I. Hướng dẫn cách thảo luận

Để thực hiện tốt cuộc thảo luận về cách giúp một bạn có hoàn cảnh khó khăn, em cần làm theo 3 bước:

1. Chuẩn bị

Thu thập những thông tin cơ bản về bạn có hoàn cảnh khó khăn:

• Tên bạn là gì?
• Bạn học lớp nào?
• Hoàn cảnh cụ thể của bạn ra sao? (gia đình nghèo, bố mẹ ốm đau, bạn bị bệnh, mất người thân,…)

2. Thảo luận

• Phát biểu ý kiến về cách thức giúp bạn: tặng quà (tiền, sách vở, quần áo,…), thăm hỏi, động viên,…
• Thống nhất ý kiến chung của cả nhóm.
• Ghi chép lại kết quả thảo luận.

3. Trao đổi, góp ý

• Nêu ý kiến ngắn gọn, rõ ràng.
• Sử dụng điệu bộ, cử chỉ phù hợp khi phát biểu.
• Chăm chú lắng nghe ý kiến của người khác.

II. Bài nói mẫu

Bài thảo luận mẫu 1: Giúp bạn có hoàn cảnh gia đình khó khăn

Xin chào các bạn! Hôm nay nhóm chúng em xin trình bày kết quả thảo luận về cách giúp đỡ bạn Nguyễn Văn Nam – học sinh lớp 4A trường em.

Bạn Nam có hoàn cảnh rất khó khăn: bố bạn bị ốm nặng, mẹ bạn phải đi làm xa để lo tiền thuốc thang, bạn ở nhà cùng bà nội đã già yếu. Vì thiếu thốn nên bạn không có đủ sách vở, quần áo ấm để đến trường.

Sau khi thảo luận, cả nhóm em đã thống nhất những cách giúp đỡ bạn Nam như sau:

– Thứ nhất, cả lớp cùng nhau quyên góp sách vở, đồ dùng học tập và quần áo ấm để tặng bạn.

– Thứ hai, mỗi bạn để dành một phần tiền tiêu vặt để ủng hộ giúp bố bạn Nam mua thuốc.

– Thứ ba, chúng em sẽ thay phiên nhau đến nhà giúp bạn học bài và trò chuyện, động viên bạn.

– Thứ tư, chúng em sẽ báo cáo cô giáo chủ nhiệm để cô giúp bạn có thêm sự hỗ trợ từ nhà trường.

Chúng em mong rằng, với sự chung tay của cả lớp, bạn Nam sẽ cảm thấy ấm áp và có thêm động lực học tập. Bài trình bày của nhóm em xin kết thúc, em cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe!

Bài thảo luận mẫu 2: Giúp bạn bị ốm đau, không thể đến trường

Kính thưa cô giáo và các bạn! Nhóm em xin trình bày cách giúp đỡ bạn Trần Thị Lan – bạn cùng lớp em đang bị bệnh, phải nghỉ học dài ngày để chữa trị.

Bạn Lan là một học sinh chăm ngoan nhưng không may bị bệnh, phải nằm viện điều trị. Bạn rất buồn vì không được đến trường và lo lắng sẽ bị mất bài.

Sau khi thảo luận, nhóm em đã thống nhất các cách giúp đỡ bạn Lan như sau:

– Thứ nhất, chúng em sẽ cùng nhau đến bệnh viện thăm bạn, mang theo hoa và quà nhỏ để bạn vui.

– Thứ hai, mỗi ngày, một bạn trong nhóm sẽ chép bài giúp Lan và mang đến để bạn không bị mất bài.

– Thứ ba, cả lớp sẽ viết những lời động viên vào một tấm thiệp để tặng bạn, giúp bạn có thêm nghị lực chiến đấu với bệnh tật.

– Thứ tư, chúng em sẽ quyên góp tiền tiết kiệm để mua sữa và trái cây gửi tặng bạn.

Chúng em tin rằng, tình cảm chân thành của cả lớp sẽ giúp bạn Lan mau khoẻ mạnh trở lại và sớm quay về với mái trường thân yêu. Em xin cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe!

III. Vận dụng

Câu 1: Em sẽ nói những gì để vận động người thân cùng tham gia giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn ở lớp hoặc trường em?

Bài nói tham khảo:

Bố mẹ ơi, ở lớp con có bạn Nam hoàn cảnh rất khó khăn: bố bạn bị ốm nặng, mẹ đi làm xa, bạn thiếu cả sách vở lẫn quần áo ấm để đến trường. Con thấy bạn rất tội nghiệp và cũng rất chăm học. Bố mẹ có thể cùng con giúp đỡ bạn được không ạ? Con muốn dành một phần tiền tiêu vặt để ủng hộ bạn, và con mong bố mẹ cho con xin thêm ít quần áo, sách vở cũ còn tốt để tặng bạn. Chỉ cần một chút giúp đỡ nhỏ thôi, bạn Nam cũng sẽ vui hơn rất nhiều. Con cảm ơn bố mẹ ạ!

Câu 2: Tìm đọc câu chuyện về tình yêu thương giữa con người với con người hoặc giữa con người với loài vật.

Em có thể tìm đọc một số câu chuyện hay sau đây:

– Câu chuyện về tình yêu thương giữa con người với con người:

• Người ăn xin (Tuốc-ghê-nhép)
• Cô bé bán diêm (An-đéc-xen)
• Điều ước của vua Mi-đát
• Chiếc áo len (Từ Nguyên Thạch)

– Câu chuyện về tình yêu thương giữa con người với loài vật:

• Chú lính chì dũng cảm (An-đéc-xen)
• Con chó nhà hàng xóm
• Bác sĩ Sói
• Cậu bé và con chim én

Em có thể tìm đọc những câu chuyện này ở thư viện trường, hiệu sách hoặc trên các trang sách điện tử dành cho thiếu nhi.

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học

Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1

Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình