Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Giải các câu hỏi SGK
Câu 1: Trao đổi với bạn về loài cây em yêu thích.
Trả lời:
Em có thể trao đổi với bạn theo gợi ý sau:
- Loài cây em yêu thích: cây phượng (hoặc cây bàng, cây xoài, cây đa, cây phi lao,…).
- Vì sao em thích cây đó: cây gắn bó với kỉ niệm tuổi thơ; cây có vẻ đẹp riêng; cây cho bóng mát, hoa đẹp, quả ngon,…
- Cây đó có gì đặc biệt: hình dáng, màu sắc, mùa cây ra hoa/kết quả,…
Đoạn trao đổi mẫu:
“Bạn ơi, mình rất yêu cây phượng. Ở sân trường mình có một cây phượng cổ thụ rất to. Mỗi mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực cả một góc sân trường trông đẹp lắm! Còn bạn, bạn yêu thích loài cây nào?”
Câu 2: Viết bài văn miêu tả loài cây có nhiều ở địa phương em.
a) Dàn ý (tả cây phượng)
| Phần | Nội dung chi tiết |
|---|---|
| Mở bài | Giới thiệu cây phượng ở sân trường em – loài cây gắn bó với tuổi học trò. (Chọn mở bài gián tiếp.) |
| Thân bài | 1. Tả bao quát:
– Cây phượng cao lớn, tán lá xoè rộng như một chiếc ô khổng lồ che mát cả một góc sân. 2. Tả từng bộ phận: – Thân cây: to, sần sùi, màu nâu sẫm, hai bạn học sinh vòng tay mới ôm hết. – Cành cây: vươn dài, chia thành nhiều nhánh nhỏ. – Lá phượng: nhỏ li ti như lá me, xanh mướt vào mùa xuân, ngả đỏ vào mùa thu. – Hoa phượng: nở đỏ rực vào mùa hè, cánh hoa mỏng như cánh bướm. – Quả phượng: dài, dẹt, màu nâu, khi già rụng xuống nghe “lộp bộp”. 3. Tả sự vật, hoạt động liên quan:<br>– Chim chóc thường đậu trên cành hót líu lo. – Chúng em thường ngồi dưới gốc phượng đọc sách, chơi đùa, nhặt cánh hoa ép vào vở. |
| Kết bài | Em rất yêu cây phượng vì cây gắn bó với tuổi học trò, ghi lại bao kỉ niệm đẹp của em và các bạn. (Chọn kết bài mở rộng.) |
b) Bài văn mẫu
TẢ CÂY PHƯỢNG Ở SÂN TRƯỜNG EM
Ở địa phương em, cây phượng được trồng ở khắp nơi: trên đường phố, trong công viên và đặc biệt là ở sân trường. Trong sân trường em, cây phượng đứng sừng sững như một người bạn thân thiết của tuổi học trò.
Cây phượng ở sân trường em đã sống lâu năm. Nhìn từ xa, cây trông giống như một chiếc ô xanh khổng lồ che mát cả một góc sân. Thân cây to lớn, phải hai bạn học sinh vòng tay mới ôm hết. Vỏ cây sần sùi, màu nâu sẫm. Từ thân cây, những cành lớn vươn ra bốn phía, chia thành nhiều nhánh nhỏ. Lá phượng nhỏ li ti như lá me, mỗi khi có gió lại rung rinh như đang vẫy chào. Vào mùa xuân, lá xanh mướt trông thật mát mắt.
Đẹp nhất là khi mùa hè đến. Cả cây phượng như thắp lên hàng nghìn ngọn lửa đỏ. Hoa phượng nở thành từng chùm rực rỡ, cánh hoa mỏng manh như cánh bướm. Đến cuối mùa hè, những quả phượng dài và dẹt bắt đầu xuất hiện, đung đưa trong gió. Trên cành cao, những chú chim nhỏ đậu líu lo hót vang cả một góc trời.
Dưới gốc phượng, chúng em thường ngồi đọc sách, chơi đùa hoặc cùng nhau nhặt những cánh hoa đỏ thắm ép vào trang vở làm kỉ niệm.
Em rất yêu cây phượng. Cây phượng không chỉ cho bóng mát mà còn là người bạn chứng kiến bao kỉ niệm đẹp của em và các bạn. Mỗi khi hè về, nhìn hoa phượng đỏ rực, em lại cảm thấy bồi hồi, xao xuyến. Em mong cây phượng sẽ mãi mãi xanh tươi cùng ngôi trường thân yêu của em.
Câu 3: Trao đổi bài làm với bạn để góp ý và cùng chỉnh sửa.
Trả lời:
Em trao đổi bài làm với bạn và cùng góp ý dựa trên các tiêu chí sau:
- Bố cục: Bài văn đã có đủ 3 phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) chưa?
- Nội dung:
- Đã tả được các đặc điểm nổi bật của cây chưa?
- Trình tự miêu tả đã hợp lí chưa?
- Có kết hợp tả những sự vật, hoạt động liên quan (chim, ong, bướm, con người,…) không?
- Cách viết:
- Có sử dụng các hình ảnh so sánh, nhân hoá để bài văn thêm sinh động không?
- Từ ngữ dùng có chính xác, gợi hình, gợi cảm không?
- Có mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu không?
- Cảm xúc: Bài văn đã thể hiện được tình cảm với cây chưa?
Sau khi được bạn góp ý, em xem lại và chỉnh sửa bài của mình cho hay hơn.
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình