Giải SGK Tiếng Việt 5: Bài 18: Đọc mở rộng – Tuần 10

Mục lục [Ẩn]

Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó

Giải các câu hỏi SGK

Câu 1: Đọc câu chuyện về nhà trường, thầy cô, học sinh

Đây là hoạt động các em tự chọn và tự đọc ở nhà hoặc thư viện. Em có thể chọn một trong ba câu chuyện được gợi ý trong SGK:

  • Ngày em tới trường – Lê Phương Liên (kể về những kỉ niệm ngày đầu tiên đến trường).
  • Mái trường thân yêu – Lê Khắc Hoan (kể về tình cảm gắn bó với ngôi trường thân thương).
  • Những tấm lòng cao cả – A-mi-xi (kể về những câu chuyện xúc động trong nhà trường).

Ngoài ra, các em có thể chọn các câu chuyện khác về đề tài nhà trường như: Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ (Nguyễn Nhật Ánh), Kính vạn hoa (Nguyễn Nhật Ánh), Tôi đi học (Thanh Tịnh),…

Gợi ý lựa chọn của em: Câu chuyện Những tấm lòng cao cả của nhà văn A-mi-xi (I-ta-li-a).

Câu 2: Viết phiếu đọc sách theo mẫu

Phiếu đọc sách mẫu (với câu chuyện Những tấm lòng cao cả):

PHIẾU ĐỌC SÁCH
Tên câu chuyện: Những tấm lòng cao cả Tác giả: A-mi-xi (I-ta-li-a) Ngày đọc: … / … / …
Tên nhân vật: Thầy hiệu trưởng Nội dung chính của câu chuyện: Cuốn sách được viết dưới dạng nhật kí của cậu bé En-ri-cô, kể lại những câu chuyện xúc động về tình bạn, tình thầy trò và tình gia đình trong một năm học. Qua đó, tác giả ca ngợi những tấm lòng cao cả, những phẩm chất tốt đẹp của con người.
Sự việc đáng nhớ về nhân vật: Thầy hiệu trưởng luôn là người đầu tiên đến trường vào mỗi sáng để đón học sinh và người cuối cùng rời khỏi trường khi tan học để kiểm tra xem có học sinh nào chưa về hoặc đi trên đường không an toàn. Mức độ yêu thích: ⭐⭐⭐⭐⭐

Lưu ý: Các em thay bằng câu chuyện mình đã đọc và điền thông tin theo cảm nhận của bản thân nhé.

Câu 3: Dựa vào những ghi chép trong phiếu đọc sách, trao đổi với bạn về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện đã đọc.

Bài chia sẻ mẫu:

Chào các bạn! Mình vừa đọc cuốn sách Những tấm lòng cao cả của nhà văn A-mi-xi – một tác phẩm nổi tiếng của nước I-ta-li-a.

Cuốn sách được viết dưới dạng nhật kí của cậu bé En-ri-cô, kể lại những câu chuyện xúc động trong một năm học của cậu ở trường tiểu học. Qua từng trang nhật kí, mình được gặp gỡ biết bao con người tốt bụng: từ thầy cô giáo tận tuỵ, những người bạn giàu tình cảm cho đến những người thân trong gia đình.

Nhân vật để lại ấn tượng sâu sắc nhất với mình là thầy hiệu trưởng. Thầy là người ôn hoà, dễ mến và vô cùng tận tâm với học sinh. Sáng nào thầy cũng là người đầu tiên có mặt ở trường để đón các em, còn khi tan học, thầy lại là người cuối cùng rời đi. Thầy luôn đi kiểm tra khắp trường xem có học sinh nào đi trên đường mà không chú ý an toàn hay còn mải chơi chưa về nhà. Hình ảnh ấy khiến mình thật sự xúc động.

Câu chuyện đã dạy mình bài học ý nghĩa về tình yêu thương, sự sẻ chia và tấm lòng nhân ái giữa con người với con người. Mình rất mong các bạn cũng sẽ tìm đọc cuốn sách này để cùng cảm nhận nhé!

Vận dụng

Giới thiệu với bạn hoặc người thân về một người mà em khâm phục, ngưỡng mộ (có thể là một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc).

Gợi ý một số người em có thể giới thiệu:

  • Người thật ngoài đời: thầy cô giáo em yêu quý, một bác lao công cần mẫn, chú công an tận tuỵ, bác nông dân chăm chỉ, một vận động viên tài năng, một nhà khoa học Việt Nam (như bác Tạ Quang Bửu),…
  • Nhân vật trong sách: Dế Mèn (Dế Mèn phiêu lưu kí), cậu bé Chôm (Những hạt thóc giống), Mi-lô (Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính), thầy hiệu trưởng (Những tấm lòng cao cả),…

Các bước giới thiệu:

  • Bước 1: Cho biết em muốn giới thiệu ai (tên, người thật hay nhân vật trong sách).
  • Bước 2: Kể về những phẩm chất, việc làm nổi bật của người đó khiến em khâm phục.
  • Bước 3: Nêu cảm nghĩ và bài học em học được từ người đó.

Bài giới thiệu mẫu ngắn:

Người mà em khâm phục nhất chính là thầy giáo chủ nhiệm lớp em. Thầy không chỉ dạy giỏi mà còn luôn quan tâm, lắng nghe từng học sinh. Có lần em bị ốm phải nghỉ học, thầy đã gọi điện hỏi thăm và giảng lại bài cho em qua điện thoại. Em học được ở thầy sự tận tuỵ và tấm lòng thương yêu học trò. Em mong sau này lớn lên, mình cũng có thể trở thành một người tốt và có ích như thầy.

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học

Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1

Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình