A. Đọc

Câu 1: Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi (bài Cô giáo tí hon).

a. Mấy chị em chơi trò chơi gì?

Trả lời: Mấy chị em chơi trò đi học (lớp học). Bé đóng vai cô giáo, còn các em nhỏ đóng vai học trò.

b. Trong câu chuyện trên, em thích bạn nào nhất?

Trả lời: Em thích bạn Bé nhất. Vì Bé đóng vai cô giáo rất giống: bắt chước dáng đi khoan thai, đánh vần từng tiếng cho các em đọc theo, trông thật đáng yêu. (Em có thể chọn bạn khác và nói rõ lí do.)

Câu 2: Đọc – hiểu (bài Vẽ quê hương).

a. Chiếc bút chì của bạn nhỏ được tả như thế nào?

Trả lời: Chiếc bút chì xanh đỏ được bạn nhỏ gọt hai đầu để thử hai màu xanh tươi và đỏ thắm.

b. Kể tiếp các từ chỉ màu sắc được nói đến trong bài:

Trả lời:

• xanh, xanh tươi, xanh mát, xanh ngắt.
• đỏ, đỏ thắm, đỏ tươi, đỏ chót.

c. Theo em, vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê mình rất đẹp?

– Vì quê hương mình đẹp.

– Vì bạn nhỏ vẽ giỏi.

– Vì bạn nhỏ yêu quê hương mình.

Trả lời: Em chọn: Vì bạn nhỏ yêu quê hương mình.

d. Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp (tô, bút chì, cây gạo, bức tranh, vẽ, làng xóm, gọt).

Trả lời:

• Từ ngữ chỉ sự vật: bút chì, cây gạo, bức tranh, làng xóm.
• Từ ngữ chỉ hoạt động: tô, vẽ, gọt.

e. Điền dấu câu thích hợp vào ô trống.

Trả lời: Câu văn được điền dấu như sau:

Bức tranh của bạn nhỏ có nhiều cảnh vật ( : ) làng xóm ( , ) sông máng ( , ) trường học ( , ) trời mây,…

(Ô 1 dùng dấu hai chấm để liệt kê; các ô còn lại dùng dấu phẩy để ngăn cách các cảnh vật.)

B. Viết

Câu 1: Nghe – viết: Vẽ quê hương (từ đầu đến “Em tô đỏ thắm”).

Trả lời:

Đây là bài chính tả nghe – viết. Em nghe thầy cô đọc rồi viết vào vở. Khi viết, em cần lưu ý:

• Nghe kĩ từng dòng thơ, viết đúng, không bỏ sót chữ.
• Viết hoa chữ cái đầu mỗi dòng thơ.
• Chú ý viết đúng các tiếng dễ sai: gọt, đỏ thắm, lúa xanh, sông máng, lượn quanh, bát ngát, xanh ngắt.
• Trình bày bài thơ cân đối, sạch đẹp và soát lại lỗi sau khi viết.

Câu 2: Lựa chọn một trong hai đề dưới đây, viết đoạn văn (4 – 5 câu) theo yêu cầu.

Đề a: Kể về một ngày ở trường của em.

Dàn bài:

• Ngày đó bắt đầu bằng việc gì?
• Những việc gì diễn ra tiếp theo?
• Em nghĩ gì về ngày đó?

Đoạn văn:

Sáng thứ Hai, em đến trường dự lễ chào cờ đầu tuần. Sau đó, chúng em vào lớp học các môn Toán và Tiếng Việt. Giờ ra chơi, em cùng các bạn chơi nhảy dây rất vui. Cuối buổi, em được cô khen vì hăng hái phát biểu. Em thấy đó là một ngày ở trường thật vui và bổ ích.

Đề b: Cảm nghĩ của em về một người bạn.

Dàn bài:

• Người bạn đó là ai?
• Điều gì ở bạn khiến em nhớ nhất?
• Em có tình cảm thế nào với bạn?

Đoạn văn:

Người bạn thân nhất của em là Hoa. Bạn có mái tóc ngắn và nụ cười rất tươi. Điều em nhớ nhất ở Hoa là bạn luôn sẵn sàng giúp đỡ em mỗi khi em gặp bài khó. Hoa còn học giỏi và rất hiền. Em rất quý mến Hoa và mong tình bạn của chúng em mãi bền lâu.

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học

Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1

Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình