Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
- I. Từ vựng (Vocabulary)
- 1. Từ vựng chính trong bài
- 2. Từ vựng mở rộng
- II. Nội dung bài đọc
- Bài đọc của Kim
- Dịch bài đọc của Kim
- Bài đọc của Laura
- Dịch bài đọc của Laura
- III. Hướng dẫn giải bài tập
- Task 1: Work in pairs. Look at the photos and answer the questions. (Trang 89)
- Task 2: Read the texts. What are the two students talking about? Choose the correct answer. (Trang 89)
- Task 3: Read the texts again and decide who mentions the following by putting a tick (✓) in the correct box. (Trang 90)
- Task 4: Work in pairs. Discuss the following questions. (Trang 90)
Unit 8 trong chương trình Tiếng Anh lớp 10 mang tên “New Ways to Learn” (Những cách học mới). Bài học Reading giúp các em đọc hiểu hai bài viết của Kim và Laura về hai cách học phổ biến: học trực tiếp (face-to-face learning) và học trực tuyến (online learning), từ đó so sánh ưu và nhược điểm của từng cách học.
I. Từ vựng (Vocabulary)
1. Từ vựng chính trong bài
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Nghĩa tiếng Việt |
|---|---|---|---|
| distraction | /dɪˈstrækʃən/ | (n) | sự xao nhãng, sự phân tâm |
| strategy | /ˈstrætədʒi/ | (n) | chiến lược |
| exchange | /ɪksˈtʃeɪndʒ/ | (v) | trao đổi |
| face-to-face | /ˌfeɪs tə ˈfeɪs/ | (adj) | trực tiếp, mặt đối mặt |
| online learning | /ˌɒnlaɪn ˈlɜːnɪŋ/ | (n) | học trực tuyến |
| blended learning | /ˌblendɪd ˈlɜːnɪŋ/ | (n) | học kết hợp |
2. Từ vựng mở rộng
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Nghĩa tiếng Việt |
|---|---|---|---|
| communicate | /kəˈmjuːnɪkeɪt/ | (v) | giao tiếp |
| immediately | /ɪˈmiːdiətli/ | (adv) | ngay lập tức |
| directly | /dəˈrektli/ | (adv) | trực tiếp |
| advantage | /ədˈvɑːntɪdʒ/ | (n) | lợi thế, ưu điểm |
| disadvantage | /ˌdɪsədˈvɑːntɪdʒ/ | (n) | bất lợi, nhược điểm |
| discussion board | /dɪˈskʌʃn bɔːd/ | (n) | diễn đàn thảo luận |
| focused | /ˈfəʊkəst/ | (adj) | tập trung |
| connection | /kəˈnekʃn/ | (n) | kết nối |
| reply | /rɪˈplaɪ/ | (n) | phản hồi, trả lời |
II. Nội dung bài đọc
Bài đọc của Kim
I think face-to-face learning is better than online learning because I can communicate with teachers and other classmates immediately and directly when I have questions. In class, I can work in groups and discuss with friends. This helps me understand the lessons better. When I have a problem, I can ask for answers or help immediately. I can’t do this in online classes. I have to email my teachers and wait for their reply.
Learning in a traditional classroom also has fewer distractions than learning online. My teachers have many strategies to keep us focused on the lessons. I really enjoy my lessons and learn a lot.
Dịch bài đọc của Kim
Mình nghĩ học trực tiếp tốt hơn học trực tuyến vì mình có thể giao tiếp với giáo viên và các bạn cùng lớp ngay lập tức và trực tiếp khi mình có câu hỏi. Trong lớp, mình có thể làm việc nhóm và thảo luận với bạn bè. Điều này giúp mình hiểu bài tốt hơn. Khi mình gặp vấn đề, mình có thể hỏi đáp án hoặc xin giúp đỡ ngay lập tức. Mình không thể làm điều này trong các lớp học trực tuyến. Mình phải gửi email cho giáo viên và chờ phản hồi.
Học trong lớp học truyền thống cũng ít bị xao nhãng hơn so với học trực tuyến. Giáo viên của mình có nhiều chiến lược để giữ cho chúng mình tập trung vào bài học. Mình thực sự thích các tiết học và học được rất nhiều.
Bài đọc của Laura
I think online learning has more advantages than disadvantages. My school is trying to change from face-to-face to blended learning, so sometimes we have online classes. I don’t have to go to school, but I don’t feel I’m missing any lessons by taking online classes. Furthermore, I think I learn online as much as I learn in a traditional class. I can’t talk to my teacher and classmates, but I can email them at any time. I also have an online discussion board where I can exchange comments and ideas about my projects with my classmates. The only disadvantage is I really need to have a fast Internet connection.
Dịch bài đọc của Laura
Mình nghĩ học trực tuyến có nhiều ưu điểm hơn nhược điểm. Trường mình đang cố chuyển từ học trực tiếp sang học kết hợp, nên đôi khi chúng mình có các lớp học trực tuyến. Mình không phải đến trường, nhưng mình không cảm thấy mình bỏ lỡ bài nào khi học trực tuyến. Hơn nữa, mình nghĩ mình học trực tuyến được nhiều kiến thức như khi học trong lớp truyền thống. Mình không thể nói chuyện trực tiếp với giáo viên và bạn cùng lớp, nhưng mình có thể gửi email cho họ bất cứ lúc nào. Mình cũng có một diễn đàn thảo luận trực tuyến nơi mình có thể trao đổi nhận xét và ý tưởng về các dự án với các bạn cùng lớp. Nhược điểm duy nhất là mình thực sự cần có kết nối Internet tốc độ cao.
III. Hướng dẫn giải bài tập
Task 1: Work in pairs. Look at the photos and answer the questions. (Trang 89)
Làm việc theo cặp. Nhìn vào các bức ảnh và trả lời các câu hỏi.

Đáp án gợi ý
1. How do the students learn in each photo? (Học sinh học như thế nào trong mỗi bức ảnh?)
- Photo a: The girl is learning online. She is sitting at home, in front of a computer. She can see her teacher on the screen.(Cô gái đang học trực tuyến. Cô ấy ngồi ở nhà, trước máy tính. Cô ấy có thể nhìn thấy giáo viên trên màn hình.)
- Photo b: The students are learning face-to-face in a traditional classroom. They are facing the teacher directly.(Các học sinh đang học trực tiếp trong lớp học truyền thống. Họ đang đối diện trực tiếp với giáo viên.)
2. Are you familiar with these ways of learning? (Em có quen thuộc với những cách học này không?)
- Gợi ý: Yes, I am familiar with both ways of learning. During the Covid-19 pandemic, I experienced online learning. Now I study face-to-face at school every day.(Có, em quen thuộc với cả hai cách học. Trong đại dịch Covid-19, em đã trải nghiệm học trực tuyến. Bây giờ em học trực tiếp ở trường mỗi ngày.)
Task 2: Read the texts. What are the two students talking about? Choose the correct answer. (Trang 89)
Đọc các bài viết. Hai học sinh đang nói về điều gì? Chọn đáp án đúng.
A. Ways of helping students. (Cách giúp đỡ học sinh.)
B. Ways of learning. (Các cách học.)
C. How to enjoy learning. (Cách tận hưởng việc học.)
Đáp án: B. Ways of learning.
Giải thích
- Kim nói về việc học trực tiếp (face-to-face learning) tốt hơn học trực tuyến.
- Laura nói về việc học trực tuyến (online learning) có nhiều ưu điểm hơn nhược điểm.
- Cả hai đều đang so sánh các cách học khác nhau → Đáp án là B. Ways of learning (Các cách học).
Loại trừ:
- A sai vì họ không nói về cách giúp đỡ học sinh.
- C sai vì họ không nói về cách tận hưởng việc học.
Task 3: Read the texts again and decide who mentions the following by putting a tick (✓) in the correct box. (Trang 90)
Đọc lại các bài viết và quyết định ai đề cập đến các điều sau bằng cách đánh dấu (✓) vào ô đúng.
Đáp án
| STT | This person … | Kim | Laura |
|---|---|---|---|
| 1 | thinks that online learning isn’t as good as face-to-face learning. | ✓ | |
| 2 | gains the same knowledge in both ways of learning. | ✓ | |
| 3 | has more direct conversations and discussions. | ✓ | |
| 4 | uses emails to contact classmates. | ✓ | |
| 5 | can pay more attention in class. | ✓ | |
| 6 | needs to have access to high-speed Internet. | ✓ |
Giải thích chi tiết
1. thinks that online learning isn’t as good as face-to-face learning → Kim ✓
- Kim nói: “I think face-to-face learning is better than online learning”
- “face-to-face learning is better than online learning” = “online learning isn’t as good as face-to-face learning” (cùng nghĩa, chỉ khác cách diễn đạt).
2. gains the same knowledge in both ways of learning → Laura ✓
- Laura nói: “I think I learn online as much as I learn in a traditional class.”
- “learn online as much as in a traditional class” = đạt được cùng lượng kiến thức ở cả hai cách học.
3. has more direct conversations and discussions → Kim ✓
- Kim nói: “I can communicate with teachers and other classmates immediately and directly“ và “I can work in groups and discuss with friends.”
- Kim có thể trò chuyện và thảo luận trực tiếp hơn trong lớp học truyền thống.
4. uses emails to contact classmates → Laura ✓
- Laura nói: “I can’t talk to my teacher and classmates, but I can email them at any time.”
- Laura sử dụng email để liên lạc với bạn cùng lớp.
- Lưu ý: Kim cũng đề cập đến email (“I have to email my teachers”), nhưng Kim dùng email để liên lạc với giáo viên, còn Laura dùng email để liên lạc với bạn cùng lớp (classmates).
5. can pay more attention in class → Kim ✓
- Kim nói: “Learning in a traditional classroom also has fewer distractions than learning online. My teachers have many strategies to keep us focused on the lessons.”
- Ít bị xao nhãng hơn + giáo viên có chiến lược giữ tập trung = Kim có thể chú ý hơn trong lớp.
6. needs to have access to high-speed Internet → Laura ✓
- Laura nói: “The only disadvantage is I really need to have a fast Internet connection.”
- “fast Internet connection” = “high-speed Internet” → Laura cần có kết nối Internet tốc độ cao.
Task 4: Work in pairs. Discuss the following questions. (Trang 90)
Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi sau.
Câu hỏi: Which way of learning do you think is better? Why?
(Em nghĩ cách học nào tốt hơn? Tại sao?)
Hội thoại mẫu 1: Chọn Face-to-face learning
A: Which way of learning do you think is better?
B: I think face-to-face learning is better. When I study in the classroom, I can ask questions and get answers from teachers immediately. I can also work in groups and discuss with my friends, which helps me understand the lessons more deeply.
A: I agree with you. Another advantage is that there are fewer distractions in the classroom. When I study online, I often get distracted by social media or games on my computer.
B: That’s true. Besides, face-to-face learning helps us develop social skills by communicating directly with teachers and classmates every day.
Dịch hội thoại mẫu 1
A: Bạn nghĩ cách học nào tốt hơn?
B: Mình nghĩ học trực tiếp tốt hơn. Khi học trong lớp, mình có thể đặt câu hỏi và nhận câu trả lời từ giáo viên ngay lập tức. Mình cũng có thể làm việc nhóm và thảo luận với bạn bè, điều này giúp mình hiểu bài sâu hơn.
A: Mình đồng ý với bạn. Một ưu điểm nữa là ít bị xao nhãng hơn trong lớp. Khi học trực tuyến, mình thường bị phân tâm bởi mạng xã hội hoặc game trên máy tính.
B: Đúng vậy. Ngoài ra, học trực tiếp giúp chúng ta phát triển kỹ năng xã hội bằng cách giao tiếp trực tiếp với giáo viên và bạn cùng lớp hàng ngày.
Hội thoại mẫu 2: Chọn Online learning
A: Which way of learning do you think is better?
B: In my opinion, online learning is better because it is more flexible. I can study anytime and anywhere as long as I have a computer and Internet connection.
A: That’s a good point. I also think online learning saves a lot of time because we don’t have to travel to school. We can use that time to study more or do other activities.
B: Exactly. And we can watch the lessons again if we don’t understand something. In a traditional class, if we miss something, it’s gone.
A: However, the disadvantage is that we need a fast Internet connection. Without it, online learning can be very frustrating.
B: You’re right. But overall, I still think online learning has more advantages.
Dịch hội thoại mẫu 2
A: Bạn nghĩ cách học nào tốt hơn?
B: Theo mình, học trực tuyến tốt hơn vì nó linh hoạt hơn. Mình có thể học mọi lúc mọi nơi miễn là có máy tính và kết nối Internet.
A: Đó là một điểm hay. Mình cũng nghĩ học trực tuyến tiết kiệm nhiều thời gian vì chúng ta không phải đi đến trường. Chúng ta có thể dùng thời gian đó để học thêm hoặc làm các hoạt động khác.
B: Chính xác. Và chúng ta có thể xem lại bài học nếu không hiểu điều gì đó. Trong lớp truyền thống, nếu bỏ lỡ điều gì, nó đã qua rồi.
A: Tuy nhiên, nhược điểm là chúng ta cần kết nối Internet nhanh. Không có nó, học trực tuyến có thể rất khó chịu.
B: Bạn nói đúng. Nhưng nhìn chung, mình vẫn nghĩ học trực tuyến có nhiều ưu điểm hơn.

Thầy Võ Văn Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Anh THPT
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiếng Anh, IELTS 8.0, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ E-learning
Kinh nghiệm: 8+ năm kinh nghiệm tại Trường THPT Trưng Vương
