Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Lý thuyết trọng tâm
1. Từ ngữ chỉ con vật
- Là những từ gọi tên các con vật.
- Ví dụ: rùa biển, cá heo, bạch tuộc, sao biển,…
2. Câu nêu hoạt động
- Là câu cho biết hoạt động của người hoặc con vật, theo mẫu: (Ai / Con gì) + (làm gì).
- Ví dụ: Các loài cá bơi lội trong làn nước xanh.
3. Dấu phẩy và dấu chấm
- Dấu phẩy (,): ngăn cách các từ ngữ cùng loại trong câu.
- Dấu chấm (.): đặt ở cuối câu kể.
II. Giải các câu hỏi SGK
Luyện từ và câu
Câu 1: Nói tên các loài vật trong tranh.
Trả lời: Các loài vật trong tranh là: rùa biển, cá heo, bạch tuộc, cá hề, sao biển và các loài cá nhỏ.
Câu 2: Kết hợp từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo câu nêu hoạt động.
| Cột A | Cột B |
|---|---|
| Những con còng gió | bơi lội trong làn nước xanh. |
| Chim yến | đuổi nhau trên bãi cát. |
| Các loài cá | làm tổ trên vách đá ven biển. |
Trả lời:
- Những con còng gió đuổi nhau trên bãi cát.
- Chim yến làm tổ trên vách đá ven biển.
- Các loài cá bơi lội trong làn nước xanh.
Câu 3: Chọn dấu phẩy hoặc dấu chấm thay cho ô vuông.
Cả một thế giới sinh động ⬚ rực rỡ đang chuyển động dưới đáy biển ⬚ Cá hề ⬚ cá ngựa ⬚ mực ống ⬚ sao biển ⬚ tôm ⬚ cua len lỏi giữa rừng san hô ⬚ Chú rùa biển thân hình kềnh càng đang lững lờ bơi giữa đám sinh vật đủ màu sắc ⬚
Trả lời:
Cả một thế giới sinh động , rực rỡ đang chuyển động dưới đáy biển . Cá hề , cá ngựa , mực ống , sao biển , tôm , cua len lỏi giữa rừng san hô . Chú rùa biển thân hình kềnh càng đang lững lờ bơi giữa đám sinh vật đủ màu sắc .
Viết
Câu 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
a. Mọi người đang ở đâu? Cảnh vật nơi đó có gì đẹp?
b. Mỗi người đang làm gì?
c. Theo em, cảm xúc của mọi người như thế nào?
Trả lời:
- a. Ở tranh 1, mọi người đang cắm trại trong rừng, nơi có nhiều cây xanh cao và không khí trong lành. Ở tranh 2, mọi người đang đi chơi ở bãi biển, có biển xanh, cát vàng và nắng đẹp.
- b. Ở tranh 1, các bạn nhỏ chuẩn bị củi nhóm lửa, nướng đồ ăn, còn người lớn chuẩn bị lều trại. Ở tranh 2, bố ngồi nghỉ, mẹ che ô, các bạn nhỏ nô đùa, nghịch nước bên bờ biển.
- c. Theo em, mọi người đều rất vui vẻ, thích thú và hạnh phúc.
Câu 2: Viết 4 – 5 câu kể về một buổi đi chơi cùng người thân (hoặc thầy cô, bạn bè).
Dàn bài (theo gợi ý phần G):
- (1) Em đã được đi đâu, vào thời gian nào? Có những ai cùng đi với em? – Chủ nhật tuần trước, cả nhà em (bố, mẹ và em) cùng đi chơi biển.
- (2) Mọi người đã làm những gì? – Bố mẹ trải bạt ngồi nghỉ; em xây lâu đài cát, tắm biển và nhặt vỏ sò.
- (3) Em và mọi người có cảm xúc như thế nào trong chuyến đi đó? – Ai cũng vui vẻ, cười nói rộn ràng.
- (4) Nêu cảm nghĩ của em về chuyến đi. – Em rất vui và mong sớm được đi biển lần nữa.
Bài viết mẫu:
Chủ nhật tuần trước, cả nhà em cùng đi chơi biển. Đến nơi, bố mẹ trải bạt ngồi nghỉ, còn em chạy ra xây lâu đài cát rồi tắm biển. Sóng biển mát rượi khiến ai cũng cười nói vui vẻ. Buổi chiều, cả nhà cùng nhặt vỏ sò và ngắm hoàng hôn trên biển. Em rất vui và mong sớm được đi biển cùng gia đình một lần nữa.
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình