Bài học Looking Back and Project giúp các em ôn tập và củng cố kiến thức đã học trong Unit 9 về chủ đề Social Issues (Các vấn đề xã hội), bao gồm:

• Ôn tập ngữ điệu trong câu hỏi lựa chọn (choice questions)
• Ôn tập từ vựng về các vấn đề xã hội qua trò chơi ô chữ
• Ôn tập ngữ pháp về các từ nối (linking words and phrases)
• Thực hiện dự án về chiến dịch nâng cao nhận thức xã hội

I. Pronunciation – Intonation in choice questions (Trang 108)

Lý thuyết ngữ điệu trong câu hỏi lựa chọn

Quy tắc chung:

Trong câu hỏi lựa chọn (choice questions), chúng ta sử dụng ngữ điệu như sau:

Giải thích:

• Ngữ điệu lên (↗) ở các lựa chọn đầu cho thấy câu hỏi chưa kết thúc, còn có lựa chọn khác.
• Ngữ điệu xuống (↘) ở lựa chọn cuối cho thấy câu hỏi đã kết thúc, đây là lựa chọn cuối cùng.

Ví dụ minh họa:

Task: Mark the intonation in these questions, using ↗ (rising intonation) or ↘ (falling intonation). Listen and check. Then practise saying them.

Đánh dấu ngữ điệu trong các câu hỏi này, sử dụng ↗ (ngữ điệu lên) hoặc ↘ (ngữ điệu xuống). Nghe và kiểm tra. Sau đó thực hành nói.

Đáp án (Answer key):

Câu 1:

Should we report bullying to teachers ↗ or speak to our parents first ↘?

Dịch: Chúng ta nên báo cáo việc bắt nạt cho giáo viên hay nói với bố mẹ trước?

Câu 2:

Is this social awareness campaign about poverty ↗ or crime ↘?

Dịch: Chiến dịch nâng cao nhận thức xã hội này là về nghèo đói hay tội phạm?

Câu 3:

Have you ever experienced any physical ↗, verbal ↗, or social bullying ↘?

Dịch: Bạn đã từng trải qua bất kỳ hình thức bắt nạt thể chất, bằng lời nói, hay bắt nạt xã hội nào chưa?

Câu 4:

Do you worry about peer pressure ↗, body shaming ↗, or bullying ↘?

Dịch: Bạn có lo lắng về áp lực bạn bè, sự chê bai ngoại hình, hay bắt nạt không?

II. Vocabulary – Crossword (Trang 108)

Task: Solve the crossword. Use the words you have learnt in this unit.

Giải ô chữ. Sử dụng các từ bạn đã học trong bài này.

Gợi ý ô chữ (Clues):

DOWN (Hàng dọc):

1. Building self-_______ is important for preventing and dealing with bullying.

(Xây dựng sự tự _______ là quan trọng để ngăn chặn và đối phó với bắt nạt.)

ACROSS (Hàng ngang):

2. The local police are running an awareness _______ to reduce crime in the area.

(Cảnh sát địa phương đang tiến hành một _______ nâng cao nhận thức để giảm tội phạm trong khu vực.)

3. Teens who are regularly bullied suffer from _______.

(Thanh thiếu niên bị bắt nạt thường xuyên sẽ bị _______)

4. _______ video games can lead to feelings of anger and hate.

(Trò chơi điện tử _______ có thể dẫn đến cảm giác tức giận và thù hận.)

Đáp án (Answer key):

Giải thích chi tiết:

1. ESTEEM (DOWN)

Câu hoàn chỉnh: Building self-esteem is important for preventing and dealing with bullying.

Dịch: Xây dựng lòng tự trọng là quan trọng để ngăn chặn và đối phó với bắt nạt.

Giải thích: Khi có lòng tự trọng cao, học sinh sẽ tự tin hơn và ít bị ảnh hưởng bởi những lời bắt nạt.

2. CAMPAIGN (ACROSS)

Câu hoàn chỉnh: The local police are running an awareness campaign to reduce crime in the area.

Dịch: Cảnh sát địa phương đang tiến hành một chiến dịch nâng cao nhận thức để giảm tội phạm trong khu vực.

3. DEPRESSION (ACROSS)

Câu hoàn chỉnh: Teens who are regularly bullied suffer from depression.

Dịch: Thanh thiếu niên bị bắt nạt thường xuyên sẽ bị trầm cảm.

Giải thích: Bị bắt nạt liên tục có thể gây ra các vấn đề tâm lý nghiêm trọng như trầm cảm, lo âu.

4. VIOLENT (ACROSS)

Câu hoàn chỉnh: Violent video games can lead to feelings of anger and hate.

Dịch: Trò chơi điện tử bạo lực có thể dẫn đến cảm giác tức giận và thù hận.

Giải thích: Nhiều nghiên cứu cho thấy chơi game bạo lực quá nhiều có thể ảnh hưởng tiêu cực đến hành vi của người chơi.

Hình ảnh ô chữ hoàn chỉnh:

III. Grammar – Linking words and phrases (Trang 108)

Ôn tập lý thuyết từ nối

1. Từ nối bổ sung ý (Addition)

Ví dụ: She is intelligent. In addition, she is hardworking.

2. Từ nối chỉ kết quả (Result)

Ví dụ: He didn’t study hard. Therefore, he failed the exam.

3. Từ nối chỉ nguyên nhân (Cause)

So sánh:

• Because + S + V: Because he was sick, he stayed home.
• Because of + N: Because of his sickness, he stayed home.

4. Từ nối chỉ sự tương phản (Contrast)

So sánh:

• Although + S + V: Although it rained, we went out.
• In spite of + N: In spite of the rain, we went out.

Task: Choose the correct answer to complete each sentence below.

Chọn đáp án đúng để hoàn thành mỗi câu dưới đây.

Đáp án (Answer key):

Câu 1:

We started a campaign against bullying in our school. However / In addition, we organised classes for teens to try new things and become more confident.

Đáp án: In addition

Dịch: Chúng tôi đã bắt đầu một chiến dịch chống bắt nạt trong trường. Ngoài ra, chúng tôi đã tổ chức các lớp học cho thanh thiếu niên thử những điều mới và trở nên tự tin hơn.

Tại sao không chọn “However”? “However” dùng để chỉ sự tương phản, nhưng hai câu này không đối lập mà bổ sung cho nhau.

Câu 2:

Sharing someone’s personal information online is illegal. Therefore / Moreover, you should be very careful about what you post online.

Đáp án: Therefore

Dịch: Chia sẻ thông tin cá nhân của người khác trên mạng là bất hợp pháp. Vì vậy, bạn nên rất cẩn thận về những gì bạn đăng trên mạng.

Tại sao không chọn “Moreover”? “Moreover” dùng để bổ sung thêm ý, nhưng ở đây câu 2 là hệ quả logic của câu 1.

Câu 3:

Because / Because of our health campaign was successful, more teenagers now eat healthy food and exercise regularly.

Đáp án: Because

Dịch: Bởi vì chiến dịch sức khỏe của chúng tôi thành công, nhiều thanh thiếu niên hiện nay ăn thực phẩm lành mạnh và tập thể dục thường xuyên.

So sánh:

• Because our health campaign was successful… ✓ (mệnh đề)
• Because of the success of our health campaign… ✓ (cụm danh từ)

Câu 4:

Although / In spite of all our efforts, we were not able to solve the problem.

Đáp án: In spite of

Dịch: Mặc dù tất cả những nỗ lực của chúng tôi, chúng tôi vẫn không thể giải quyết vấn đề.

So sánh:

• In spite of all our efforts… ✓ (cụm danh từ)
• Although we made all our efforts… ✓ (mệnh đề)

IV. Project – A social awareness campaign (Trang 109)

Yêu cầu dự án

Đề bài: Work in groups. Your class is starting a campaign to raise people’s awareness about different social issues in your community. Each group is responsible for planning activities for one social issue.

Làm việc theo nhóm. Lớp của bạn đang bắt đầu một chiến dịch nâng cao nhận thức của mọi người về các vấn đề xã hội khác nhau trong cộng đồng. Mỗi nhóm chịu trách nhiệm lên kế hoạch các hoạt động cho một vấn đề xã hội.

Câu hỏi gợi ý (Cues):

1. What is the social issue? How does it affect the community? (Vấn đề xã hội là gì? Nó ảnh hưởng đến cộng đồng như thế nào?)
2. Who will participate in your campaign? Who can help to fix this issue? (Ai sẽ tham gia chiến dịch của bạn? Ai có thể giúp giải quyết vấn đề này?)
3. What activities do you plan to include in your campaign? What are their goals? (Bạn dự định đưa những hoạt động nào vào chiến dịch? Mục tiêu của chúng là gì?)

Hướng dẫn thực hiện

Bước 1: Chọn vấn đề xã hội

Bước 2: Lên kế hoạch chiến dịch

Bước 3: Chuẩn bị bài thuyết trình

Cấu trúc bài thuyết trình:

1. Introduction (Giới thiệu): Tên chiến dịch, vấn đề xã hội
2. Problem (Vấn đề): Mô tả vấn đề, tác động đến cộng đồng
3. Participants (Người tham gia): Ai tham gia, ai hỗ trợ
4. Activities (Hoạt động): Các hoạt động và mục tiêu
5. Conclusion (Kết luận): Kêu gọi hành động

Bài thuyết trình mẫu

Campaign 1: Stop Bullying – Chiến dịch chống bắt nạt

Good morning/afternoon, everyone. Today, our group would like to present our social awareness campaign called “STOP BULLYING – SPEAK UP!”

1. The social issue:

Our campaign focuses on bullying – a serious problem in many schools today. Bullying can be physical (hitting, pushing), verbal (name-calling, teasing), social (spreading rumors, excluding someone), or cyber (sending hurtful messages online).

How it affects the community:

• Victims may suffer from anxiety, depression, and low self-esteem.
• They may have trouble sleeping, eating, and concentrating on studies.
• In serious cases, bullying can lead to self-harm or even suicide.
• The whole school environment becomes unsafe and unhealthy.

2. Participants and supporters:

3. Activities and goals:

4. Conclusion:

We believe that together, we can create a safe and friendly school environment where everyone is treated with respect. Remember: If you see something, say something!

Thank you for listening. Are there any questions?

Dịch:

Chào buổi sáng/chiều, mọi người. Hôm nay, nhóm chúng tôi muốn trình bày chiến dịch nâng cao nhận thức xã hội có tên “CHỐNG BẮT NẠT – LÊN TIẾNG!”

1. Vấn đề xã hội:

Chiến dịch của chúng tôi tập trung vào bắt nạt – một vấn đề nghiêm trọng ở nhiều trường học ngày nay. Bắt nạt có thể là thể chất (đánh, đẩy), bằng lời nói (chửi, trêu chọc), xã hội (lan truyền tin đồn, cô lập ai đó), hoặc trên mạng (gửi tin nhắn gây tổn thương).

Tác động đến cộng đồng:

• Nạn nhân có thể bị lo âu, trầm cảm, và mất tự tin.
• Họ có thể gặp khó khăn trong việc ngủ, ăn, và tập trung học tập.
• Trong trường hợp nghiêm trọng, bắt nạt có thể dẫn đến tự gây thương tích hoặc thậm chí tự tử.
• Toàn bộ môi trường trường học trở nên không an toàn và không lành mạnh.

Campaign 2: Mental Health Awareness – Chiến dịch nhận thức sức khỏe tâm thần

Hello everyone. Our group’s campaign is called “IT’S OKAY NOT TO BE OKAY” – a campaign about mental health awareness among teenagers.

1. The social issue:

Our campaign focuses on mental health issues, especially anxiety and depression among teenagers. Many students feel stressed because of:

• Academic pressure (exams, grades, university entrance)
• Family expectations
• Peer pressure and social relationships
• Body image and social media comparison

How it affects the community:

• Students with mental health problems often feel alone and misunderstood.
• They may have difficulty studying and maintaining relationships.
• Without proper support, these problems can become more serious.
• The topic is often considered taboo, so many teens suffer in silence.

2. Participants and supporters:

3. Activities and goals:

4. Conclusion:

Mental health is just as important as physical health. We want everyone to know that it’s okay to ask for help. You are not alone!

Thank you for your attention.

Các cụm từ hữu ích cho bài thuyết trình:

Thầy Võ Văn Ngọc

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Anh THPT

Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiếng Anh, IELTS 8.0, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ E-learning

Kinh nghiệm: 8+ năm kinh nghiệm tại Trường THPT Trưng Vương