Unit 6 trong chương trình Tiếng Anh lớp 11 mang tên “Preserving Our Heritage” (Bảo tồn di sản của chúng ta). Bài học Language sẽ giúp các em củng cố kiến thức về ngữ điệu, từ vựng liên quan đến di sản và ngữ pháp mệnh đề nguyên thể có “to” (to-infinitive clauses).

Bài học gồm 3 phần chính:

• Pronunciation: Ngữ điệu trong câu trần thuật, câu mệnh lệnh và câu liệt kê
• Vocabulary: Từ vựng về di sản (heritage, restore, preserve, historic, historical, folk)
• Grammar: Mệnh đề nguyên thể có “to” (To-infinitive clauses)

I. Pronunciation – Ngữ điệu trong câu trần thuật, mệnh lệnh và liệt kê

1. Lý thuyết về ngữ điệu (Intonation)

Ngữ điệu là gì?

Intonation (ngữ điệu) mô tả cách giọng nói của người nói lên xuống trong lời nói. Ngữ điệu rất quan trọng trong giao tiếp vì nó giúp truyền đạt ý nghĩa và cảm xúc.

Hai loại ngữ điệu chính trong bài

Quy tắc chi tiết

1. Câu trần thuật (Statements):

• Dùng falling intonation (↘) ở cuối câu
• Thể hiện sự chắc chắn, hoàn thành ý

2. Câu mệnh lệnh (Commands):

• Dùng falling intonation (↘) ở cuối câu
• Thể hiện sự dứt khoát, yêu cầu rõ ràng

3. Câu liệt kê (Lists):

• Dùng level-rising intonation (↗) ở mỗi mục trong danh sách
• Dùng falling intonation (↘) ở mục cuối cùng để báo hiệu danh sách đã hoàn thành

2. Task 1: Listen and repeat (Trang 67)

Nghe và lặp lại. Chú ý ngữ điệu xuống (↘) và ngữ điệu lên nhẹ (↗) trong các câu sau.

Câu 1: Câu trần thuật

Our class is going on a field trip next week. ↘

Cách đọc: Giọng đều trong suốt câu, hạ giọng xuống ở từ cuối “week”.

Dịch nghĩa: Lớp chúng tôi sẽ đi thực tế vào tuần tới.

Câu 2: Câu mệnh lệnh

Put your rubbish in the bin! ↘

Cách đọc: Giọng dứt khoát, hạ giọng mạnh ở từ cuối “bin”.

Dịch nghĩa: Hãy bỏ rác vào thùng!

Câu 3: Câu liệt kê

You can see beautiful caves ↗, green valleys ↗, and high mountains. ↘

Cách đọc:

• “caves” → nâng giọng nhẹ (↗)
• “valleys” → nâng giọng nhẹ (↗)
• “mountains” → hạ giọng xuống (↘) để kết thúc

Dịch nghĩa: Bạn có thể nhìn thấy những hang động đẹp, thung lũng xanh và những ngọn núi cao.

3. Task 2: Listen and mark the intonation (Trang 68)

Nghe và đánh dấu ngữ điệu trong các câu sau, sử dụng ↘ (ngữ điệu xuống) hoặc ↗ (ngữ điệu lên nhẹ). Sau đó luyện tập nói theo cặp.

Câu 1

Hoi An Ancient Town became a World Heritage Site in 1999. ↘

Dịch nghĩa: Phố cổ Hội An trở thành Di sản Thế giới vào năm 1999.

Câu 2

Turn on the light. ↘ It’s dark in here. ↘

Dịch nghĩa: Bật đèn lên đi. Ở đây tối quá.

Câu 3

Cultural heritage may include temples ↗, pagodas ↗, and monuments. ↘

Dịch nghĩa: Di sản văn hóa có thể bao gồm đền, chùa và các công trình tưởng niệm.

Câu 4

Tourists can visit the pedestrian streets in Ha Noi. ↘

Dịch nghĩa: Du khách có thể tham quan các phố đi bộ ở Hà Nội.

4. Bảng tổng hợp ngữ điệu

II. Vocabulary – Từ vựng về di sản

1. Task 1: Match the words with their meanings (Trang 68)

Nối các từ với nghĩa của chúng.

Bảng từ vựng chi tiết

Đáp án ghép nối

2. Phân biệt HISTORIC và HISTORICAL

Đây là hai từ dễ nhầm lẫn trong tiếng Anh. Học sinh cần nắm rõ sự khác biệt:

Mẹo phân biệt

• HISTORIC = “making history” (tạo nên lịch sử) → quan trọng, đáng nhớ
• HISTORICAL = “about history” (về lịch sử) → liên quan đến quá khứ

Ví dụ so sánh:

• The signing of the Declaration of Independence was a historic event. (Việc ký Tuyên ngôn Độc lập là một sự kiện lịch sử quan trọng.) → Sự kiện này quan trọng, đáng nhớ
• I’m reading a historical book about World War II. (Tôi đang đọc một cuốn sách lịch sử về Thế chiến II.) → Cuốn sách liên quan đến lịch sử, không nhất thiết phải quan trọng

3. Phân biệt RESTORE và PRESERVE

4. Task 2: Complete the sentences using the words in Task 1 (Trang 68)

Hoàn thành các câu sử dụng các từ trong Task 1.

Đáp án chi tiết

Câu 1: Mary enjoys reading historical novels set in World War Two.

Dịch nghĩa: Mary thích đọc các tiểu thuyết lịch sử lấy bối cảnh Thế chiến thứ hai.

Câu 2: This meeting of world leaders was a truly historic event that is likely to be remembered in the future.

Dịch nghĩa: Cuộc họp của các nhà lãnh đạo thế giới này thực sự là một sự kiện lịch sử quan trọng có khả năng được ghi nhớ trong tương lai.

Câu 3: The local authority plans to restore the old monument which was damaged by the storm.

Dịch nghĩa: Chính quyền địa phương có kế hoạch trùng tu công trình tưởng niệm cũ bị hư hại do bão.

Câu 4: We should increase efforts to preserve ca tru because nowadays there are very few ca tru musicians left.

Dịch nghĩa: Chúng ta nên tăng cường nỗ lực bảo tồn ca trù vì ngày nay còn rất ít nghệ sĩ ca trù.

Câu 5: Many folk songs tell stories about the lives of ordinary people in the past.

Dịch nghĩa: Nhiều bài hát dân gian kể về cuộc sống của những người dân thường trong quá khứ.

5. Bảng tổng hợp từ vựng

III. Grammar – To-infinitive Clauses (Mệnh đề nguyên thể có “to”)

1. Lý thuyết về To-infinitive Clauses

Định nghĩa

To-infinitive clause là mệnh đề bắt đầu bằng “to + động từ nguyên thể”, được dùng để bổ sung ý nghĩa cho câu.

Hai cách dùng chính (trong Unit 6)

Cách dùng 1: Diễn tả mục đích (To express purpose)

Cách dùng 2: Bổ nghĩa cho danh từ (To modify a noun)

Dùng sau danh từ có chứa:

• Ordinal numbers (số thứ tự): the first, the second, the third…
• Superlatives (so sánh nhất): the best, the most beautiful, the biggest…
• next, last, only

Bảng tổng hợp cách dùng

2. Task 1: Combine the sentences using to-infinitive clauses (Trang 68)

Ghép các câu sử dụng mệnh đề to-infinitive.

Câu 1

Đề bài:

• Lan went to Hue. She wanted to see the monuments there.

Đáp án:

Lan went to Hue to see the monuments there.

Dịch nghĩa: Lan đi Huế để xem các công trình tưởng niệm ở đó.

Câu 2

Đề bài:

• Minh created a website. He wanted to give more information about local historical sites to visitors.

Đáp án:

Minh created a website to give more information about local historical sites to visitors.

Dịch nghĩa: Minh tạo một trang web để cung cấp thêm thông tin về các địa điểm lịch sử địa phương cho du khách.

Câu 3

Đề bài:

• Peter took a boat trip around the floating market. He wanted to listen to don ca tai tu there.

Đáp án:

Peter took a boat trip around the floating market to listen to don ca tai tu there.

Dịch nghĩa: Peter đi thuyền quanh chợ nổi để nghe đờn ca tài tử ở đó.

Câu 4

Đề bài:

• My sister has opened a small shop behind the museum. She wanted to sell postcards and souvenirs to tourists.

Đáp án:

My sister has opened a small shop behind the museum to sell postcards and souvenirs to tourists.

Dịch nghĩa: Chị tôi đã mở một cửa hàng nhỏ phía sau bảo tàng để bán bưu thiếp và quà lưu niệm cho du khách.

3. Task 2: Work in pairs – Ask and answer questions (Trang 68)

Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời các câu hỏi về các địa điểm di sản hoặc truyền thống, sử dụng mệnh đề to-infinitive.

Ví dụ mẫu trong sách

A: What do many tourists go to Ha Long Bay for?

B: They go there to enjoy the beautiful scenery. / To enjoy the beautiful scenery.

Bài mẫu 1: Hội An (Hoi An)

A: What do many tourists go to Hoi An for?

B: They go there to see the ancient architecture and to learn about Vietnamese traditions from the 15th to the 19th century.

Mở rộng hội thoại:

A: That sounds interesting! What else can tourists do there?

B: They can walk along the old streets to take beautiful photos. Hoi An is also famous for its lanterns and local food.

A: I’d love to visit Hoi An someday!

Bài mẫu 2: Huế (Hue)

A: What do many tourists go to Hue for?

B: They go there to visit the Complex of Hue Monuments and to learn about the Nguyen Dynasty.

Mở rộng hội thoại:

A: What is special about the monuments in Hue?

B: The monuments include the Imperial City, royal tombs, and pagodas. Tourists can also go there to enjoy Vietnamese court music, which is a UNESCO Intangible Cultural Heritage.

A: That’s amazing! Hue sounds like a great place to explore Vietnamese history.

Bài mẫu 3: Đồng bằng sông Cửu Long (Mekong River Delta)

A: What do many tourists go to the Mekong River Delta for?

B: They go there to experience the floating markets and to listen to don ca tai tu – a traditional form of folk singing.

Mở rộng hội thoại:

A: What can tourists do at the floating markets?

B: They can take a boat trip to buy fresh fruits and vegetables. They can also visit fruit gardens to taste tropical fruits like mangoes, rambutans, and durians.

A: Sounds delicious! I want to go there to try the local food.

Thầy Võ Văn Ngọc

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Anh THPT

Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiếng Anh, IELTS 8.0, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ E-learning

Kinh nghiệm: 8+ năm kinh nghiệm tại Trường THPT Trưng Vương