Bài A Closer Look 1 Unit 10 “Communication in the Future” Tiếng Anh lớp 8, tập trung vào hai nội dung chính: Vocabulary (Từ vựng về công nghệ giao tiếp) và Pronunciation (Trọng âm của các từ có đuôi -ese và -ee). Qua bài học này, các em sẽ mở rộng vốn từ vựng liên quan đến các phương tiện giao tiếp hiện đại và tương lai, đồng thời nắm vững quy tắc đánh trọng âm cho các từ có đuôi đặc biệt.

I. Từ vựng (Vocabulary)

1. Từ vựng chính trong bài

2. Từ vựng mở rộng từ bài tập

II. Hướng dẫn giải bài tập

Vocabulary

Task 1: Write the correct word or phrase from the box under each picture.

Viết từ hoặc cụm từ đúng từ khung dưới mỗi bức tranh.

Khung từ: voice message – social network – group call – smartphone – emojis – holography

Giải thích chi tiết:

1. smartphone (điện thoại thông minh) – Smartphone là điện thoại di động có màn hình cảm ứng, có thể cài ứng dụng, lướt web, chụp ảnh. Đây là thiết bị giao tiếp phổ biến nhất hiện nay.

2. emojis (biểu tượng cảm xúc) – Emojis là các biểu tượng nhỏ (mặt cười, trái tim, ngón tay cái…) dùng trong tin nhắn để thể hiện cảm xúc. Từ “emoji” có nguồn gốc từ tiếng Nhật.

3. voice message (tin nhắn thoại) – Voice message là tin nhắn bằng giọng nói thay vì gõ chữ. Người gửi thu âm giọng nói và gửi đi, người nhận nghe lại.

4. holography (công nghệ ảnh ba chiều) – Holography là công nghệ tạo ra hình ảnh 3D trong không gian. Trong tương lai, người ta có thể dùng holography để họp mà không cần có mặt trực tiếp.

5. social networks (mạng xã hội) – Social networks là các nền tảng trực tuyến nơi mọi người kết nối, chia sẻ thông tin và giao tiếp. Ví dụ: Facebook, Instagram, TikTok.

6. group call (cuộc gọi nhóm) – Group call là cuộc gọi mà nhiều người ở các địa điểm khác nhau cùng tham gia. Ví dụ: gọi nhóm trên Zoom, Google Meet.

Task 2: Choose the correct answer A, B, or C.

Chọn đáp án đúng A, B hoặc C.

Giải thích chi tiết:

1. Đáp án: A. emojis

Manh mối: “to express their feelings” (để thể hiện cảm xúc). Emojis là biểu tượng cảm xúc, được thêm vào tin nhắn để diễn đạt cảm xúc như vui, buồn, yêu thích.

• A. emojis (biểu tượng cảm xúc) ✓
• B. words (từ ngữ) ✗ → Không cụ thể, không phải thuật ngữ công nghệ.
• C. letters (chữ cái) ✗ → Không liên quan đến việc thể hiện cảm xúc.

Dịch: Nhiều người thêm biểu tượng cảm xúc vào tin nhắn để thể hiện cảm xúc.

2. Đáp án: C. voice

Manh mối: “when I don’t feel like typing” (khi không muốn gõ chữ). Khi không muốn gõ chữ, cách thay thế là gửi tin nhắn thoại (voice messages) – thu âm giọng nói rồi gửi.

• A. group (nhóm) ✗ → “Group messages” là tin nhắn nhóm, không liên quan đến việc không muốn gõ.
• B. text (văn bản) ✗ → “Text messages” là tin nhắn chữ, ngược lại với ý câu (không muốn gõ).
• C. voice (giọng nói) ✓

Dịch: Tôi gửi tin nhắn thoại khi không muốn gõ chữ.

3. Đáp án: B. networks

Manh mối: “social _______” và “rather than face to face” (hơn là gặp trực tiếp). “Social networks” (mạng xã hội) là nơi gặp gỡ trực tuyến thay vì trực tiếp.

• A. television (truyền hình) ✗ → “Social television” không phải cụm từ phổ biến.
• B. networks (mạng) ✓ → “Social networks” = mạng xã hội.
• C. projects (dự án) ✗ → Không liên quan.

Dịch: Nhiều thanh thiếu niên thích gặp nhau trên mạng xã hội hơn là gặp trực tiếp.

4. Đáp án: B. group call

Manh mối: “people in different places can join the conversation” (người ở các nơi khác nhau có thể tham gia cuộc trò chuyện). Group call (cuộc gọi nhóm) cho phép nhiều người ở các địa điểm khác nhau cùng nói chuyện.

• A. voice message (tin nhắn thoại) ✗ → Tin nhắn thoại là gửi tin nhắn, không phải cuộc trò chuyện trực tiếp.
• B. group call (cuộc gọi nhóm) ✓
• C. system of emojis (hệ thống biểu tượng cảm xúc) ✗ → Không liên quan.

Dịch: Trong cuộc gọi nhóm, người ở các nơi khác nhau có thể tham gia cuộc trò chuyện.

5. Đáp án: A. holography

Manh mối: “attend a meeting with your 3D image instead of being there in person” (tham dự cuộc họp bằng hình ảnh 3D thay vì có mặt trực tiếp). Holography là công nghệ tạo hình ảnh 3D.

• A. holography (công nghệ ảnh 3D) ✓
• B. voice messages (tin nhắn thoại) ✗ → Không tạo được hình ảnh 3D.
• C. social networks (mạng xã hội) ✗ → Không tạo được hình ảnh 3D.

Dịch: Bằng cách sử dụng công nghệ ảnh ba chiều, bạn có thể tham dự cuộc họp bằng hình ảnh 3D thay vì có mặt trực tiếp.

Task 3: Complete the sentences with the words from the box.

Hoàn thành các câu với từ trong khung.

Khung từ: translation – real – language – instantly – private

Giải thích chi tiết:

1. Đáp án: private

“Private messages” (tin nhắn riêng tư) là tin nhắn cá nhân chỉ dành cho người gửi và người nhận, khác với tin nhắn nhóm hay tin nhắn công khai.

Dịch: Bạn có thường gửi tin nhắn riêng tư cho bạn bè không?

2. Đáp án: language

“Language barrier” (rào cản ngôn ngữ) là khó khăn trong giao tiếp khi hai người không nói cùng một ngôn ngữ. Học tiếng Anh giúp vượt qua rào cản này.

Dịch: Học tiếng Anh có thể giúp bạn vượt qua rào cản ngôn ngữ khi sống ở nước ngoài không?

3. Đáp án: real

“In real time” (trong thời gian thực) nghĩa là ngay lập tức, không có độ trễ. Điện thoại cho phép hai người nói chuyện trực tiếp cùng lúc.

Dịch: Điện thoại giúp bạn giao tiếp trong thời gian thực.

4. Đáp án: translation

“Translation machines” (máy dịch) là máy hoặc phần mềm dịch tự động từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác. Ví dụ: Google Translate.

Dịch: Bạn có nghĩ rằng người dịch sẽ mất việc khi máy dịch trở nên phổ biến không?

5. Đáp án: instantly

“Instantly” (ngay lập tức) = ngay tức thì, không chờ đợi. Câu tạo sự đối lập: “instantly” (ngay lập tức) ↔ “take a long time” (mất thời gian lâu).

Dịch: Nhiều người trả lời tin nhắn ngay lập tức, nhưng người khác mất thời gian lâu để phản hồi.

Pronunciation: Stress in words ending in -ese and -ee

Task 4: Listen and repeat the words. Pay attention to the word stress.

Nghe và lặp lại các từ. Chú ý trọng âm.

Quy tắc (Remember!):

Các từ có đuôi -ese hoặc -ee thường có trọng âm rơi vào âm tiết cuối.

• VietnaMESE /ˌvjetnəˈmiːz/ → trọng âm ở âm tiết cuối “mese”
• guaranTEE /ˌɡærənˈtiː/ → trọng âm ở âm tiết cuối “tee”

Hướng dẫn phát âm:

• Đuôi -ese /iːz/: Phát âm dài, giọng lên cao ở âm tiết cuối. Ví dụ: Chi-NESE, Ja-pa-NESE, Viet-na-MESE.
• Đuôi -ee /iː/: Phát âm dài, giọng lên cao ở âm tiết cuối. Ví dụ: a-GREE, trai-NEE, gua-ran-TEE.

Task 5: Mark the stress in the underlined words. Then listen and repeat the sentences.

Đánh dấu trọng âm trong các từ gạch chân. Sau đó nghe và lặp lại các câu.

1. The interviewees said that they were Taiwanese.

• inter·view·EES /ˌɪntəvjuːˈiːz/ → trọng âm ở âm tiết cuối
• Tai·wa·NESE /ˌtaɪwɑːˈniːz/ → trọng âm ở âm tiết cuối

Dịch: Những người được phỏng vấn nói rằng họ là người Đài Loan.

2. Joe agrees with me that learning Chinese is difficult.

• a·GREES /əˈɡriːz/ → trọng âm ở âm tiết cuối
• Chi·NESE /ˌtʃaɪˈniːz/ → trọng âm ở âm tiết cuối

Dịch: Joe đồng ý với tôi rằng học tiếng Trung rất khó.

3. She obtained a bachelor’s degree in Japanese.

• Ja·pa·NESE /ˌdʒæpəˈniːz/ → trọng âm ở âm tiết cuối

Dịch: Cô ấy lấy bằng cử nhân ngành tiếng Nhật.

4. The Taiwanese company gave each awardee a smartphone.

• Tai·wa·NESE /ˌtaɪwɑːˈniːz/ → trọng âm ở âm tiết cuối
• a·war·DEE /əˌwɔːˈdiː/ → trọng âm ở âm tiết cuối

Dịch: Công ty Đài Loan tặng mỗi người được giải một chiếc điện thoại thông minh.

5. The Japanese teacher sent a video to the absentees on Monday.

• Ja·pa·NESE /ˌdʒæpəˈniːz/ → trọng âm ở âm tiết cuối
• ab·sen·TEES /ˌæbsənˈtiːz/ → trọng âm ở âm tiết cuối

Dịch: Giáo viên người Nhật gửi video cho những người vắng mặt vào thứ Hai.

Cô Lê Thị Thắm

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Anh THCS

Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiếng Anh, Chứng chỉ hạng II, Ngoại ngữ B2, Chứng chỉ E-learning

Kinh nghiệm: 6+ năm kinh nghiệm tại Trường THCS Đoàn Thị Điểm