Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Nội dung tóm tắt bài đọc
Bài đọc kể về nhóm bạn Ja Ka, Mư Hoa, Ja Prok và Mư Nhơ thường ra đồng cỏ đầu làng vui chơi, múa hát rất vui vẻ. Một ngày, đồng cỏ dần trở thành bãi rác, bốc mùi khó chịu khiến các bạn buồn rầu. Mư Hoa nảy ra ý tưởng biến nơi này thành cánh đồng hoa. Nhờ sự chung tay của các bạn nhỏ và cô bác trong làng, sau ba tháng, cánh đồng hoa rực rỡ đã thay thế bãi rác. Ngôi làng trở nên nổi tiếng, đón nhiều khách tham quan. Câu chuyện ca ngợi tinh thần đoàn kết, sự sáng tạo và ý thức bảo vệ môi trường của các bạn nhỏ.
II. Giải các câu hỏi SGK
Câu hỏi khởi động: Trao đổi với bạn: Em có thể làm gì để góp phần làm cho khu phố hay thôn xóm của em thêm sạch đẹp?
Một số việc em có thể làm:
- Không vứt rác bừa bãi, bỏ rác đúng nơi quy định.
- Trồng và chăm sóc cây xanh, hoa trước nhà, trong sân trường.
- Tham gia tổng vệ sinh, quét dọn ngõ xóm cùng mọi người.
- Nhắc nhở bạn bè, người thân cùng giữ gìn vệ sinh chung.
- Tiết kiệm nước, không xả nước bẩn ra đường.
Câu 1: Các bạn nhỏ có những hoạt động vui chơi nào trên đồng cỏ đầu làng? Chuyện gì xảy ra ở đó?
- Hoạt động vui chơi: Ja Ka mang theo chiếc trống nhỏ, mỗi lần cậu vỗ trống, các bạn lại cùng nhau múa hát tưng bừng trên đồng cỏ.
- Chuyện xảy ra: Gần đây, trên đồng cỏ xuất hiện một bãi rác, cứ lớn dần lên và bốc mùi khó chịu, khiến các bạn không còn chỗ để nô đùa.
Câu 2: Khi thấy đồng cỏ có nguy cơ trở thành bãi rác, các bạn nhỏ lo buồn thế nào? Các bạn đã có ý tưởng gì?
- Tâm trạng của các bạn:
- Mư Nhơ thở dài lo lắng đồng cỏ sẽ thành bãi rác.
- Mư Hoa quay mặt đi, giấu những giọt nước mắt.
- Ja Ka và Ja Prok rầu rĩ, không biết phải làm sao.
- Ý tưởng: Mư Hoa đề xuất biến đồng cỏ thành cánh đồng hoa, vì mọi người sẽ không nỡ lấy một nơi đẹp làm chỗ đổ rác.
Câu 3: Các bạn nhỏ đã thực hiện ý tưởng đó như thế nào và kết quả ra sao? Các bạn có cảm xúc gì trước thành quả đạt được?
- Cách thực hiện: Các bạn cùng nhiều cô bác trong làng bắt tay vào dọn rác, xới đất, gieo hạt, trồng cây; ngày ngày tưới nước, nhổ cỏ, bắt sâu chăm sóc cây.
- Kết quả: Ba tháng sau, hoa đua nhau khoe sắc: cúc bách nhật tím lịm, cúc vạn thọ vàng tươi, mào gà đỏ thắm,… Không còn ai đến đây đổ rác nữa. Ngôi làng trở nên nổi tiếng, đón nhiều khách tới tham quan.
- Cảm xúc: Các bạn vui mừng nhảy múa, ca hát giữa muôn hoa rực rỡ trong tiếng trống rộn ràng. Các bạn và dân làng đều cười vui, hạnh phúc.
Câu 4: Kể tóm tắt nội dung câu chuyện Cánh đồng hoa theo gợi ý.
① Niềm vui trên đồng cỏ: Ja Ka, Mư Hoa, Ja Prok và Mư Nhơ thường rủ nhau ra đồng cỏ đầu làng chơi. Ja Ka vỗ trống, cả nhóm cùng múa hát tưng bừng.
② Nguy cơ đồng cỏ trở thành bãi rác và ý tưởng cải tạo đồng cỏ: Một bãi rác xuất hiện trên đồng cỏ, cứ lớn dần và bốc mùi khó chịu khiến các bạn buồn rầu. Mư Hoa nảy ra ý tưởng biến đồng cỏ thành cánh đồng hoa.
③ Thực hiện ý tưởng: Các bạn cùng cô bác trong làng dọn rác, xới đất, gieo hạt, trồng cây và chăm sóc cây mỗi ngày.
④ Kết quả tốt đẹp: Ba tháng sau, cánh đồng hoa nở rực rỡ, không còn ai đổ rác. Ngôi làng nổi tiếng, đón nhiều khách tham quan. Mọi người đều vui vẻ, hạnh phúc.
Câu 5: Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện?
Từ câu chuyện, em rút ra được những bài học sau:
- Cần yêu quý và bảo vệ môi trường sống xung quanh mình.
- Đoàn kết, chung sức cùng nhau sẽ làm nên những điều tốt đẹp.
- Khi gặp khó khăn, cần suy nghĩ tích cực và sáng tạo để tìm ra cách giải quyết.
- Mỗi việc làm nhỏ nếu kiên trì đều có thể mang lại kết quả lớn, làm đẹp cho cuộc sống.
Mở rộng
Câu 1: Xếp những từ in đậm dưới đây vào nhóm thích hợp.
| Động từ | Tính từ |
|---|---|
| vui chơi, hưởng ứng | tưng bừng, rộn ràng |
Giải thích:
- vui chơi, hưởng ứng → chỉ hoạt động của con người → động từ.
- tưng bừng, rộn ràng → chỉ đặc điểm của không khí, âm thanh → tính từ.
Câu 2: Tìm từ có thể thay thế từ in đậm trong mỗi câu ở bài tập 1.
| Từ in đậm | Từ có thể thay thế |
|---|---|
| tưng bừng | rộn ràng, náo nhiệt, sôi nổi |
| vui chơi | nô đùa, chơi đùa, vui đùa |
| hưởng ứng | ủng hộ, tham gia, đồng tình |
| rộn ràng | tưng bừng, rộn rã, náo nhiệt |
Lưu ý: Khi thay thế, các em cần chọn từ phù hợp với ngữ cảnh để câu văn vẫn giữ nguyên ý nghĩa và tự nhiên.
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình