỗ tay khen ngợi.

II. Giải các câu hỏi SGK

Câu hỏi khởi động 1: Nói về việc làm của em được thầy cô khen.

Trả lời: Em kể một việc mình được thầy cô khen. Ví dụ: Em được cô giáo khen vì làm bài tập đầy đủ, sạch đẹp (hoặc: giúp bạn, hăng hái phát biểu…).

Câu hỏi khởi động 2: Em cảm thấy thế nào khi được thầy cô khen?

Trả lời: Khi được thầy cô khen, em cảm thấy rất vui và tự hào. Em sẽ cố gắng chăm ngoan, học tốt hơn nữa.

Câu 1: Trong giờ học, thầy giáo yêu cầu cả lớp làm gì?

Trả lời: Thầy giáo yêu cầu cả lớp tập nói trước lớp về bất cứ điều gì mình thích để học cách giao tiếp tự tin.

Câu 2: Vì sao lúc đầu Quang lúng túng?

Trả lời: Lúc đầu Quang lúng túng vì cậu thấy nói với bạn bên cạnh thì dễ, nhưng nói trước cả lớp thì rất khó (chưa quen nói trước đông người).

Câu 3: Theo em, điều gì khiến Quang trở nên tự tin?

Trả lời: Nhờ thầy giáo kiên nhẫn gợi ý, động viên và cả lớp vỗ tay cổ vũ, Quang dần bình tĩnh, kể được việc mình làm và trở nên tự tin.

Câu 4: Khi nói trước lớp, em cảm thấy thế nào?

Trả lời: Khi nói trước lớp, lúc đầu em thấy hơi hồi hộp, nhưng khi được các bạn lắng nghe, em thấy tự tin và vui hơn. (Em có thể nói theo cảm nhận của mình.)

III. Luyện tập mở rộng

Câu 1: Tìm những câu hỏi có trong bài đọc. Đó là câu hỏi của ai dành cho ai?

Trả lời: Những câu hỏi có trong bài đọc là:

• “Sáng nay ngủ dậy, em đã làm gì?”
• “Rồi gì nữa?”

Đó là câu hỏi của thầy giáo dành cho Quang (để gợi ý, giúp Quang nói trước lớp).

Câu 2: Đóng vai các bạn và Quang, nói và đáp lời khen khi Quang trở nên tự tin.

Trả lời:

• Các bạn: “Quang ơi, cậu nói hay và tự tin lắm!”
• Quang: “Cảm ơn các bạn. Mình sẽ cố gắng hơn nữa.”

(Em có thể nói và đáp lời khen theo cách của riêng mình.)

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học

Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1

Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình