Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Hướng dẫn cách viết
1. Ôn lại lý thuyết
Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc thường có 3 phần:
- Mở đầu: Giới thiệu người, sự vật, sự việc mà em muốn bày tỏ tình cảm, cảm xúc.
- Triển khai: Nêu những kỉ niệm, đặc điểm nổi bật và tình cảm, cảm xúc của em dành cho đối tượng đó.
- Kết thúc: Khẳng định lại tình cảm, cảm xúc của em.
Xem lại lý thuyết chi tiết tại: Bài 1: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc
2. Cách tìm ý cho đoạn văn về một người gần gũi, thân thiết
Để tìm ý cho đoạn văn, em cần trả lời được 3 câu hỏi:
- Em muốn viết về ai? (mẹ, bố, ông, bà, anh, chị, thầy, cô, bạn thân,…)
- Điều gì ở người đó khiến em xúc động? (cử chỉ, lời nói, việc làm, kỉ niệm, tình cảm dành cho em,…)
- Em có tình cảm, cảm xúc gì với người đó và thể hiện như thế nào? (yêu quý, kính trọng, biết ơn,… qua từ ngữ trực tiếp hoặc qua suy nghĩ, việc làm cụ thể).
II. Giải các câu hỏi SGK
Câu 1: Chuẩn bị
– Em muốn bày tỏ tình cảm, cảm xúc với ai?
Em muốn bày tỏ tình cảm, cảm xúc với mẹ của em.
– Điều gì ở người đó làm em xúc động?
Mẹ luôn yêu thương, chăm sóc em từng bữa ăn, giấc ngủ. Mẹ thức khuya dậy sớm lo cho gia đình, dịu dàng dạy em học bài mỗi tối và luôn động viên em khi em gặp khó khăn.
– Em có tình cảm, cảm xúc gì? Em đã thể hiện tình cảm, cảm xúc đó như thế nào?
Em rất yêu thương và biết ơn mẹ. Em thể hiện tình cảm bằng cách chăm ngoan, học giỏi, giúp mẹ làm những việc nhỏ trong nhà và thường ôm mẹ, nói lời yêu thương với mẹ.
Câu 2: Tìm ý
Dưới đây là 2 dàn ý mẫu để em tham khảo:
Dàn ý mẫu 1: Viết về mẹ
| Phần | Nội dung |
|---|---|
| Mở đầu | Giới thiệu về mẹ – người thân yêu và gần gũi nhất của em. |
| Triển khai | – Điều làm em xúc động ở mẹ:
+ Mẹ luôn dịu dàng, chăm lo cho cả gia đình. + Mẹ thức khuya dậy sớm nấu ăn, chuẩn bị quần áo cho em đi học. + Kỉ niệm: đêm em ốm, mẹ đã thức trắng đêm chăm sóc em. + Mẹ luôn ân cần dạy em học bài và động viên khi em gặp khó khăn. – Tình cảm, cảm xúc của em: + Từ ngữ trực tiếp: yêu thương, biết ơn, kính trọng mẹ. + Việc làm: chăm ngoan, học giỏi, giúp mẹ làm việc nhà để mẹ vui. |
| Kết thúc | Khẳng định tình yêu thương của em dành cho mẹ và mong mẹ luôn khoẻ mạnh. |
Dàn ý mẫu 2: Viết về bà
| Phần | Nội dung |
|---|---|
| Mở đầu | Giới thiệu về bà – người mà em rất yêu quý và gắn bó. |
| Triển khai | – Điều làm em xúc động ở bà:
+ Bà hiền hậu, luôn nở nụ cười ấm áp. + Bà thường kể cho em nghe những câu chuyện cổ tích trước khi đi ngủ. + Kỉ niệm: những buổi chiều bà dắt em đi dạo, mua quà bánh cho em. + Bà luôn dành cho em những món ăn ngon nhất. – Tình cảm, cảm xúc của em: + Từ ngữ trực tiếp: yêu quý, kính trọng, nhớ mong bà. + Việc làm: thường xuyên về thăm bà, bóp vai cho bà, kể chuyện ở trường cho bà nghe. |
| Kết thúc | Khẳng định tình cảm yêu thương và mong bà luôn sống lâu, mạnh khoẻ bên em. |
Câu 3: Góp ý và chỉnh sửa
– Nhận xét các ý bạn đã tìm:
- Về chi tiết: Xem các chi tiết về người gần gũi, thân thiết bạn nêu ra đã thực sự nổi bật và gây xúc động hay chưa. Nếu chưa, cần bổ sung thêm những chi tiết đặc sắc (một kỉ niệm sâu sắc, một hành động cụ thể…); còn chi tiết nào chưa hay hoặc lạc đề thì nên lược bỏ.
- Về cách biểu lộ tình cảm, cảm xúc: Xem bạn đã dùng từ ngữ trực tiếp (yêu quý, biết ơn, kính trọng…) hay bằng suy nghĩ, việc làm cụ thể. Có thể góp ý bạn kết hợp cả hai cách để đoạn văn thêm sinh động và chân thật.
– Sửa các ý em đã tìm theo góp ý của bạn:
Sau khi nghe bạn góp ý, em xem lại dàn ý của mình và:
- Bổ sung thêm những chi tiết hay, cảm xúc còn thiếu.
- Lược bỏ những chi tiết chưa phù hợp hoặc lặp lại.
- Chỉnh sửa từ ngữ để bày tỏ tình cảm rõ ràng và tự nhiên hơn.
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình