Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Nội dung tóm tắt bài đọc
Câu chuyện Tờ báo tường của tôi của Nguyễn Luân kể về một cậu bé trên đường đi xuống nhà bạn Eng để bàn về tờ báo tường đón tết Trung thu. Đang đi qua con dốc, cậu bỗng phát hiện một người bị tai nạn nằm bên gốc cây, cạnh chiếc xe máy ngổn ngang. Người đó kêu yếu ớt nhờ cậu gọi người cứu. Cậu bé lập tức nghĩ đến đồn biên phòng và chạy theo con đường gần nhất. Dù trời nhá nhem tối, khu rừng âm u, chân đau nhói vì giẫm lên đá răng mèo, cậu vẫn tự nhủ “Phải cố lên!” để cứu người. Khi đến đồn, cậu báo tin cho chú bộ đội để chú liên lạc với đồng đội đang tuần tra. Chú bộ đội khen cậu gan dạ và tốt bụng. Hôm sau, chuyện lan đi khắp nơi và cậu bé còn tìm được nhan đề “Trăng Rằm yêu thương” cho tờ báo tường của lớp. Câu chuyện ca ngợi lòng dũng cảm, sự tốt bụng và tình yêu thương giữa con người với con người.
II. Giải các câu hỏi SGK
Câu hỏi khởi động: Nói về một tấm gương trẻ em làm việc tốt mà em biết.
Em xin kể về bạn Nguyễn Ngọc Mạnh – một tấm gương trẻ em làm việc tốt mà em biết qua báo. Bạn Mạnh đã dũng cảm cứu một em bé rơi từ tầng cao chung cư xuống. Không cần suy nghĩ, bạn đã trèo lên mái tôn để đỡ em bé, giúp em thoát khỏi nguy hiểm. Việc làm của bạn Mạnh khiến em rất cảm phục và khâm phục. Em muốn học tập tấm gương ấy để trở thành một người tốt bụng và dũng cảm.
Câu 1: Trên con đường đến nhà bạn, cậu bé đã nhìn thấy sự việc gì? Cậu bé có cảm xúc thế nào khi nhìn thấy cảnh tượng đó?
- Sự việc cậu bé nhìn thấy: Ngay trước mặt cậu, có người nằm bên gốc cây, bên cạnh chiếc xe máy và ngổn ngang những bao hàng. Người đó bị nạn và kêu yếu ớt nhờ cậu gọi người cứu.
- Cảm xúc của cậu bé: Cậu bé khựng lại, suýt nữa hét toáng lên vì sợ hãi. Cậu đứng ngây ra, tim đập thình thịch, nhưng vẫn cố trấn tĩnh để trả lời người bị nạn.
Câu 2: Để cứu người bị nạn, cậu bé đã làm gì? Tìm những chi tiết miêu tả khó khăn mà cậu bé đã vượt qua.
Việc làm của cậu bé: Cậu bé đã nghĩ ngay đến đồn biên phòng và chạy theo con đường gần nhất để báo tin cho các chú bộ đội đến cứu người bị nạn.
Những khó khăn cậu bé đã vượt qua:
- Trời bắt đầu nhá nhem tối.
- Khu rừng âm u, tiếng chim kêu “túc… túc…” không ngớt nghe rất đáng sợ.
- Gió thổi vù vù bên tai.
- Bàn chân đau nhói vì giẫm lên đá răng mèo.
- Dù vậy, cậu vẫn tự nhủ “Phải cố lên! Người bị nạn nguy mất…” và tiếp tục chạy nhanh hơn.
Câu 3: Nêu cảm nghĩ của em về việc làm của cậu bé trong câu chuyện.
Em rất cảm phục và khâm phục việc làm của cậu bé. Dù còn nhỏ tuổi và rất sợ hãi khi thấy người bị nạn, nhưng cậu vẫn bình tĩnh, dũng cảm vượt qua bóng tối, khu rừng âm u và những viên đá răng mèo sắc nhọn để chạy đến đồn biên phòng báo tin. Việc làm ấy thể hiện cậu là một người gan dạ, tốt bụng và giàu tình yêu thương. Em sẽ học tập cậu bé để biết giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn, hoạn nạn.
Câu 4: Vì sao cậu bé lại dùng từ “yêu thương” đặt tên cho tờ báo tường? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
Đáp án: A. Vì cậu bé đã hiểu được ý nghĩa của tình yêu thương trong cuộc sống.
Giải thích: Sau khi trực tiếp cứu giúp người bị nạn, cậu bé đã cảm nhận sâu sắc rằng: khi con người biết yêu thương, quan tâm và giúp đỡ lẫn nhau, cuộc sống sẽ trở nên ấm áp và ý nghĩa hơn. Chính vì thế, cậu muốn dùng từ “yêu thương” trong nhan đề tờ báo tường để lan toả thông điệp ấy đến các bạn của mình.
Câu 5: Sắp xếp các ý dưới đây cho đúng với trình tự các sự việc trong câu chuyện.
Thứ tự đúng của các sự việc:
- Nhìn thấy người bị nạn.
- Tìm cách giúp đỡ.
- Chạy đến đồn biên phòng.
- Báo tin cho các chú bộ đội.
- Cứu được người bị nạn.
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình