Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Lý thuyết trọng tâm
1. Từ ngữ về thành thị và nông thôn
- Mỗi nơi có những sự vật và đặc điểm riêng.
- Ở thành thị: sự vật như đường phố, xe cộ,…; đặc điểm như tấp nập, đông đúc,…
- Ở nông thôn: sự vật như cánh đồng, luỹ tre,…; đặc điểm như rộng mênh mông, yên bình,…
2. So sánh âm thanh
- Có thể so sánh âm thanh này với âm thanh khác để câu văn thêm sinh động, gợi cảm.
- Câu so sánh âm thanh thường gồm: âm thanh được so sánh + đặc điểm + từ so sánh (như) + âm thanh dùng để so sánh.
- Ví dụ: Tiếng suối trong như tiếng hát.
3. Cách viết thư và viết phong bì thư
- Một bức thư thường gồm: địa điểm, thời gian viết thư; lời chào; lí do viết thư; hỏi thăm; kể về mình; lời chúc, lời chào tạm biệt; chữ kí và họ tên người viết.
- Trên phong bì thư: ghi tên, địa chỉ người gửi (góc trên bên trái); tên, địa chỉ người nhận (góc dưới bên phải); dán tem (góc trên bên phải).
II. Giải các câu hỏi SGK
Luyện từ và câu
Câu 1: Tìm từ ngữ chỉ sự vật và từ ngữ chỉ đặc điểm của sự vật thường thấy ở thành thị hoặc nông thôn.
Trả lời:
| Từ ngữ chỉ sự vật | Từ ngữ chỉ đặc điểm | |
|---|---|---|
| Ở thành thị | đường phố, xe cộ, nhà cao tầng, siêu thị, đèn giao thông | tấp nập, đông đúc, nhộn nhịp, sầm uất |
| Ở nông thôn | cánh đồng, con trâu, dòng sông, luỹ tre, đường làng | rộng mênh mông, yên bình, xanh mát, tĩnh lặng |
Câu 2: Tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong các câu dưới đây và điền thông tin vào bảng theo mẫu.
a. Tiếng đàn t’rưng khi trầm hùng như tiếng thác đổ, khi thánh thót, róc rách như suối reo.
b. Tiếng chim sáo về ríu ran như một cái chợ vừa mở, như lớp học vừa tan, như buổi đàn ca liên hoan sắp bắt đầu…
Trả lời:
| Âm thanh được so sánh | Đặc điểm so sánh | Từ so sánh | Âm thanh dùng để so sánh |
|---|---|---|---|
| Tiếng đàn t’rưng | trầm hùng | như | tiếng thác đổ |
| Tiếng đàn t’rưng | thánh thót, róc rách | như | tiếng suối reo |
| Tiếng chim sáo | ríu ran | như | một cái chợ vừa mở; lớp học vừa tan; buổi đàn ca liên hoan sắp bắt đầu |
Câu 3: Đặt một câu tả âm thanh có sử dụng biện pháp so sánh.
Trả lời (mẫu):
Tiếng mưa rơi lộp độp trên mái nhà nghe như tiếng ai đó đang gõ trống.
Viết
Câu 1: Viết thư cho bạn (hoặc cho người thân) ở xa (theo gợi ý: địa điểm, thời gian viết thư; lời chào; lí do viết thư; hỏi thăm; kể về mình; lời chúc, lời chào tạm biệt; chữ kí, họ tên).
Trả lời (bức thư mẫu):
Hà Nội, ngày 20 tháng 12 năm 2025
Lan thân mến!
Đã lâu rồi mình chưa gặp cậu. Hôm nay mình viết thư này để hỏi thăm và kể cho cậu nghe vài chuyện của mình.
Dạo này cậu có khoẻ không? Việc học ở trường mới của cậu thế nào? Cậu đã quen với các bạn mới chưa?
Còn mình vẫn khoẻ và học tập chăm chỉ. Lớp mình vừa đạt giải Nhất hội thi văn nghệ của trường, mình vui lắm và ước gì có cậu ở đây để cùng chia vui.
Mình chúc cậu luôn mạnh khoẻ và học giỏi. Hẹn gặp lại cậu vào dịp hè nhé!
Bạn của cậu
Hoa
Nguyễn Thị Hoa
Câu 2: Tập viết phong bì thư.
Trả lời (mẫu):
- Người gửi: Nguyễn Thị Hoa – Số nhà 12, phố Trần Phú, phường Điện Biên, thành phố Hà Nội. (ghi ở góc trên bên trái)
- Người nhận: Trần Thị Lan – Số nhà 45, đường Lê Lợi, phường 1, thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng. (ghi ở góc dưới bên phải)
- Dán tem thư ở góc trên bên phải.
Câu 3: Chia sẻ bức thư của em trong nhóm và nghe góp ý của các bạn để chỉnh sửa.
Trả lời:
Em đọc bức thư của mình cho các bạn trong nhóm nghe và lắng nghe thư của các bạn. Cả nhóm cùng góp ý cho nhau: sửa lỗi chính tả, cách dùng từ, đặt câu và bổ sung những ý hay để bức thư hoàn chỉnh hơn.
Vận dụng
Tự làm phong bì thư để gửi cho một người bạn. Viết các thông tin trên phong bì.
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình