Câu hỏi mở đầu trang 5

Đề bài: Địa lí là một ngành khoa học có lịch sử phát triển lâu đời, có tính đặc thù bởi nó là một hệ thống khoa học, gồm địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế – xã hội. Địa lí được giảng dạy từ lâu trong nhà trường, là một trong những môn học có tác dụng giáo dục to lớn và liên quan tới nhiều ngành nghề trong cuộc sống. Theo em, những ngành nghề nào có liên quan đến kiến thức môn Địa lí?

Lời giải:

Một số ngành nghề có liên quan đến kiến thức môn Địa lí:

• Nông nghiệp: trồng trọt, chăn nuôi, lâm nghiệp, thuỷ sản,…
• Công nghiệp: khai thác khoáng sản, năng lượng (điện gió, điện mặt trời,…).
• Dịch vụ: du lịch (hướng dẫn viên du lịch), thương mại, giao thông vận tải,…
• Nghiên cứu khoa học: nhà địa chất, nhà khí tượng, nhà hải dương học,…
• Quản lí: quy hoạch đô thị, quản lí tài nguyên – môi trường, quản lí đất đai,…
• Giáo dục: giáo viên dạy môn Địa lí.

2. Môn Địa lí với định hướng nghề nghiệp

Câu hỏi trang 6

Đề bài: Dựa vào thông tin trong mục 2 và hiểu biết của bản thân, hãy cho biết kiến thức địa lí hỗ trợ cho những ngành nghề nào.

Lời giải:

Kiến thức địa lí có thể hỗ trợ cho rất nhiều ngành nghề trong xã hội. Cụ thể:

a) Nhóm ngành liên quan đến địa lí tự nhiên:

• Kiến thức về địa hình, khí hậu, thuỷ văn, đất đai, sinh vật và môi trường giúp tham gia vào:
  • Nông nghiệp: trồng trọt, chăn nuôi.
  • Thiết kế, quy hoạch các công trình nông nghiệp.
  • Quản lí đất đai và bảo vệ môi trường.

b) Nhóm ngành liên quan đến địa lí kinh tế – xã hội:

• Kiến thức về tự nhiên, kinh tế, văn hoá, xã hội các nước, các khu vực khác nhau trên thế giới giúp tham gia vào:
  • Thương mại, tài chính, dịch vụ.
  • Đặc biệt là ngành du lịch.

c) Nhóm ngành kĩ thuật và nghiên cứu:

• Trở thành kĩ sư trắc địa, bản đồ, địa chất.
• Tham gia điều tra thăm dò tài nguyên thiên nhiên.
• Nhà nghiên cứu về các vấn đề kinh tế, xã hội, quản lí đô thị, quản lí xã hội,…

d) Nhóm ngành giáo dục:

• Trở thành giáo viên dạy Địa lí, người truyền cảm hứng tại các cơ sở giáo dục và đào tạo.

Luyện tập – Vận dụng

Luyện tập trang 6

Đề bài: Tại sao một trong những yêu cầu đối với hướng dẫn viên du lịch là phải hiểu biết về địa lí và lịch sử?

Lời giải:

Hướng dẫn viên du lịch cần hiểu biết về địa lí và lịch sử vì:

a) Về kiến thức địa lí:

• Giúp hướng dẫn viên hiểu rõ về vị trí, địa hình, khí hậu, cảnh quan của các điểm du lịch → giới thiệu cho du khách một cách chính xác, sinh động.
• Biết được đặc điểm tự nhiên, văn hoá, kinh tế – xã hội của địa phương → tư vấn cho du khách lựa chọn tour phù hợp.
• Hiểu về đường đi, phương tiện di chuyển, thời tiết → tổ chức chuyến đi an toàn, thuận lợi.

b) Về kiến thức lịch sử:

• Giúp hướng dẫn viên giới thiệu về quá trình hình thành, phát triển của các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh.
• Kể được các câu chuyện lịch sử, văn hoá gắn liền với điểm du lịch → tăng sự hấp dẫn cho chuyến đi.

→ Nhờ có kiến thức địa lí và lịch sử, hướng dẫn viên du lịch sẽ làm tốt nhiệm vụ của mình, mang lại trải nghiệm thú vị và bổ ích cho du khách.

Vận dụng trang 6

Đề bài: Cho biết nghề nghiệp dự định trong tương lai của em. Môn Địa lí giúp ích gì cho nghề nghiệp đó?

Lời giải:

Đây là câu vận dụng, em có thể tự lựa chọn nghề nghiệp yêu thích. Dưới đây là gợi ý mẫu với 2 nghề nghiệp:

a) Gợi ý 1: Trở thành hướng dẫn viên du lịch

Môn Địa lí giúp ích cho nghề hướng dẫn viên du lịch như sau:

• Hiểu biết về vị trí, địa hình, khí hậu, cảnh quan các điểm du lịch trong và ngoài nước.
• Nắm được đặc điểm văn hoá, dân cư, lối sống của các vùng miền, các quốc gia.
• Có khả năng đọc bản đồ, định hướng khi dẫn đoàn.
• Biết cách tư vấn lịch trình, chọn điểm đến phù hợp với mùa, thời tiết.

b) Gợi ý 2: Trở thành kĩ sư nông nghiệp

Môn Địa lí giúp ích cho nghề kĩ sư nông nghiệp như sau:

• Hiểu về đất đai, khí hậu, nguồn nước ở các vùng → lựa chọn cây trồng, vật nuôi phù hợp.
• Biết quy hoạch sản xuất nông nghiệp theo lợi thế của từng vùng.
• Nắm được các vấn đề môi trường (xói mòn đất, hạn hán, ngập mặn,…) để có giải pháp ứng phó.
• Có kiến thức về thị trường nông sản trong nước và thế giới → định hướng sản xuất phù hợp.

→ Như vậy, môn Địa lí cung cấp những kiến thức nền tảng và thực tế, hỗ trợ rất nhiều cho công việc trong tương lai của em.

ThS. Trần Ngọc Báu

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Địa Lí THPT

Trình độ: Thạc sĩ Địa lý, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ GIS, Ngoại ngữ B1

Kinh nghiệm: 11+ năm kinh nghiệm tại Trường THPT Cầu Giấy