Câu 9: Nghe – viết: Cánh cam lạc mẹ (2 khổ thơ cuối).
Hướng dẫn cách nghe – viết:
- Nghe thầy, cô đọc từng dòng thơ rồi viết vào vở, không viết vội.
- Viết hoa chữ cái đầu mỗi dòng thơ; mỗi dòng thơ viết trên một dòng.
- Chú ý viết đúng các từ dễ sai: bọ dừa, cào cào, giã gạo, xén tóc, râm ran, lối mòn.
- Viết đúng dấu câu; trình bày sạch, chữ ngay ngắn.
- Viết xong soát lại một lần cho đúng chính tả.
Câu 10: Tìm từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng: c, k, g, gh, ng, ngh.
Trả lời:
- c: con cá, cây cối, cái cặp, con cua.
- k: con kiến, cái kéo, kể chuyện, cái kính.
- g: con gà, gạo, gỗ, gió.
- gh: cái ghế, ghi chép, con ghẹ, ghé thăm.
- ng: ngôi nhà, con ngựa, ngày, củ ngô.
- ngh: nghe, suy nghĩ, nghề nghiệp, con nghé.
Câu 11: Viết 4 – 5 câu kể về việc em đã giúp đỡ người khác hoặc em được người khác giúp đỡ.
Dàn bài (trả lời các câu hỏi gợi ý ở phần G):
- Em đã giúp đỡ ai việc gì? → Em giúp bạn Nam bị ngã ở sân trường đứng dậy.
- Em đã làm như thế nào? → Em chạy lại đỡ bạn dậy, phủi bụi trên áo, hỏi xem bạn có đau không rồi dìu bạn vào lớp.
- Em có suy nghĩ gì sau khi giúp đỡ? → Em thấy rất vui vì đã giúp được bạn; em nghĩ giúp đỡ người khác là việc tốt nên làm.
Đoạn văn mẫu:
Giờ ra chơi hôm ấy, bạn Nam chạy nhanh nên bị vấp ngã ở sân trường. Em vội chạy lại đỡ bạn đứng dậy. Em phủi bụi trên áo và hỏi xem bạn có đau không, rồi dìu bạn vào lớp. Bạn Nam mỉm cười cảm ơn em. Em thấy rất vui vì đã giúp được bạn và em nghĩ giúp đỡ người khác là việc tốt nên làm.
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình