Mục lục [Ẩn]
Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
- I. Vocabulary – Từ vựng trước khi học
- II. Task 1: Pre-reading Discussion (Trang 132)
- III. Task 2: Read and circle the closest meaning (Trang 132-133)
- Bài đọc: Head teacher's message to school-leavers
- Các từ được đánh dấu và đáp án:
- IV. Task 3: Multiple Choice (Trang 133)
- V. Task 4: Post-reading Discussion (Trang 133)
- Gợi ý trả lời Task 4:
Trong bài học Unit 10: Lifelong Learning – Lesson 3: Reading, các em sẽ:
- Đọc hiểu một bức thư của hiệu trưởng gửi cho học sinh sắp tốt nghiệp
- Tìm hiểu về tầm quan trọng của học tập suốt đời (lifelong learning)
- Học hỏi từ tấm gương Bác Hồ về việc học tập không ngừng
Mục tiêu bài học:
- Đọc hiểu ý chính và thông tin chi tiết trong bức thư
- Đoán nghĩa từ vựng dựa vào ngữ cảnh
- Thảo luận về cách phản hồi thông điệp của hiệu trưởng
I. Vocabulary – Từ vựng trước khi học
| Từ vựng | Phiên âm | Loại từ | Nghĩa tiếng Việt |
|---|---|---|---|
| vocational school | /vəʊˈkeɪʃənl skuːl/ | n | trường nghề |
| enrol | /ɪnˈrəʊl/ | v | đăng ký học |
| martial art | /ˌmɑːʃl ˈɑːt/ | n | võ thuật |
| wonder | /ˈwʌndər/ | v | tự hỏi, thắc mắc |
| relevant | /ˈreləvənt/ | adj | có giá trị, hữu ích, phù hợp |
| widen | /ˈwaɪdn/ | v | mở rộng |
| hardship | /ˈhɑːdʃɪp/ | n | khó khăn, gian khổ |
| imprisoned | /ɪmˈprɪznd/ | adj | bị giam cầm |
| well-rounded | /ˌwel ˈraʊndɪd/ | adj | phát triển toàn diện |
| role model | /rəʊl ˈmɒdl/ | n | tấm gương, hình mẫu |
II. Task 1: Pre-reading Discussion (Trang 132)
Yêu cầu: Work in pairs. Discuss the following questions.
(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi sau.)
Question 1: Have you ever thought of continuing learning after finishing your secondary education?
(Bạn đã bao giờ nghĩ đến việc tiếp tục học tập sau khi hoàn thành giáo dục trung học chưa?)
Question 2: If yes, how will you continue your learning?
(Nếu có, bạn sẽ tiếp tục việc học như thế nào?)
Gợi ý trả lời Task 1:
Bài mẫu 1:
| Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|
| Yes, I have thought about continuing my learning after finishing secondary school. I plan to go to university to study computer science because I’m passionate about technology. After graduating from university, I will continue learning by taking online courses, attending workshops, and reading books to keep my knowledge up to date. I believe that learning should never stop because the world is changing rapidly. | Có, tôi đã nghĩ về việc tiếp tục học tập sau khi hoàn thành trung học. Tôi có kế hoạch vào đại học để học khoa học máy tính vì tôi đam mê công nghệ. Sau khi tốt nghiệp đại học, tôi sẽ tiếp tục học bằng cách tham gia các khóa học trực tuyến, các buổi hội thảo, và đọc sách để cập nhật kiến thức. Tôi tin rằng việc học không bao giờ nên dừng lại vì thế giới đang thay đổi nhanh chóng. |
Bài mẫu 2:
| Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|
| Yes, definitely. After finishing secondary school, I want to attend a vocational school to learn practical skills for my future career. I’m interested in becoming a chef, so I will enrol in a culinary school. Besides formal education, I will also learn by watching cooking videos, reading recipes, and practicing at home. I think hands-on experience is just as important as classroom learning. | Có, chắc chắn rồi. Sau khi hoàn thành trung học, tôi muốn học trường nghề để học các kỹ năng thực tế cho nghề nghiệp tương lai. Tôi quan tâm đến việc trở thành đầu bếp, vì vậy tôi sẽ đăng ký vào trường nấu ăn. Bên cạnh giáo dục chính quy, tôi cũng sẽ học bằng cách xem video nấu ăn, đọc công thức, và thực hành ở nhà. Tôi nghĩ kinh nghiệm thực hành cũng quan trọng như học trên lớp. |
III. Task 2: Read and circle the closest meaning (Trang 132-133)
Yêu cầu: Read a letter written by a head teacher to her students on the school website. Circle the phrases with the closest meaning to the highlighted words.
(Đọc một bức thư do hiệu trưởng viết cho học sinh trên trang web của trường. Khoanh tròn cụm từ có nghĩa gần nhất với các từ được đánh dấu.)
Bài đọc: Head teacher’s message to school-leavers
Đoạn 1:
| Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|
| Dear students, | Các em học sinh thân mến, |
| In a few weeks’ time, you’ll complete your secondary education. Some of you may have already made plans for continuing your studies at university or vocational school, while others may wish to start working right away. Whatever choice you make, remember to keep on learning new knowledge and skills. | Trong vài tuần nữa, các em sẽ hoàn thành chương trình giáo dục trung học. Một số em có thể đã lên kế hoạch tiếp tục học tại đại học hoặc trường nghề, trong khi những em khác có thể muốn bắt đầu đi làm ngay. Dù các em lựa chọn gì, hãy nhớ tiếp tục học hỏi kiến thức và kỹ năng mới. |
Đoạn 2:
| Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|
| ‘Haven’t we learnt enough in secondary school?’ many may wonder. In fact, learning does not stop after graduation. It is a lifelong process. It involves creating and maintaining a positive attitude to learning for both professional and personal development. Lifelong learning is especially relevant in today’s changing world. It allows you to adapt to changes in the modern workplace and widens your employment opportunities. It helps you make better, informed decisions and become a more well-rounded individual. In addition, it keeps your brain healthy and boosts your memory. Lifelong learning also helps you stay connected with modern ideas and meet new people as you participate in various forms of adult education. | ‘Chúng ta chưa học đủ ở trường trung học sao?’ nhiều người có thể tự hỏi. Thực tế, việc học không dừng lại sau khi tốt nghiệp. Nó là một quá trình suốt đời. Nó bao gồm việc tạo ra và duy trì thái độ tích cực đối với việc học cho cả sự phát triển nghề nghiệp và cá nhân. Học tập suốt đời đặc biệt có giá trị trong thế giới đang thay đổi ngày nay. Nó cho phép bạn thích nghi với những thay đổi trong môi trường làm việc hiện đại và mở rộng cơ hội việc làm của bạn. Nó giúp bạn đưa ra quyết định tốt hơn, có cơ sở và trở thành một cá nhân phát triển toàn diện hơn. Ngoài ra, nó giữ cho não bạn khỏe mạnh và tăng cường trí nhớ. Học tập suốt đời cũng giúp bạn kết nối với các ý tưởng hiện đại và gặp gỡ những người mới khi bạn tham gia các hình thức giáo dục cho người lớn khác nhau. |
Đoạn 3:
| Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|
| ‘Does that mean I have to go to classes again?’ The answer is ‘yes’ and ‘no’. Yes, because when you start working, you may decide to go to night school or enrol on a distance learning course to learn a skill or get a degree. The answer is also No, because lifelong learning happens all the time. As long as you are motivated, you can learn new knowledge and develop new skills anywhere. | ‘Điều đó có nghĩa là tôi phải đến lớp học lại sao?’ Câu trả lời là ‘có’ và ‘không’. Có, bởi vì khi bạn bắt đầu đi làm, bạn có thể quyết định đi học lớp buổi tối hoặc đăng ký khóa học từ xa để học một kỹ năng hoặc lấy bằng cấp. Câu trả lời cũng là Không, bởi vì học tập suốt đời xảy ra mọi lúc. Miễn là bạn có động lực, bạn có thể học kiến thức mới và phát triển kỹ năng mới ở bất cứ đâu. |
Đoạn 4:
| Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|
| Uncle Ho is a great role model for lifelong learning. He never stopped learning throughout his life despite all the hardships and challenges. He learnt to speak different languages, including English, French, Russian, Italian, German, and Chinese mainly by himself. He even wrote poems in Chinese when he was imprisoned in China to keep his mind sharp. He took regular physical exercise, did traditional martial arts, and enjoyed activities such as swimming and mountain climbing throughout his life. We can all learn from Uncle Ho’s lifelong efforts to improve himself. | Bác Hồ là tấm gương tuyệt vời cho việc học tập suốt đời. Bác không bao giờ ngừng học tập trong suốt cuộc đời mặc dù tất cả những khó khăn và thử thách. Bác đã học nói nhiều ngôn ngữ khác nhau, bao gồm tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng Ý, tiếng Đức, và tiếng Trung chủ yếu bằng cách tự học. Bác thậm chí còn viết thơ bằng tiếng Trung khi bị giam cầm ở Trung Quốc để giữ cho đầu óc minh mẫn. Bác tập thể dục thường xuyên, tập võ thuật truyền thống, và thích các hoạt động như bơi lội và leo núi trong suốt cuộc đời. Tất cả chúng ta đều có thể học hỏi từ những nỗ lực suốt đời của Bác Hồ để hoàn thiện bản thân. |
Đoạn 5:
| Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|
| Remember that learning is a lifelong journey. Enjoy every moment of it. | Hãy nhớ rằng học tập là một hành trình suốt đời. Hãy tận hưởng từng khoảnh khắc của nó. |
| Mrs Le Minh Ngoc | Cô Lê Minh Ngọc |
| Head teacher | Hiệu trưởng |
Các từ được đánh dấu và đáp án:
Câu 1: wonder
| Option | Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|---|
| A | to think about something and try to guess what is true or will happen | suy nghĩ về điều gì đó và cố đoán điều gì là đúng hoặc sẽ xảy ra |
| B | to walk slowly around an area without a clear purpose | đi bộ chậm rãi quanh một khu vực mà không có mục đích rõ ràng |
| Đáp án | Giải thích |
|---|---|
| A | Trong ngữ cảnh “‘Haven’t we learnt enough in secondary school?’ many may wonder“, “wonder” có nghĩa là tự hỏi, thắc mắc – suy nghĩ về điều gì đó. Option B là nghĩa của “wander” (đi lang thang). |
Câu 2: relevant
| Option | Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|---|
| A | relatively close | tương đối gần |
| B | valuable and useful | có giá trị và hữu ích |
| Đáp án | Giải thích |
|---|---|
| B | Trong ngữ cảnh “Lifelong learning is especially relevant in today’s changing world”, “relevant” có nghĩa là có giá trị, hữu ích, phù hợp với thế giới đang thay đổi. |
Câu 3: widens
| Option | Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|---|
| A | makes something larger in degree or range | làm cho cái gì đó lớn hơn về mức độ hoặc phạm vi |
| B | makes something smaller in degree or range | làm cho cái gì đó nhỏ hơn về mức độ hoặc phạm vi |
| Đáp án | Giải thích |
|---|---|
| A | Trong ngữ cảnh “widens your employment opportunities”, “widens” có nghĩa là mở rộng cơ hội việc làm – làm cho lớn hơn, không phải nhỏ hơn. |
Câu 4: hardships
| Option | Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|---|
| A | large boats that are hard to operate | những chiếc thuyền lớn khó điều khiển |
| B | conditions of life that cause difficulty and suffering | điều kiện sống gây ra khó khăn và đau khổ |
| Đáp án | Giải thích |
|---|---|
| B | Trong ngữ cảnh “despite all the hardships and challenges”, “hardships” có nghĩa là khó khăn, gian khổ – những điều kiện sống khó khăn. Option A là cách chơi chữ với “hard” + “ships”. |
Câu 5: imprisoned
| Option | Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|---|
| A | released from a prison | được thả ra khỏi nhà tù |
| B | put in a prison | bị bỏ vào nhà tù |
| Đáp án | Giải thích |
|---|---|
| B | Trong ngữ cảnh “when he was imprisoned in China to keep his mind sharp”, “imprisoned” có nghĩa là bị giam cầm – bị bỏ vào nhà tù. Bác Hồ đã viết thơ khi bị giam ở Trung Quốc. |
Tổng hợp đáp án Task 2:
| Câu | Từ | Đáp án | Nghĩa tiếng Việt |
|---|---|---|---|
| 1 | wonder | A | tự hỏi, thắc mắc |
| 2 | relevant | B | có giá trị, hữu ích |
| 3 | widens | A | mở rộng |
| 4 | hardships | B | khó khăn, gian khổ |
| 5 | imprisoned | B | bị giam cầm |
IV. Task 3: Multiple Choice (Trang 133)
Yêu cầu: Read the letter again. Choose the correct answer A, B, C, or D.
(Đọc lại bức thư. Chọn đáp án đúng A, B, C, hoặc D.)
Câu 1: What is the main message of the letter?
(Thông điệp chính của bức thư là gì?)
| Option | Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|---|
| A | Continue your studies at university or night school after leaving school. | Tiếp tục học tại đại học hoặc lớp buổi tối sau khi ra trường. |
| B | Continue learning after leaving school to improve yourself and career. | Tiếp tục học tập sau khi ra trường để hoàn thiện bản thân và sự nghiệp. |
| C | Don’t be afraid of the challenges of lifelong learning. | Đừng sợ những thách thức của việc học tập suốt đời. |
| D | It’s important to get a degree for your professional development. | Điều quan trọng là lấy bằng cấp để phát triển nghề nghiệp. |
| Đáp án | Giải thích |
|---|---|
| B | Thông điệp chính của bức thư là khuyến khích học sinh tiếp tục học tập sau khi ra trường để phát triển bản thân và sự nghiệp. Bức thư nhấn mạnh “learning is a lifelong journey” và liệt kê nhiều lợi ích của việc học tập suốt đời. Option A quá hẹp (chỉ đề cập một cách học), C và D không phải thông điệp chính. |
Câu 2: Which of the following options is NOT mentioned as a choice for school-leavers?
(Lựa chọn nào sau đây KHÔNG được đề cập là một lựa chọn cho học sinh sắp tốt nghiệp?)
| Option | Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|---|
| A | Going to university. | Vào đại học. |
| B | Finding a job. | Tìm việc làm. |
| C | Going to a vocational school. | Vào trường nghề. |
| D | Volunteering abroad to learn languages. | Tình nguyện ở nước ngoài để học ngôn ngữ. |
| Đáp án | Giải thích |
|---|---|
| D | Trong đoạn 1, bài đọc đề cập: “Some of you may have already made plans for continuing your studies at university or vocational school, while others may wish to start working right away.” → Đề cập A (university), B (start working = finding a job), C (vocational school). Volunteering abroad KHÔNG được đề cập. |
Câu 3: Which of the following is NOT mentioned as a benefit of lifelong learning?
(Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập là lợi ích của học tập suốt đời?)
| Option | Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|---|
| A | You have a better understanding of the world and can make good decisions. | Bạn hiểu thế giới tốt hơn và có thể đưa ra quyết định tốt. |
| B | It helps you to become successful in the present-day world. | Nó giúp bạn trở nên thành công trong thế giới ngày nay. |
| C | It keeps your brain healthy and improves your memory. | Nó giữ cho não bạn khỏe mạnh và cải thiện trí nhớ. |
| D | It helps you stay connected with people and current ideas. | Nó giúp bạn kết nối với mọi người và các ý tưởng hiện tại. |
| Đáp án | Giải thích |
|---|---|
| B | Trong đoạn 2, bài đọc đề cập các lợi ích: “helps you make better, informed decisions“ (A), “keeps your brain healthy and boosts your memory“ (C), “helps you stay connected with modern ideas and meet new people” (D). Option B “become successful” KHÔNG được đề cập trực tiếp – bài chỉ nói về việc thích nghi và có cơ hội tốt hơn, không nói về “thành công”. |
Câu 4: Why do some people choose distance learning according to the letter?
(Tại sao một số người chọn học từ xa theo bức thư?)
| Option | Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|---|
| A | They may want to earn a degree, but still have a full-time job. | Họ có thể muốn lấy bằng cấp, nhưng vẫn có công việc toàn thời gian. |
| B | It is easier to enrol on a distance learning course. | Việc đăng ký khóa học từ xa dễ dàng hơn. |
| C | There are many online courses to choose from. | Có nhiều khóa học trực tuyến để lựa chọn. |
| D | It is the easiest way to stay connected with your friends from school. | Đó là cách dễ nhất để giữ liên lạc với bạn bè từ trường. |
| Đáp án | Giải thích |
|---|---|
| A | Trong đoạn 3, bài đọc nói: “when you start working, you may decide to go to night school or enrol on a distance learning course to learn a skill or get a degree“. → Người ta chọn học từ xa khi họ đã đi làm (have a full-time job) nhưng vẫn muốn lấy bằng cấp. |
Câu 5: Which of the following is NOT mentioned as an example of Uncle Ho’s lifelong learning?
(Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập là ví dụ về việc học tập suốt đời của Bác Hồ?)
| Option | Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|---|
| A | He regularly exercised, did traditional martial arts, and enjoyed outdoor activities. | Bác thường xuyên tập thể dục, tập võ thuật truyền thống, và thích các hoạt động ngoài trời. |
| B | He learnt to use different languages through self-study. | Bác học sử dụng các ngôn ngữ khác nhau thông qua tự học. |
| C | He regularly attended evening classes and joined a learning community. | Bác thường xuyên tham dự các lớp học buổi tối và tham gia cộng đồng học tập. |
| D | He wrote poems in prison to keep his mind sharp. | Bác viết thơ trong tù để giữ cho đầu óc minh mẫn. |
| Đáp án | Giải thích |
|---|---|
| C | Trong đoạn 4, bài đọc đề cập: “took regular physical exercise, did traditional martial arts, and enjoyed activities such as swimming and mountain climbing“ (A), “learnt to speak different languages… mainly by himself“ (B), “wrote poems in Chinese when he was imprisoned“ (D). Option C “attended evening classes and joined a learning community” KHÔNG được đề cập – Bác chủ yếu tự học. |
Tổng hợp đáp án Task 3:
| Câu | Đáp án | Giải thích ngắn |
|---|---|---|
| 1 | B | Thông điệp chính: tiếp tục học tập để hoàn thiện bản thân và sự nghiệp |
| 2 | D | “Volunteering abroad” KHÔNG được đề cập |
| 3 | B | “Become successful” KHÔNG được đề cập trực tiếp |
| 4 | A | Học từ xa khi đã đi làm nhưng vẫn muốn lấy bằng |
| 5 | C | “Attended evening classes and joined learning community” KHÔNG được đề cập |
V. Task 4: Post-reading Discussion (Trang 133)
Yêu cầu: Work in pairs. Discuss the following questions.
(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi sau.)
Câu hỏi: Imagine this letter is addressed to you. How would you reply to the head teacher? What would you say to her?
(Hãy tưởng tượng bức thư này được gửi đến bạn. Bạn sẽ trả lời hiệu trưởng như thế nào? Bạn sẽ nói gì với cô ấy?)
Gợi ý trả lời Task 4:
Bài mẫu 1:
| Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|
| Dear Mrs Le Minh Ngoc, | Kính gửi cô Lê Minh Ngọc, |
| Thank you so much for your meaningful letter. Your words have inspired me to think more seriously about my future and the importance of lifelong learning. I especially loved the example of Uncle Ho – his dedication to learning despite all difficulties is truly admirable. | Cảm ơn cô rất nhiều vì bức thư ý nghĩa. Những lời của cô đã truyền cảm hứng cho em suy nghĩ nghiêm túc hơn về tương lai và tầm quan trọng của việc học tập suốt đời. Em đặc biệt thích ví dụ về Bác Hồ – sự cống hiến của Bác cho việc học tập bất chấp mọi khó khăn thực sự đáng ngưỡng mộ. |
| After reading your letter, I have decided to continue learning not just at university, but throughout my entire life. I will try to develop new skills, read more books, and stay curious about the world around me. | Sau khi đọc thư của cô, em đã quyết định tiếp tục học tập không chỉ ở đại học, mà trong suốt cuộc đời. Em sẽ cố gắng phát triển kỹ năng mới, đọc nhiều sách hơn, và luôn tò mò về thế giới xung quanh. |
| Thank you for being such a caring head teacher. Your guidance means a lot to us. | Cảm ơn cô vì đã là một hiệu trưởng tận tâm như vậy. Sự hướng dẫn của cô có ý nghĩa rất lớn với chúng em. |
| Sincerely, [Your name] | Trân trọng, [Tên của bạn] |
Bài mẫu 2:
| Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|
| Dear Head Teacher, | Kính gửi cô Hiệu trưởng, |
| I feel very lucky to receive such a thoughtful letter from you. Your message about lifelong learning has opened my eyes to new possibilities. Before reading your letter, I thought learning would stop after I finished school. Now I understand that learning is a continuous journey that never ends. | Em cảm thấy rất may mắn khi nhận được một bức thư chu đáo như vậy từ cô. Thông điệp của cô về học tập suốt đời đã mở ra cho em những khả năng mới. Trước khi đọc thư của cô, em nghĩ việc học sẽ dừng lại sau khi em hoàn thành việc học ở trường. Bây giờ em hiểu rằng học tập là một hành trình liên tục không bao giờ kết thúc. |
| I would like to ask you for more specific advice. What skills do you think will be most important for our generation? And how can we stay motivated to keep learning when we face difficulties? | Em muốn xin cô thêm lời khuyên cụ thể. Cô nghĩ những kỹ năng nào sẽ quan trọng nhất cho thế hệ chúng em? Và làm thế nào chúng em có thể duy trì động lực để tiếp tục học khi gặp khó khăn? |
| Thank you for your encouragement and support. | Cảm ơn cô vì sự khuyến khích và hỗ trợ. |
| Best regards, [Your name] | Trân trọng, [Tên của bạn] |
Bài mẫu 3:
| Tiếng Anh | Tiếng Việt |
|---|---|
| Dear Mrs Le Minh Ngoc, | Kính gửi cô Lê Minh Ngọc, |
| Your letter touched my heart deeply. As a student about to leave school, I sometimes feel anxious about my future. However, your words have given me confidence and motivation to keep moving forward. | Bức thư của cô đã chạm đến trái tim em sâu sắc. Là một học sinh sắp rời trường, đôi khi em cảm thấy lo lắng về tương lai. Tuy nhiên, những lời của cô đã cho em sự tự tin và động lực để tiếp tục tiến về phía trước. |
| The story about Uncle Ho learning six languages by himself is very inspiring. If he could do it despite being in prison, I believe I can overcome any challenges in my learning journey. I promise to follow his example and never stop improving myself. | Câu chuyện về Bác Hồ tự học sáu ngôn ngữ rất truyền cảm hứng. Nếu Bác có thể làm được dù đang ở trong tù, em tin rằng em có thể vượt qua mọi thách thức trong hành trình học tập của mình. Em hứa sẽ noi gương Bác và không bao giờ ngừng hoàn thiện bản thân. |
| With gratitude, [Your name] | Với lòng biết ơn, [Tên của bạn] |
(Người kiểm duyệt, ra đề) Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Anh THPT Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiếng Anh, IELTS 8.0, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ E-learning Kinh nghiệm: 8+ năm kinh nghiệm tại Trường THPT Trưng Vương
Thầy Võ Văn Ngọc