Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Lý thuyết
1. Dấu hai chấm (:)
Dấu hai chấm dùng để báo hiệu phần đứng sau nó, thường là:
- Phần liệt kê. Ví dụ: Vườn nhà em trồng nhiều loại cây: cam, bưởi, xoài, ổi.
- Lời nói trực tiếp (đứng sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang hoặc dấu ngoặc kép). Ví dụ: Mẹ bảo: “Con nhớ học bài nhé!”
2. Dấu chấm (.)
Dấu chấm đặt ở cuối câu để kết thúc một câu. Ví dụ: Trời hôm nay rất đẹp.
3. Viết về tình cảm, cảm xúc với một người bạn
Khi viết, em nêu: bạn đó là ai, điểm đáng quý của bạn và tình cảm, cảm xúc của em dành cho bạn.
II. Giải các câu hỏi SGK
Luyện từ và câu
Câu 1: Tìm các từ ngữ nói về mùa hè theo gợi ý dưới đây:
(M: Thời tiết: nóng nực; Đồ ăn thức uống: kem; Đồ dùng: quạt; Trang phục: áo phông; Hoạt động: bơi.)
Trả lời:
| Thời tiết | Đồ ăn thức uống | Đồ dùng | Trang phục | Hoạt động |
|---|---|---|---|---|
| nóng nực, oi bức, nắng gắt | kem, nước mía, chè, sinh tố | quạt, mũ, ô (dù), kính râm | áo phông, quần soóc, váy, áo cộc tay | bơi, thả diều, đá bóng, cắm trại |
Câu 2: Dấu hai chấm trong câu sau đây được dùng để làm gì?
“Các bạn chắc chắn sẽ kể về những chuyến du lịch kì thú của mình: ra biển, lên núi, đến thăm những thành phố lớn,…”
a. Để báo hiệu lời nói trực tiếp
b. Để báo hiệu phần liệt kê
c. Để báo hiệu phần giải thích
Trả lời:
Em chọn đáp án b. Để báo hiệu phần liệt kê.
→ Dấu hai chấm ở đây báo hiệu phần liệt kê các chuyến du lịch: ra biển, lên núi, đến thăm những thành phố lớn,…
Câu 3: Chọn dấu chấm hoặc dấu hai chấm thay cho ô vuông.
Trả lời:
a. Mùa hè có rất nhiều loài hoa : hoa hồng, hoa phượng, hoa mười giờ,… Hoa nào cũng đẹp, cũng rực rỡ sắc màu .
b. Có nhiều hoạt động thú vị mà bạn có thể làm khi hè đến : đi cắm trại, đi tắm biển, tham gia các câu lạc bộ,…
Luyện viết đoạn
Câu 1: Đọc lại câu chuyện Tạm biệt mùa hè. Trao đổi với bạn về những nội dung theo gợi ý trong bảng dưới đây:
Trả lời:
| Những việc làm của Diệu | Suy nghĩ, cảm xúc của Diệu | Suy nghĩ, cảm xúc của em về việc làm của Diệu |
|---|---|---|
| Diệu vào vườn hái quả cùng mẹ | Thích thú và hào hứng | Diệu là cô bé chăm làm, biết quan tâm, giúp đỡ mẹ; Diệu thật tình cảm và đáng yêu. |
| Diệu đến thăm bà cụ Khởi và trò chuyện với bà | Thích thú, quý mến bà (say mê nghe bà kể bao chuyện hay) | Diệu biết quan tâm, yêu quý và kính trọng bà cụ; Diệu thật tình cảm với người lớn tuổi. |
| Diệu ra chợ cùng mẹ và được gặp nhiều người | Yêu mến, gần gũi với những người dân quê thân quen | Diệu là cô bé giàu tình cảm, yêu quý mọi người và yêu quê hương. |
Câu 2: Nói về tình cảm, cảm xúc của em đối với một người bạn mà em yêu quý.
Gợi ý: a. Em muốn nói về tình cảm của em đối với bạn nào?
b. Bạn đó có điểm gì khiến em yêu quý?
c. Em có tình cảm, cảm xúc như thế nào đối với bạn đó?
Trả lời:
- a. Em muốn nói về tình cảm của em đối với bạn Lan – người bạn thân nhất của em.
- b. Lan học giỏi, luôn vui vẻ và sẵn sàng giúp đỡ em mỗi khi em gặp khó khăn.
- c. Em rất yêu quý và trân trọng tình bạn với Lan. Em mong hai đứa mãi là bạn thân của nhau.
Câu 3: Viết 2 – 3 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của em đối với bạn theo gợi ý c ở bài tập 2.
Trả lời:
Lan là người bạn thân nhất của em. Em rất yêu quý Lan vì bạn luôn vui vẻ và sẵn sàng giúp đỡ em. Em mong tình bạn của chúng em sẽ luôn bền chặt.
III. Vận dụng
Đọc bài viết của em cho người thân và nghe người thân góp ý.
Em đọc đoạn văn vừa viết cho bố mẹ, ông bà,… nghe. Sau đó, em lắng nghe người thân góp ý và sửa lại để bài viết hay hơn.
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình