Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
- I. Từ vựng (Vocabulary)
- 1. Từ vựng chính trong bài
- 2. Từ vựng mở rộng
- 3. Cấu trúc câu hữu ích (Useful expressions)
- II. Hướng dẫn giải bài tập
- Task 1: Put the advantages and disadvantages of online learning from the box into suitable categories. You may add more to each category. (Trang 90)
- Task 2: Work in groups. Each group chooses to be either For or Against online learning. Discuss and provide explanations to support your side. Use the table below to note your ideas. (Trang 90)
- Task 3: Work with a classmate from the opposite group. Discuss your opinions about online learning. Use your notes in 2. (Trang 90)
Unit 8 trong chương trình Tiếng Anh lớp 10 mang tên “New Ways to Learn” (Những cách học mới). Bài học Speaking — Online Learning (Học trực tuyến) giúp các em luyện tập kỹ năng nói thông qua việc phân loại ưu điểm và nhược điểm của học trực tuyến, đưa ra ví dụ minh họa và thảo luận bày tỏ quan điểm cá nhân.
I. Từ vựng (Vocabulary)
1. Từ vựng chính trong bài
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Nghĩa tiếng Việt |
|---|---|---|---|
| advantage | /ədˈvɑːntɪdʒ/ | (n) | ưu điểm, lợi thế |
| disadvantage | /ˌdɪsədˈvɑːntɪdʒ/ | (n) | nhược điểm, bất lợi |
| pace | /peɪs/ | (n) | tốc độ, nhịp độ |
| technical | /ˈteknɪkl/ | (adj) | thuộc kỹ thuật |
| schedule | /ˈʃedjuːl/ | (n) | lịch trình |
| organise | /ˈɔːɡənaɪz/ | (v) | tổ chức, sắp xếp |
2. Từ vựng mở rộng
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Nghĩa tiếng Việt |
|---|---|---|---|
| short-sightedness | /ˌʃɔːt ˈsaɪtɪdnəs/ | (n) | cận thị |
| backache | /ˈbækeɪk/ | (n) | đau lưng |
| submit | /səbˈmɪt/ | (v) | nộp (bài) |
| assignment | /əˈsaɪnmənt/ | (n) | bài tập |
| drawback | /ˈdrɔːbæk/ | (n) | hạn chế, nhược điểm |
| in favour of | /ɪn ˈfeɪvər əv/ | (prep.phr) | ủng hộ |
3. Cấu trúc câu hữu ích (Useful expressions)
Nói về ưu điểm (Advantages):
| Cấu trúc | Nghĩa tiếng Việt |
|---|---|
| A positive aspect of … is … | Một khía cạnh tích cực của … là … |
| A benefit of … is … | Một lợi ích của … là … |
| A good point about … is … | Một điểm tốt của … là … |
| An argument in favour of … is … | Một lập luận ủng hộ … là … |
Nói về nhược điểm (Disadvantages):
| Cấu trúc | Nghĩa tiếng Việt |
|---|---|
| A negative aspect of … is … | Một khía cạnh tiêu cực của … là … |
| An argument against … is … | Một lập luận phản đối … là … |
| A drawback of … is … | Một hạn chế của … là … |
II. Hướng dẫn giải bài tập
Task 1: Put the advantages and disadvantages of online learning from the box into suitable categories. You may add more to each category. (Trang 90)
Xếp các ưu điểm và nhược điểm của học trực tuyến từ hộp vào đúng danh mục. Em có thể thêm vào mỗi danh mục.
Các phát biểu trong hộp
a. We can learn at our own pace.
b. We may have technical problems.
c. We sit in front of a computer for a long time.
d. We can learn anytime and anywhere with an Internet connection.
e. We can organise our own study schedule.
f. We can’t discuss and talk to each other face to face.
Đáp án
| Advantages (Ưu điểm) | Disadvantages (Nhược điểm) |
|---|---|
| a. We can learn at our own pace. | b. We may have technical problems. |
| d. We can learn anytime and anywhere with an Internet connection. | c. We sit in front of a computer for a long time. |
| e. We can organise our own study schedule. | f. We can’t discuss and talk to each other face to face. |
Đáp án tóm tắt: Advantages: a, d, e — Disadvantages: b, c, f
Giải thích chi tiết
Advantages (Ưu điểm):
a. We can learn at our own pace. (Chúng ta có thể học theo tốc độ của riêng mình.)
- Đây là ưu điểm vì khi học trực tuyến, mỗi người có thể tự điều chỉnh tốc độ học — xem lại video nếu chưa hiểu, hoặc học nhanh hơn nếu đã nắm bài.
d. We can learn anytime and anywhere with an Internet connection. (Chúng ta có thể học mọi lúc mọi nơi với kết nối Internet.)
- Đây là ưu điểm vì không bị giới hạn thời gian và địa điểm — có thể học ở nhà, quán cà phê, hay bất cứ đâu.
e. We can organise our own study schedule. (Chúng ta có thể tự sắp xếp lịch học của mình.)
- Đây là ưu điểm vì học sinh có quyền chủ động lên kế hoạch học tập, linh hoạt hơn so với lịch học cố định ở trường.
Disadvantages (Nhược điểm):
b. We may have technical problems. (Chúng ta có thể gặp vấn đề kỹ thuật.)
- Đây là nhược điểm vì máy tính hỏng, mất mạng, phần mềm lỗi… có thể ảnh hưởng đến việc học.
c. We sit in front of a computer for a long time. (Chúng ta ngồi trước máy tính trong thời gian dài.)
- Đây là nhược điểm vì ngồi lâu trước máy tính gây hại cho sức khỏe: cận thị, đau lưng, mỏi mắt…
f. We can’t discuss and talk to each other face to face. (Chúng ta không thể thảo luận và nói chuyện trực tiếp với nhau.)
- Đây là nhược điểm vì thiếu sự tương tác trực tiếp giữa học sinh với nhau và với giáo viên.
Gợi ý thêm
Học sinh có thể bổ sung thêm:
Advantages:
- We can save time and money on travelling. (Tiết kiệm thời gian và tiền đi lại.)
- We can access a wide range of learning materials online. (Tiếp cận nhiều tài liệu học tập trực tuyến.)
Disadvantages:
- We can easily get distracted by social media or games. (Dễ bị phân tâm bởi mạng xã hội hoặc game.)
- We need a fast Internet connection. (Cần kết nối Internet nhanh.)
Task 2: Work in groups. Each group chooses to be either For or Against online learning. Discuss and provide explanations to support your side. Use the table below to note your ideas. (Trang 90)
Làm việc theo nhóm. Mỗi nhóm chọn Ủng hộ hoặc Phản đối học trực tuyến. Thảo luận và đưa ra giải thích để hỗ trợ phía mình. Sử dụng bảng dưới đây để ghi chú ý tưởng.
Đáp án — Bảng hoàn chỉnh
FOR (Ủng hộ học trực tuyến):
| Online learning | Examples / Evidence |
|---|---|
| We can learn anytime and anywhere with an Internet connection. | We don’t have to go to school and we can save a lot of time travelling. We can do assignments when we have free time as they are uploaded online. |
| We can learn at our own pace. | We can watch videos or lessons again if we don’t understand something. We don’t have to follow the speed of the whole class. |
| We can organise our own study schedule. | We choose to attend the courses that are suitable for our schedule. The timetable may not be fixed. |
AGAINST (Phản đối học trực tuyến):
| Online learning | Examples / Evidence |
|---|---|
| This can harm our health. | If we sit in front of a computer for a long time, it can cause short-sightedness or backache. |
| We may have technical problems. | We can’t follow the teacher’s lesson or submit homework if the Internet is slow or the computer breaks down. |
| We can’t discuss and talk to each other face to face. | We lose the chance to practise social skills. Group discussions are harder to do online. |
Dịch bảng
Ủng hộ:
| Học trực tuyến | Ví dụ / Bằng chứng |
|---|---|
| Có thể học mọi lúc mọi nơi với kết nối Internet. | Không phải đến trường, tiết kiệm thời gian đi lại. Có thể làm bài tập khi rảnh vì bài được tải lên trực tuyến. |
| Có thể học theo tốc độ riêng. | Có thể xem lại video hoặc bài học nếu chưa hiểu. Không phải theo tốc độ của cả lớp. |
| Có thể tự sắp xếp lịch học. | Chọn tham gia các khóa học phù hợp với lịch trình. Thời khóa biểu không cố định. |
Phản đối:
| Học trực tuyến | Ví dụ / Bằng chứng |
|---|---|
| Có thể gây hại sức khỏe. | Ngồi trước máy tính lâu có thể gây cận thị hoặc đau lưng. |
| Có thể gặp vấn đề kỹ thuật. | Không thể theo dõi bài giảng hoặc nộp bài nếu Internet chậm hoặc máy tính hỏng. |
| Không thể thảo luận trực tiếp với nhau. | Mất cơ hội luyện kỹ năng xã hội. Thảo luận nhóm khó thực hiện hơn khi học trực tuyến. |
Task 3: Work with a classmate from the opposite group. Discuss your opinions about online learning. Use your notes in 2. (Trang 90)
Làm việc với một bạn cùng lớp từ nhóm đối lập. Thảo luận ý kiến của em về học trực tuyến. Sử dụng ghi chú ở bài 2.
Hội thoại mẫu
A (For — Ủng hộ): I think online learning has more advantages than disadvantages. First, we can learn anytime and anywhere with an Internet connection. So, we don’t have to travel long distances to school. We can stay at home to attend lessons. This helps us save a lot of time.
B (Against — Phản đối): I don’t agree with you. Online learning has more disadvantages than advantages. Studying online means we have to sit in front of a computer for many hours and this is not healthy for our eyes and back. It can cause short-sightedness or backache.
A (For): That’s a good point, but we can take breaks between classes to rest our eyes and do some stretching exercises. Another benefit of online learning is that we can learn at our own pace. If we don’t understand something, we can watch the lesson again.
B (Against): That may be true, but a drawback of online learning is that we can’t discuss and talk to each other face to face. In a traditional classroom, we can work in groups and exchange ideas directly. This is much harder to do online.
A (For): I understand your concern. However, we can use online discussion boards and emails to exchange comments and ideas with our classmates. It’s not the same as face-to-face, but it still works.
B (Against): Another argument against online learning is that we may have technical problems. If the Internet is slow or the computer breaks down, we can’t follow the teacher’s lesson or submit our homework on time. This is very frustrating.
A (For): You’re right. That is the biggest disadvantage. But overall, I still think online learning gives us more flexibility and convenience.
B (Against): Well, I respect your opinion, but I prefer face-to-face learning because it has fewer distractions and more direct interaction.
Dịch hội thoại mẫu
A (Ủng hộ): Mình nghĩ học trực tuyến có nhiều ưu điểm hơn nhược điểm. Đầu tiên, chúng ta có thể học mọi lúc mọi nơi với kết nối Internet. Vì vậy, chúng ta không phải đi quãng đường xa đến trường. Chúng ta có thể ở nhà để tham gia bài học. Điều này giúp chúng ta tiết kiệm rất nhiều thời gian.
B (Phản đối): Mình không đồng ý với bạn. Học trực tuyến có nhiều nhược điểm hơn ưu điểm. Học trực tuyến có nghĩa là chúng ta phải ngồi trước máy tính nhiều giờ và điều này không tốt cho mắt và lưng. Nó có thể gây cận thị hoặc đau lưng.
A (Ủng hộ): Đó là một ý hay, nhưng chúng ta có thể nghỉ giải lao giữa các tiết để cho mắt nghỉ ngơi và tập một số bài tập giãn cơ. Một lợi ích khác của học trực tuyến là chúng ta có thể học theo tốc độ riêng. Nếu không hiểu điều gì, chúng ta có thể xem lại bài học.
B (Phản đối): Điều đó có thể đúng, nhưng một hạn chế của học trực tuyến là chúng ta không thể thảo luận và nói chuyện trực tiếp với nhau. Trong lớp học truyền thống, chúng ta có thể làm việc nhóm và trao đổi ý tưởng trực tiếp. Điều này khó thực hiện hơn nhiều khi học trực tuyến.
A (Ủng hộ): Mình hiểu lo lắng của bạn. Tuy nhiên, chúng ta có thể sử dụng diễn đàn thảo luận trực tuyến và email để trao đổi nhận xét và ý tưởng với bạn cùng lớp. Không giống như trực tiếp, nhưng vẫn hiệu quả.
B (Phản đối): Một lập luận phản đối học trực tuyến nữa là chúng ta có thể gặp vấn đề kỹ thuật. Nếu Internet chậm hoặc máy tính hỏng, chúng ta không thể theo dõi bài giảng hoặc nộp bài đúng hạn. Điều này rất khó chịu.
A (Ủng hộ): Bạn nói đúng. Đó là nhược điểm lớn nhất. Nhưng nhìn chung, mình vẫn nghĩ học trực tuyến mang lại cho chúng ta nhiều sự linh hoạt và tiện lợi hơn.
B (Phản đối): À, mình tôn trọng ý kiến của bạn, nhưng mình thích học trực tiếp hơn vì ít bị xao nhãng hơn và có nhiều sự tương tác trực tiếp hơn.
Thầy Võ Văn Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Anh THPT
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiếng Anh, IELTS 8.0, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ E-learning
Kinh nghiệm: 8+ năm kinh nghiệm tại Trường THPT Trưng Vương