Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Nội dung tóm tắt bài đọc
Bài đọc Nghệ sĩ trống (theo Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính) kể về cô bé Mi-lô sống trên một hòn đảo ở Cu-ba – nơi ngập tràn không khí âm nhạc. Mi-lô luôn mơ ước được chơi trống trong một ban nhạc. Nhưng người dân trên đảo có quy ước: chỉ con trai mới được chơi trống, nên mọi người thường xua đuổi cô mỗi khi thấy cô tập. Dù vậy, Mi-lô vẫn không từ bỏ đam mê. Cô chăm chú lắng nghe mọi âm thanh xung quanh: tiếng lá cọ, tiếng vỗ cánh của chim ruồi, tiếng sóng biển,… Cô còn thuyết phục cha cho tham gia lớp nhạc cụ và học được nhiều loại trống. Nhờ tài năng và sự chăm chỉ, năm 10 tuổi, Mi-lô đã gia nhập ban nhạc A-na-ca-ô-na của chị gái Cu-chi-tô – nhóm nhảy nữ đầu tiên của Cu-ba. Cuối cùng, Mi-lô đã trở thành một nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới. Câu chuyện gửi gắm thông điệp: chỉ cần có đam mê, nghị lực và không từ bỏ ước mơ, ai cũng có thể thành công.
II. Giải các câu hỏi SGK
Câu hỏi khởi động: Trao đổi với bạn về một nhạc cụ em yêu thích.
Em xin trao đổi về nhạc cụ mình yêu thích – đàn pi-a-nô:
“Mình rất yêu thích đàn pi-a-nô. Đây là một nhạc cụ phương Tây rất phổ biến. Đàn pi-a-nô có nhiều phím màu trắng và màu đen, khi ấn vào sẽ phát ra các nốt nhạc trong trẻo, du dương. Mình thích pi-a-nô vì tiếng đàn nghe rất êm tai và có thể chơi được nhiều bản nhạc khác nhau, từ nhạc cổ điển đến nhạc thiếu nhi. Mình mơ ước sau này sẽ được học chơi pi-a-nô thật giỏi.”
Câu 1: Bài đọc cho biết những thông tin gì về Mi-lô?
Bài đọc cho biết những thông tin về Mi-lô theo 4 nội dung sau:
- Nơi ở: Mi-lô sống trên một hòn đảo ngập tràn không khí âm nhạc ở Cu-ba.
- Ước mơ: được chơi trống trong một ban nhạc.
- Đam mê: âm nhạc, đặc biệt là chơi trống.
- Thành tích nổi bật: năm 10 tuổi gia nhập ban nhạc A-na-ca-ô-na với vai trò tay trống; cuối cùng trở thành nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới.
Câu 2: Mọi người làm gì khi thấy Mi-lô chơi trống? Vì sao họ lại làm như vậy?
- Khi thấy Mi-lô chơi trống, mọi người thường hét lên: “Về nhà ngay! Nhạc cụ này không dành cho con gái.”.
- Họ làm như vậy vì người dân trên đảo có quy ước ngầm: chỉ con trai mới được chơi trống.
Câu 3: Hành trình trở thành nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới của Mi-lô có những thuận lợi và khó khăn gì?
Khó khăn:
- Mi-lô là con gái, không được phép chơi trống theo quy ước của người dân trên đảo.
- Bị mọi người phản đối, xua đuổi mỗi khi tập chơi trống.
Thuận lợi:
- Sống trên một hòn đảo ngập tràn không khí âm nhạc.
- Được cha ủng hộ cho tham gia lớp nhạc cụ.
- Có thầy giáo phát hiện ra tài năng và dạy cô mỗi ngày.
- Được chị gái Cu-chi-tô cho gia nhập ban nhạc A-na-ca-ô-na khi mới 10 tuổi.
Câu 4: Dựa vào bài đọc, hãy cho biết vì sao Mi-lô trở thành một nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới.
Mi-lô trở thành nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới vì:
- Có đam mê mãnh liệt với trống, không từ bỏ ước mơ dù bị mọi người phản đối.
- Chăm chỉ luyện tập: lắng nghe tất cả âm thanh xung quanh (tiếng lá cọ, tiếng chim ruồi, tiếng sóng biển,…) để học cách tạo ra âm thanh.
- Có tài năng thiên bẩm: chơi được nhiều loại trống (trống tim-pan-ni, công-ga, bông-gô,…).
- Có sự giúp đỡ, ủng hộ của cha, thầy giáo và chị gái.
- Kiên trì, không bỏ cuộc trước khó khăn.
Câu 5: Em có ấn tượng nhất với hành động nào của Mi-lô? Vì sao?
Em ấn tượng nhất với hành động Mi-lô chăm chú lắng nghe những âm thanh xung quanh: tiếng tàu lá cọ đu đưa trong gió, tiếng vỗ cánh của chim ruồi, âm thanh khi cô nhảy vào vũng nước, tiếng sóng biển đêm khuya,…
Em ấn tượng vì hành động này cho thấy Mi-lô có niềm đam mê rất lớn với âm nhạc. Dù bị mọi người phản đối, cô vẫn kiên trì tự học từ thiên nhiên bằng cách lắng nghe mọi âm thanh của cuộc sống quanh mình. Đây chính là bí quyết giúp cô trở thành một nghệ sĩ trống tài năng.
Phần luyện tập
Câu 1: Những sự vật nào dưới đây được gọi là nhạc cụ?
A. trống đồng B. pi-a-nô C. sáo trúc D. ghi-ta E. chuông G. vi-ô-lông H. còi I. trống cơm
Các sự vật được gọi là nhạc cụ:
A. trống đồng, B. pi-a-nô, C. sáo trúc, D. ghi-ta, G. vi-ô-lông, I. trống cơm.
(Chuông và còi không phải là nhạc cụ mà là dụng cụ báo hiệu.)
Câu 2: Tìm từ ngữ phù hợp với các cột trong bảng.
| Nghề nghiệp | Công việc | Sản phẩm |
|---|---|---|
| hoạ sĩ | vẽ | tranh |
| nhạc sĩ | sáng tác nhạc | bài hát, bản nhạc |
| nhà văn | viết văn | truyện, tác phẩm văn học |
| kiến trúc sư | thiết kế | công trình (nhà, cầu, toà nhà,…) |
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình