Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Nội dung tóm tắt bài đọc
Câu chuyện Tiếng nói của cỏ cây (theo Ben-la Đi-giua, Nguyễn Trung dịch) kể về những ngày hè của Ta-nhi-a ở nhà ông bà. Thấy khóm hoa hồng bạch có vẻ chật chỗ, cô bé đã bứng một cây nhỏ nhất trồng vào chỗ đất trống dưới cửa sổ. Sau đó, cô bé còn chọn một cây hoa huệ đem trồng cạnh cây hoa hồng. Sau những đêm mưa rào và những buổi sáng nắng ấm, bụi hoa hồng nở đầy những bông màu trắng dịu, cánh trong suốt lung linh như phủ đầy tuyết trắng; cây hoa huệ cũng trở nên đẹp trội hơn với những bông trắng muốt như một nàng tiên trong truyện cổ tích. Ta-nhi-a suy đoán: các cây đẹp hơn có lẽ vì chỗ ở mới thoáng hơn, không bị rễ cây khác tranh chất màu dưới đất. Đêm ấy, cô bé còn nghe được tiếng thì thầm cảm ơn giữa bụi hoa hồng và cây hoa huệ. Câu chuyện thể hiện tình yêu cỏ cây, sự tinh tế và ham quan sát của Ta-nhi-a, đồng thời cho thấy cây cối cũng có “tiếng nói” riêng nếu ta biết lắng nghe.

II. Giải các câu hỏi SGK
Câu hỏi khởi động: Chia sẻ với các bạn những điều em biết về cách trồng hoặc chăm sóc cây cối.
Em xin chia sẻ những điều em biết về cách trồng và chăm sóc cây cối:
- Trồng cây ở chỗ có đủ ánh sáng để cây quang hợp và phát triển tốt.
- Làm cỏ vườn thường xuyên để cây không bị cỏ dại tranh chất dinh dưỡng.
- Đảm bảo cây nhận được đủ nước, tưới cây vào sáng sớm hoặc chiều mát.
- Bón phân định kì để cây có đủ chất dinh dưỡng nuôi thân, lá, hoa.
- Không trồng cây quá dày để mỗi cây có đủ không gian phát triển.
- Bắt sâu, nhổ cỏ và cắt tỉa cành khô để cây khoẻ mạnh.
Câu 1: Chi tiết nào cho thấy Ta-nhi-a cảm thấy thoải mái trong những ngày hè ở nhà ông bà?
Chi tiết cho thấy Ta-nhi-a cảm thấy thoải mái trong những ngày hè ở nhà ông bà là: “Ta-nhi-a được thoả thích chạy nhảy trong vườn.”
Câu 2: Nêu công việc Ta-nhi-a đã làm trong vườn nhà ông bà theo các ý sau: Việc đã làm → Lí do.
| Việc đã làm | Lí do |
|---|---|
| Bứng một cây hoa hồng bạch nhỏ nhất trồng vào chỗ đất trống dưới cửa sổ. | Thấy khóm hoa hồng bạch có vẻ chật chỗ. |
| Chọn một cây hoa huệ đem trồng cạnh cây hoa hồng. | Ngắm nghía một hồi cảm thấy chưa hài lòng, muốn khu vườn thêm đẹp. |
Câu 3: Nhờ việc làm của Ta-nhi-a, cây hồng và cây huệ nở hoa đẹp như thế nào?
Nhờ việc làm của Ta-nhi-a, hai cây hoa nở hoa rất đẹp:
- Cây hồng: nở nhiều bông màu trắng dịu, cánh hoa trong suốt lung linh. Hoa nở nhiều đến nỗi cả bụi cây như phủ đầy tuyết trắng.
- Cây huệ: đẹp trội hơn hẳn những cây mà nó sống cạnh trước kia. Những bông huệ trắng muốt, đẹp như một nàng tiên trong truyện cổ tích.
Câu 4: Trong câu chuyện, Ta-nhi-a đã suy đoán nguyên nhân biến đổi của cây hồng và cây huệ là gì?
Ta-nhi-a đã suy đoán: có lẽ do chỗ ở mới của chúng thoáng hơn, không bị rễ của cây khác tranh chất màu dưới đất nên hai cây mới đẹp hơn trước.
Câu 5: Theo em, Ta-nhi-a đã có thêm những trải nghiệm gì trong mùa hè?
Theo em, Ta-nhi-a đã có thêm nhiều trải nghiệm thú vị trong mùa hè:
- Được thoả thích chạy nhảy trong vườn nhà ông bà.
- Được tự tay trồng và chăm sóc cây hoa.
- Được ngắm nhìn thành quả lao động của mình khi cây hồng, cây huệ nở hoa đẹp.
- Học được cách quan sát và suy đoán nguyên nhân khiến cây phát triển tốt.
- Cảm nhận được “tiếng nói” thầm thì, cảm ơn nhau giữa các loài cây.
Phần luyện tập
Câu 1: Xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp.

Các từ: vườn, đi, cây, trồng, đất, chọn, hỏi, hoa, bạn, ngắm.
| Danh từ | Động từ |
|---|---|
| vườn, cây, đất, hoa, bạn | đi, trồng, chọn, hỏi, ngắm |
Câu 2: Đóng vai cây hoa hồng hoặc cây hoa huệ trong câu chuyện Tiếng nói của cỏ cây, đặt câu nêu tình cảm, cảm xúc của cây khi trở nên đẹp hơn trước. Tìm động từ trong câu em đặt.
Em xin đóng vai cây hoa hồng để đặt câu:
“Tôi vô cùng biết ơn Ta-nhi-a vì bạn ấy đã đem tôi trồng ở nơi thoáng đãng này, giúp tôi nở được những bông hoa rực rỡ nhất.”
→ Động từ trong câu: biết ơn, đem, trồng, nở.

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình
