I. Hướng dẫn cách nói

Yêu cầu: Thảo luận “Việc tự học đem đến cho chúng ta những lợi ích gì?”

1. Bố cục bài thảo luận

• Mở đầu: Chào hỏi và giới thiệu chủ đề thảo luận.
• Triển khai:
  • Nêu cách hiểu về tự học.
  • Trình bày lợi ích của tự học.
  • Đưa ra ví dụ về những tấm gương tự học nổi tiếng.
  • Chia sẻ cách tự học hiệu quả của bản thân.
• Kết thúc: Khẳng định lại tầm quan trọng của tự học và cảm ơn các bạn đã lắng nghe.

2. Lưu ý khi thảo luận

• Nói rõ ràng, mạch lạc, không nói quá nhanh hoặc quá nhỏ.
• Trình bày ngắn gọn, đúng trọng tâm, có ví dụ cụ thể.
• Lắng nghe ý kiến của các bạn khác, không ngắt lời.
• Tôn trọng ý kiến khác biệt, có thể bổ sung hoặc trao đổi lịch sự.
• Kết hợp cử chỉ, ánh mắt để phần thảo luận thêm sinh động.

II. Bài nói mẫu

Bài nói mẫu 1

Chào các bạn! Hôm nay, mình xin chia sẻ ý kiến của mình về chủ đề “Việc tự học đem đến cho chúng ta những lợi ích gì?”.

Trước hết, mình hiểu về tự học như sau: Tự học là quá trình chúng ta tự mình tìm hiểu, khám phá kiến thức cần thiết mà không cần sự hướng dẫn trực tiếp của thầy cô hay người khác. Tự học có thể diễn ra ở bất cứ đâu – khi đọc sách, khi tra cứu in-tơ-nét, khi quan sát cuộc sống xung quanh.

Tự học mang lại rất nhiều lợi ích:

• Giúp chúng ta có thêm nhiều kiến thức mới mẻ, bổ ích ngoài những gì được học ở lớp.
• Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, kiên trì, sáng tạo và tính tự giác.
• Giúp chúng ta ghi nhớ bài lâu hơn và hiểu sâu hơn vì chính mình đã tự tìm ra kiến thức.

Một tấm gương tự học tiêu biểu là Mạc Đĩnh Chi. Nhà nghèo, không có đèn học ban đêm, cậu đã bắt đom đóm cho vào vỏ trứng để làm đèn. Nhờ tinh thần tự học ấy, cậu đã đỗ Trạng nguyên và trở thành người tài giỏi của đất nước.

Về phần mình, mình thường tự học bằng cách:

• Tự tìm tài liệu qua sách và in-tơ-nét.
• Đọc bài trước khi đến lớp.
• Ghi chép cẩn thận và ôn lại bài sau mỗi buổi học.

Mình tin rằng nếu bạn nào cũng có ý thức tự học, chúng ta sẽ tiến bộ nhanh hơn và trở thành những người có ích cho xã hội. Cảm ơn các bạn đã lắng nghe!

Bài nói mẫu 2

Xin chào cô và các bạn! Sau đây, mình xin trình bày ý kiến về chủ đề “Việc tự học đem đến cho chúng ta những lợi ích gì?”.

Theo mình, tự học là khi chúng ta chủ động tìm hiểu kiến thức cho bản thân, không chờ đợi ai nhắc nhở hay giảng dạy. Đó là lúc chúng ta đọc thêm sách ngoài giờ học, tự tìm cách giải một bài toán khó, hay tự tìm hiểu về một điều mình tò mò.

Tự học có nhiều lợi ích quan trọng:

• Giúp mở mang hiểu biết, làm giàu vốn kiến thức của bản thân.
• Rèn cho chúng ta tính tự lập, chăm chỉ và sáng tạo.
• Tạo thói quen học tập suốt đời, giúp chúng ta không bị lạc hậu.
• Giúp chúng ta tự tin hơn khi phát biểu và trao đổi với thầy cô, bạn bè.

Nói đến tấm gương tự học, mình đặc biệt khâm phục Giáo sư Tạ Quang Bửu – một nhà khoa học đa tài của Việt Nam. Ông đã tự học nhiều ngoại ngữ và nhiều lĩnh vực khác nhau, trở thành người uyên bác và có nhiều đóng góp lớn cho đất nước.

Cách tự học của mình thường là:

• Đặt câu hỏi cho chính mình sau mỗi bài học.
• Tự tìm hiểu bài trước khi đến lớp để hiểu bài nhanh hơn.
• Ghi lại những điều mới học được vào một cuốn sổ nhỏ để không quên.

Mình mong rằng tất cả chúng ta đều sẽ rèn được thói quen tự học từ hôm nay để mỗi ngày đều trở nên tốt hơn. Cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe!

III. Đánh giá

Sau khi thảo luận, cả lớp cùng đánh giá dựa trên các tiêu chí sau (bổ sung ô trống là Cách trình bày rõ ràng, mạch lạc):

• Kết quả thảo luận: Cả lớp đã thống nhất được những lợi ích chính của tự học chưa?
• Người thảo luận tích cực: Bạn nào phát biểu nhiều, đưa ra được nhiều ý hay?
• Ý kiến hay nhất: Ý kiến nào để lại ấn tượng sâu sắc nhất với cả lớp?
• Cách trình bày rõ ràng, mạch lạc: Bạn nào nói rõ ràng, có ví dụ cụ thể, dễ hiểu?

Vận dụng: Chia sẻ với người thân về cách tự học của em.

Bài tham khảo:

Mẹ ơi, hôm nay con muốn chia sẻ với mẹ về cách tự học của con ạ.

Ngoài giờ học ở lớp, con thường tự đọc bài trước ở nhà để khi đến lớp con hiểu bài nhanh hơn. Sau mỗi bài học, con có một cuốn sổ tay nhỏ để ghi lại những điều thú vị con vừa học được. Khi gặp bài khó, con thử tự suy nghĩ trước, nếu vẫn chưa hiểu thì con mới tra cứu trong sách hoặc trên in-tơ-nét, cuối cùng mới hỏi mẹ hoặc thầy cô.

Con thấy nhờ tự học mà con nhớ bài lâu hơn, tự tin hơn và cảm thấy vui vì tự mình khám phá ra kiến thức. Con sẽ tiếp tục cố gắng tự học chăm chỉ mỗi ngày để tiến bộ hơn nữa, mẹ nhé!

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học

Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1

Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình