Câu 12: Đọc bài “Mây đen và mây trắng” rồi trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu.
a. Trong câu chuyện, những sự vật nào được coi như con người?
→ mây đen và mây trắng.
b. Mây trắng rủ mây đen đi đâu?
→ bay lên cao.
c. Vì sao mây đen không nghe theo mây trắng?
→ Vì hạn hán, mây đen muốn làm mưa giúp người.
d. Câu nào cho thấy mây đen đem lại niềm vui cho con người và vạn vật?
→ Câu: “Con người và vạn vật reo hò đón mưa.”
e. Tìm các từ chỉ đặc điểm trong câu: “Đám mây xốp, nhẹ, trông như một chiếc gối bông xinh xắn.”
→ Các từ chỉ đặc điểm: xốp, nhẹ, xinh xắn.
g. Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong câu: “Trên bầu trời cao rộng, mây đen mây trắng đang rong ruổi theo gió.”
→ Đặt dấu phẩy giữa “mây đen” và “mây trắng”: Trên bầu trời cao rộng, mây đen*,** mây trắng đang rong ruổi theo gió.*
Câu 13: Viết 4 – 5 câu kể một việc em thích làm trong ngày nghỉ.
Dàn bài (trả lời các câu hỏi gợi ý ở phần G):
- Em thích làm việc gì? → Em thích vẽ tranh.
- Em làm việc đó cùng ai? Làm như thế nào? → Em vẽ cùng chị gái; em lấy giấy, bút màu, vẽ ngôi nhà, cây xanh, ông mặt trời rồi tô màu thật đẹp.
- Em cảm thấy thế nào khi làm việc đó? → Em cảm thấy vui và thư giãn, thấy ngày nghỉ thật ý nghĩa.
Đoạn văn mẫu:
Trong ngày nghỉ, em thích nhất là vẽ tranh. Em thường vẽ cùng chị gái ở bàn học. Em lấy giấy và bút màu, vẽ một ngôi nhà nhỏ, cây xanh và ông mặt trời, rồi tô màu thật đẹp. Chị khen bức tranh của em rất xinh. Em cảm thấy rất vui và thấy ngày nghỉ thật ý nghĩa.
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình