Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
Giải các câu hỏi SGK
Câu 1: Đọc câu chuyện Đường về và thực hiện yêu cầu.
a. Tìm ý tương ứng với mỗi đoạn.
Ý tương ứng với mỗi đoạn như sau:
| Đoạn | Ý |
|---|---|
| Đoạn 1 | Cảnh vật trên đường về xóm núi |
| Đoạn 2 | Cảnh xóm núi |
| Đoạn 3 | Tình cảm của người dân xóm núi |
b. Em thích cảnh vật nào trong câu chuyện? Vì sao?
Em thích nhất cảnh những bông hoa chuối rừng nở đỏ trên đường về xóm núi. Vì những bông hoa đỏ lập loè như những bó đuốc trong làn sương mờ, làm cho khung cảnh núi rừng thêm đẹp, rực rỡ và ấm áp.
Câu 2: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một cảnh vật trong câu chuyện, bài văn, bài thơ đã đọc.
Dàn bài:
- Mở đoạn: Giới thiệu cảnh vật em muốn nói (ở bài nào) và tình cảm chung của em.
- Thân đoạn: Tả vài nét về cảnh vật đó (đẹp, đặc biệt ở điểm nào); nêu cảm xúc của em (thích, yêu, ấn tượng) và vì sao.
- Kết đoạn: Khẳng định lại tình cảm của em với cảnh vật đó.
Đoạn văn mẫu:
Trong câu chuyện Đường về, em thích nhất cảnh những bông hoa chuối rừng nở đỏ trên đường về xóm núi. Những bông hoa đỏ lập loè như những bó đuốc nhỏ, ẩn hiện trong làn sương mờ bao phủ khắp núi non. Cảnh vật ấy khiến em cảm thấy thật đẹp và ấm áp, như đang chào đón mẹ con cậu bé trở về nhà. Em rất yêu khung cảnh núi rừng bình yên và nên thơ ấy.
Câu 3: Trao đổi bài làm trong nhóm để góp ý và sửa lỗi. Bình chọn các đoạn văn hay.
Hướng dẫn:
- Đọc đoạn văn của mình cho các bạn trong nhóm cùng nghe.
- Các bạn góp ý: đoạn văn đã nêu rõ cảnh vật và cảm xúc chưa; có mắc lỗi chính tả, dùng từ hay đặt câu nào không.
- Sửa lại cho hay hơn, sau đó cả nhóm cùng bình chọn đoạn văn hay nhất.
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình