Mục lục [Ẩn]
Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Lý thuyết trọng tâm
1. Danh từ
- Là từ chỉ sự vật: người, vật, hiện tượng tự nhiên, thời gian,…
- Ví dụ:
- Chỉ người: học sinh, mẹ, bạn
- Chỉ vật: bàn, sách, trâu
- Chỉ hiện tượng tự nhiên: mưa, gió, nắng
- Chỉ thời gian: ngày, sáng, mùa xuân
2. Động từ
- Là từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.
- Ví dụ:
- Chỉ hoạt động: chạy, học, ăn, đi
- Chỉ trạng thái: vui, buồn, ngủ, thức
3. Tính từ
- Là từ chỉ đặc điểm của sự vật, hoạt động, trạng thái.
- Ví dụ:
- Đặc điểm sự vật: xanh, cao, đẹp, trong vắt
- Đặc điểm hoạt động: nhanh, chậm
- Đặc điểm trạng thái: vui vẻ, buồn bã
Mẹo nhận biết nhanh:
- Hỏi “Cái gì? Ai? Con gì?” → danh từ
- Hỏi “Làm gì? Thế nào?” (về hành động) → động từ
- Hỏi “Như thế nào?” (về đặc điểm) → tính từ
II. Giải các câu hỏi SGK
Câu 1: Mỗi ý ở cột B nói về danh từ, động từ hay tính từ?
Nối cột A với cột B như sau:
- Danh từ → Từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng tự nhiên, thời gian,…)
- Động từ → Từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật
- Tính từ → Từ chỉ đặc điểm của sự vật, hoạt động, trạng thái
Câu 2: Trò chơi – Đọc đoạn đầu bài Thanh âm của gió và thực hiện các yêu cầu
Vòng 1: Tìm danh từ theo mỗi nhóm sau
- a. 1 danh từ chỉ con vật: trâu
- b. 1 danh từ chỉ thời gian: ngày
- c. 2 danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên: nắng, gió
Vòng 2: Tìm 4 động từ chỉ hoạt động hoặc trạng thái của người hoặc vật
Gợi ý: đi, ăn, chiếu, rong chơi (hoặc: chăn, vút, đùa nghịch, ánh lên)
Vòng 3: Tìm 4 tính từ chỉ đặc điểm của các sự vật
- cỏ: tươi tốt
- suối: nhỏ
- nước: trong vắt
- cát, sỏi: lấp lánh
Vòng 4: Đặt 1 câu nói về một hiện tượng tự nhiên, trong đó có ít nhất 1 danh từ, 1 động từ, 1 tính từ
Gợi ý một số câu mẫu:
- Cơn mưa rào rơi xuống mát rượi cả khu vườn.
- Danh từ: mưa | Động từ: rơi | Tính từ: mát
- Ánh nắng ban mai chiếu xuống ấm áp.
- Danh từ: nắng | Động từ: chiếu | Tính từ: ấm áp
- Làn gió nhè nhẹ thổi qua mát lành.
- Danh từ: gió | Động từ: thổi | Tính từ: mát lành

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình
