I. Giải các câu hỏi SGK

Câu 1: Đọc một bài thơ viết về ước mơ.

Em có thể tìm đọc một trong các bài thơ hay viết về ước mơ như: Tuổi ngựa (Xuân Quỳnh), Ngày mai lên sao Kim (Phùng Ngọc Hùng), Nếu chúng mình có phép lạ (Định Hải),…

Dưới đây, em xin chia sẻ cảm nhận sau khi đọc bài thơ Tuổi ngựa của nhà thơ Xuân Quỳnh. (Đọc bài thơ tại đây)

Câu 2: Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Câu 3: Trao đổi với bạn những cảm nghĩ của em khi đọc bài thơ.

Khi đọc bài thơ Tuổi ngựa, em cảm thấy rất xúc động và yêu thích. Bài thơ đã vẽ ra hình ảnh một cậu bé tuổi Ngựa với ước mơ được đi xa, được khám phá khắp các miền đất nước – từ miền trung du gió xanh, vùng đất đỏ gió hồng đến đại ngàn gió đen. Em thích nhất là khổ thơ cuối, khi cậu bé dặn mẹ đừng buồn, vì dù đi xa đến đâu, ngựa con vẫn nhớ đường tìm về với mẹ. Khổ thơ ấy cho thấy tình yêu sâu sắc của cậu bé dành cho mẹ. Bài thơ giúp em hiểu rằng: dù mơ ước có bay cao, bay xa đến đâu, chúng ta cũng luôn nhớ về gia đình và những người thân yêu.

II. Vận dụng

Đọc bài thơ Bốn mùa mơ ước cho người thân nghe và nói về một hình ảnh em yêu thích trong bài thơ.

Bài chia sẻ mẫu:

Mẹ ơi, hôm nay con vừa được học bài thơ Bốn mùa mơ ước của nhà thơ Nguyễn Lãm Thắng, con xin đọc cho mẹ nghe nhé!

(Đọc bài thơ)

Trong bài thơ, con thích nhất là hình ảnh “Em mơ mình là ngọn lửa / Xua tan giá lạnh mùa đông / Đàn chim vui bay về tổ / Bữa cơm chiều quê ấm nồng…”. Con thích hình ảnh này vì nó rất ấm áp mẹ ạ. Bạn nhỏ trong bài mơ mình là ngọn lửa để xua tan cái lạnh, để đàn chim vui vẻ bay về tổ, và để bữa cơm chiều của gia đình thêm ấm cúng. Con cảm thấy hình ảnh ấy giống như tình yêu thương của mẹ dành cho gia đình mình – luôn khiến con thấy bình yên và hạnh phúc.

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học

Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1

Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình