Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Nội dung tóm tắt bài đọc
Câu chuyện kể về dê và cún đi chơi bị lạc đường. Khi hỏi đường cô hươu và nhờ anh hà mã đưa qua sông, dê nói trống không, không lịch sự nên hươu bỏ đi, hà mã phật ý. Còn cún hỏi và cảm ơn hà mã một cách lễ phép nên được giúp đỡ. Cún nhắc nhở, dê nhận ra lỗi và xin lỗi hà mã. Câu chuyện nhắc em: muốn nhờ ai giúp thì phải nói lịch sự, và khi được giúp phải biết nói lời cảm ơn.

II. Giải các câu hỏi SGK
Câu hỏi mở đầu: Em nói lời đáp thế nào trong những tình huống sau?

Tình huống 1: Bạn tặng quà và nói: “Chúc mừng sinh nhật bạn!”
Tình huống 2: Mẹ nói: “Thôi, con làm vỡ lọ hoa của mẹ rồi!”
Trả lời:
- Tình huống 1: Em đáp: “Cảm ơn bạn nhiều nhé! Mình rất vui.”
- Tình huống 2: Em đáp: “Con xin lỗi mẹ ạ! Lần sau con sẽ cẩn thận hơn.”
Câu 1: Hươu đã làm gì khi nghe dê hỏi?
Trả lời: Khi nghe dê hỏi trống không, hươu lắc đầu nói “Không biết” rồi bỏ đi.
Câu 2: Ý nào sau đây đúng với thái độ của hà mã khi cún nhờ đưa qua sông?
a. bực mình bỏ đi
b. bực mình nhưng đồng ý đưa qua sông
c. vui vẻ đồng ý đưa qua sông
Trả lời: Đáp án c. vui vẻ đồng ý đưa qua sông. (Vì cún đã nhờ hà mã một cách lịch sự nên hà mã vui vẻ nhận lời.)
Câu 3: Vì sao dê con thấy xấu hổ?
Trả lời: Dê con thấy xấu hổ vì nhận ra mình đã nói trống không, không lịch sự khi nhờ người khác giúp và còn quên nói lời cảm ơn.
Câu 4: Em học được điều gì từ câu chuyện này?
Trả lời: Em học được rằng khi muốn nhờ ai giúp đỡ thì phải hỏi một cách lịch sự, lễ phép; khi được giúp thì phải biết nói lời cảm ơn.
Câu 1 (Luyện tập): Trong bài đọc, câu nào là câu hỏi lịch sự với người lớn tuổi?
Trả lời: Câu hỏi lịch sự là: “Chào anh hà mã, anh giúp bọn em qua sông được không ạ?”
Câu 2 (Luyện tập): Dựa vào bài đọc, nói tiếp các câu dưới đây:
a. Muốn ai đó giúp, em cần phải (…).
b. Được ai đó giúp, em cần phải (…).
Trả lời:
- a. Muốn ai đó giúp, em cần phải hỏi (nhờ) một cách lịch sự, lễ phép.
- b. Được ai đó giúp, em cần phải nói lời cảm ơn.

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình
