Chọn đến phần học sinh cần nhanh chóng thông qua mục lục bằng cách click đến phần đó
I. Giải các câu hỏi SGK
Câu 1: Thực hiện 1 trong 2 yêu cầu sau:
a. Trao đổi với bạn về các sự việc được thể hiện trong một tranh dưới đây và cảm xúc của những người trong tranh đó.
Em quan sát 3 bức tranh và có thể chọn 1 trong 3 tranh để trao đổi. Dưới đây là gợi ý cho từng tranh:
Tranh 1: Bữa tiệc sinh nhật
- Sự việc: Một bạn nữ đang tổ chức sinh nhật. Bạn ngồi trước chiếc bánh kem có nến lung linh, xung quanh có các bạn cùng chung vui.
- Cảm xúc của các nhân vật:
- Bạn nữ: vui sướng, hạnh phúc, xúc động khi được các bạn chúc mừng.
- Các bạn xung quanh: hào hứng, phấn khởi cùng chia vui với bạn.
Tranh 2: Lễ trao giải
- Sự việc: Một bạn nam đứng trên bục cao nhất, đeo huy chương vàng và giơ cao chiếc cúp. Hai bạn khác đứng ở bục thứ hai và thứ ba.
- Cảm xúc của các nhân vật:
- Bạn giành giải Nhất: tự hào, hạnh phúc, xúc động khi công sức luyện tập được đền đáp.
- Hai bạn còn lại: vừa vui vì được vào top 3, vừa cảm phục thành tích của bạn nhất.
Tranh 3: Sự cố đá bóng vỡ cửa kính
- Sự việc: Hai bạn nam vô tình đá bóng làm vỡ cửa kính của một căn phòng. Quả bóng nằm giữa những mảnh kính vỡ.
- Cảm xúc của các nhân vật:
- Cả hai bạn đều hoảng sợ, lo lắng, hối hận.
- Một bạn đưa tay che miệng vì bất ngờ; bạn kia đứng lặng, không biết phải làm sao.
b. Kể với bạn một sự việc đáng nhớ mà em đã trải qua và chia sẻ cảm xúc của em khi đó.
Gợi ý một số sự việc đáng nhớ em có thể kể:
- Buổi sinh nhật đầu tiên có đông bạn bè.
- Lần đầu em đạt giải trong một cuộc thi ở trường.
- Chuyến đi picnic, tham quan cùng gia đình.
- Một lần em bị lạc rồi được người tốt giúp đỡ.
- Lần em giúp đỡ được người khác và cảm thấy vui.
- Ngày đầu tiên em được cô giáo khen trước lớp.
Câu 2: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc ở bài tập 1.
Cấu trúc đoạn văn theo gợi ý SGK:
- Nêu ấn tượng chung về sự việc.
- Nêu tình cảm, cảm xúc về những chi tiết nổi bật của sự việc (khung cảnh, hoạt động, người tham gia,…).
- Nêu điều đáng nhớ nhất về sự việc.
Đoạn văn mẫu 1: Bữa tiệc sinh nhật đáng nhớ
Sinh nhật lần thứ 10 của em là một kỉ niệm em sẽ không bao giờ quên. Hôm ấy, phòng khách nhà em được trang trí lộng lẫy với bóng bay đủ màu và dây kim tuyến lấp lánh. Chiếc bánh kem thơm phức đặt giữa bàn, những ngọn nến nhỏ toả sáng dịu dàng. Các bạn thân của em cùng đến và hát vang bài “Chúc mừng sinh nhật”, khiến em vô cùng xúc động. Em nhắm mắt, ước một điều thật đẹp rồi thổi tắt những ngọn nến. Cả nhà và các bạn vỗ tay reo hò làm em càng thêm hạnh phúc. Điều đáng nhớ nhất là các bạn đã cùng nhau chuẩn bị một chiếc bưu thiếp lớn có chữ kí của cả lớp để tặng em. Em cảm thấy mình thật may mắn khi có gia đình và những người bạn tuyệt vời như vậy.
Đoạn văn mẫu 2: Buổi lễ trao giải đầu tiên
Buổi lễ trao giải cuộc thi vẽ tranh cấp trường là kỉ niệm khiến em vẫn còn rưng rưng mỗi khi nhớ lại. Sân trường hôm ấy được trang trí bằng cờ hoa rực rỡ, tiếng nhạc rộn ràng vang lên. Khi cô hiệu trưởng đọc tên em là người đoạt giải Nhất, tim em đập thình thịch, hai tay run lên vì hồi hộp. Em bước lên bục cao nhất, được cô đeo huy chương vàng và trao chiếc cúp lấp lánh. Các bạn phía dưới vỗ tay không ngớt, hai bạn cùng lên bục cũng chúc mừng em bằng nụ cười thân thiện. Điều đáng nhớ nhất là khi em quay xuống nhìn thấy mẹ đang rơm rớm nước mắt vì tự hào. Em thầm hứa sẽ tiếp tục cố gắng nhiều hơn để không phụ công thầy cô và gia đình.
Đoạn văn mẫu 3: Bài học từ quả bóng vỡ cửa kính
Có một sự việc khiến em nhớ mãi và thấy áy náy đến bây giờ. Chiều hôm ấy, em và bạn Minh cùng ra sân chơi đá bóng. Sân trường vắng vẻ, gió mát rượi. Chúng em vui vẻ chuyền bóng cho nhau, cười đùa rôm rả. Bỗng Minh sút quá mạnh, quả bóng bay vút lên và đâm thẳng vào ô cửa kính của phòng học tầng một. Tiếng “choang” vang lên, những mảnh kính vỡ rơi loảng xoảng. Cả em và Minh đều chết lặng, tim đập thình thịch, mặt tái mét vì sợ. Minh đưa tay che miệng, còn em thì đứng như trời trồng. Điều đáng nhớ nhất là sau đó, hai đứa đã cùng nhau dũng cảm đi tìm bác bảo vệ để nhận lỗi. Bác không mắng mà chỉ nhẹ nhàng nhắc chúng em phải cẩn thận hơn. Từ hôm đó, em rút ra một bài học quý: khi vui chơi cũng phải biết giữ gìn để không làm ảnh hưởng đến người khác.
Câu 3: Trao đổi với bạn đoạn văn em vừa viết để góp ý cho nhau và chỉnh sửa bài viết.
Các tiêu chí góp ý:
| Tiêu chí | Câu hỏi kiểm tra |
|---|---|
| Cấu trúc | Đoạn văn có đủ 3 phần: ấn tượng chung – chi tiết nổi bật – điều đáng nhớ nhất chưa? |
| Cảm xúc | Cảm xúc bạn viết có chân thật, tự nhiên không? Có làm người đọc cảm thấy cùng vui/buồn/xúc động không? |
| Chi tiết | Các chi tiết về khung cảnh, hoạt động, người tham gia đã cụ thể, sinh động chưa? |
| Từ ngữ | Có dùng những từ ngữ hay để gợi tả cảm xúc không? (xúc động, hạnh phúc, hối hận, tự hào,…) |
| Chính tả | Không sai lỗi chính tả, dấu câu; câu văn rõ ràng, không lủng củng |
Cách chỉnh sửa:
- Bổ sung những chi tiết còn thiếu cho sinh động, đặc biệt là các từ ngữ tả cảm xúc.
- Sửa lại các câu văn còn lủng củng, khó hiểu.
- Bỏ bớt các chi tiết trùng lặp hoặc không cần thiết.
- Kiểm tra kĩ lỗi chính tả và dấu câu.
→ Một đoạn văn hay là đoạn văn không chỉ kể đúng sự việc mà còn khiến người đọc cảm nhận được cảm xúc của người viết.
Cô Trịnh Thị Ái Ngọc
(Người kiểm duyệt, ra đề)
Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học
Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1
Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình