Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Lý thuyết trọng tâm
1. Động từ là gì?
Động từ là những từ chỉ hoạt động hoặc trạng thái của sự vật.
2. Các loại động từ thường gặp
- Động từ chỉ hoạt động: dùng để chỉ những việc làm, hành động của người, vật. Ví dụ: đi, chạy, nhảy, hát, học, viết, đọc, ăn, bay, bơi, hót, cười,…
- Động từ chỉ trạng thái: dùng để chỉ những cảm xúc, tình cảm, trạng thái của người, vật. Ví dụ: yêu, ghét, thương, nhớ, lo, sợ, vui, buồn, mừng, giận,…
3. Cách nhận biết động từ trong câu
- Đặt câu hỏi: “Làm gì?”, “Thế nào?” – từ trả lời cho các câu hỏi này thường là động từ.
- Ví dụ:
- Chim đang hót trên cành. → Chim làm gì? → hót (động từ chỉ hoạt động).
- Em rất yêu mẹ. → Em thế nào với mẹ? → yêu (động từ chỉ trạng thái).
Ghi nhớ: Động từ là từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.
II. Giải các bài tập SGK
Bài 1: Tìm từ chỉ hoạt động thích hợp với người và vật trong tranh.
Các từ chỉ hoạt động: chạy, bay, bơi, hót, đậu, đi, cười, vẫy, nói.
Ghép các từ với người và vật trong tranh:
| Người / Vật | Từ chỉ hoạt động thích hợp |
|---|---|
| Các bạn học sinh | đi, chạy, cười, nói, vẫy (tay) |
| Chim | bay, hót, đậu |
| Cá | bơi |
| Chuồn chuồn | bay, đậu |
Bài 2: Các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây có điểm gì chung?
Trời xanh mà tôi yêu
Trời xanh ấy mang theo
Cả nỗi lo nỗi sợ:
Tôi lo bão lo gió
Tôi sợ cắt sợ diều
Thoáng bóng nó nơi nào
Tôi nấp ngay cánh mẹ…
(Xuân Quỳnh)
Điểm chung của các từ in đậm (yêu, lo, sợ): đều là những từ chỉ trạng thái, tình cảm của con người → đều là động từ chỉ trạng thái.
Bài 3: Tìm động từ trong các câu tục ngữ dưới đây:
| Câu tục ngữ | Động từ |
|---|---|
| a. Yêu trẻ, trẻ đến nhà. | yêu, đến |
| b. Thương người như thể thương thân. | thương |
| c. Uống nước nhớ nguồn. | uống, nhớ |
| d. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. | đi, học |
Bài 4: Dựa vào tranh ở bài tập 1, đặt câu có chứa 1 – 2 động từ.
Ba câu tham khảo:
- Các bạn học sinh vui vẻ đi đến trường.
- Chú chim nhỏ bay lượn và hót líu lo trên cành cây.
- Đàn cá bơi tung tăng dưới dòng suối trong veo.
(Các động từ trong câu được in đậm.)
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình