Nhắc lại lý thuyết: Đoạn văn nêu ý kiến tán thành gồm 3 phần: Mở đầu – Triển khai – Kết thúc. Xem lại dàn ý chi tiết cho 2 đề tại: Bài 18: Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng

I. Giải các câu hỏi SGK

Đề bài: Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:

• Đề 1: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành việc lập Câu lạc bộ Đọc sách.
• Đề 2: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành việc phát triển hoạt động thể dục, thể thao trong nhà trường.

Câu 1: Dựa vào các ý tìm được trong hoạt động Viết ở Bài 18, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài đã chọn.

Đoạn văn tham khảo Đề 1 (Câu lạc bộ Đọc sách):

Vừa qua, lớp em đã đưa ra ý kiến về việc thành lập Câu lạc bộ Đọc sách. Em hoàn toàn tán thành ý kiến này. Trước hết, đọc sách mang lại rất nhiều lợi ích cho học sinh: giúp chúng em mở rộng kiến thức, bồi dưỡng tâm hồn và rèn kĩ năng viết văn. Khi tham gia Câu lạc bộ, các bạn sẽ được cùng nhau đọc, cùng nhau chia sẻ những cuốn sách hay, từ đó tạo nên niềm hứng thú với việc đọc sách. Câu lạc bộ cũng giúp chúng em hình thành thói quen đọc sách mỗi ngày, tránh xa các trò chơi điện tử vô bổ. Em thấy nhiều bạn trong lớp nhờ chăm đọc sách mà học giỏi môn Tiếng Việt, vốn từ phong phú và viết văn rất hay. Ở nhiều trường học khác, Câu lạc bộ Đọc sách cũng đã được tổ chức và mang lại kết quả rất tốt. Vì vậy, em rất mong Câu lạc bộ Đọc sách sẽ sớm được thành lập để chúng em có thêm một sân chơi bổ ích, giúp mở mang tri thức và phát triển toàn diện.

 Đoạn văn tham khảo Đề 2 (Thể dục, thể thao):

Hiện nay, trường em đang đẩy mạnh phát triển các hoạt động thể dục, thể thao. Em rất tán thành chủ trương này. Trước hết, tập thể dục thể thao giúp chúng em có sức khỏe tốt và cơ thể phát triển cân đối. Bên cạnh đó, các hoạt động thể thao còn rèn cho học sinh tinh thần đoàn kết, ý thức kỉ luật và ý chí bền bỉ khi thi đấu. Sau những giờ học căng thẳng, một trận đá cầu, một buổi tập bóng đá sẽ giúp chúng em thư giãn, tinh thần thêm sảng khoái để học tập hiệu quả hơn. Em thấy các bạn thường xuyên tham gia Hội khoẻ Phù Đổng đều rất khỏe mạnh, nhanh nhẹn và học tập tiến bộ. Bác Hồ kính yêu cũng đã dạy: “Mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khỏe.” Vì vậy, em hoàn toàn ủng hộ việc phát triển hoạt động thể dục, thể thao trong nhà trường để chúng em vừa có sức khỏe tốt, vừa học tập tiến bộ.

Lưu ý khi viết:

• Ý kiến tán thành cần được trình bày rõ ràng, dùng các từ ngữ như: em tán thành, em ủng hộ, em rất đồng tình,…
• Để thuyết phục người đọc, cần lựa chọn lí do hợp lí và dẫn chứng tiêu biểu, gần gũi với đời sống học sinh.

Câu 2: Đọc soát và chỉnh sửa lỗi (nếu có).

Sau khi viết xong, em cần đọc lại đoạn văn và kiểm tra kĩ 3 loại lỗi sau:

Lỗi về bố cục:

• Đoạn văn đã có đủ 3 phần: Mở đầu – Triển khai – Kết thúc chưa?
• Phần Mở đầu đã giới thiệu sự việc và nêu rõ ý kiến tán thành chưa?
• Phần Kết thúc đã khẳng định lại ý kiến hoặc nêu ý nghĩa của sự việc chưa?

Lỗi về nội dung:

• Các lí do đưa ra có hợp lí và thuyết phục không?
• Các dẫn chứng có cụ thể, chân thực không?
• Các ý có tập trung vào ý kiến tán thành đã nêu ở phần mở đầu không?
• Các ý có bị lặp lại hay lan man không?

Lỗi dùng từ, viết câu, chính tả:

• Có dùng từ sai nghĩa hoặc không phù hợp không?
• Câu văn có đủ chủ ngữ, vị ngữ không? Có câu nào dài dòng, khó hiểu cần tách ngắn lại không?
• Có lỗi chính tả (như l/n, s/x, tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã,…) không?
• Đã viết hoa đầu câu và tên riêng đúng chưa?

→ Khi phát hiện lỗi, em gạch chân và sửa lại cho đúng để đoạn văn hoàn chỉnh hơn.

II. Vận dụng

Tìm đọc sách báo viết về những thầy thuốc nổi tiếng của Việt Nam.

Em đã tìm đọc cuốn sách “Hải Thượng Lãn Ông – Lê Hữu Trác” ở thư viện trường. Qua cuốn sách, em biết được:

Hải Thượng Lãn Ông – Lê Hữu Trác (1720 – 1791), quê ở làng Liêu Xá (nay thuộc huyện Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên). Ông là danh y lớn nhất của Việt Nam thời phong kiến, được coi là “ông tổ của ngành y học cổ truyền Việt Nam”. Ông đã dành cả cuộc đời để chữa bệnh cứu người không quản khó khăn, gian khổ, không phân biệt giàu nghèo. Bộ sách y học “Hải Thượng y tông tâm lĩnh” gồm 28 tập, 66 quyển do ông biên soạn là kho tàng quý báu của nền y học cổ truyền dân tộc.

Một số thầy thuốc nổi tiếng khác của Việt Nam mà em có thể tìm đọc:

• Tuệ Tĩnh – thiền sư, danh y đời Trần, tác giả câu nói nổi tiếng “Nam dược trị Nam nhân” (Thuốc Nam chữa bệnh người Nam).
• Giáo sư Tôn Thất Tùng – bác sĩ nổi tiếng thế giới với phương pháp mổ gan khô mang tên ông.
• Bác sĩ Đặng Văn Ngữ – nhà khoa học đầu ngành về kí sinh trùng, có công lớn trong việc chống bệnh sốt rét.
• Bác sĩ Phạm Ngọc Thạch – Bộ trưởng Bộ Y tế đầu tiên của Việt Nam, có nhiều đóng góp trong việc phòng chống bệnh lao.

Cách tìm đọc:

• Tìm sách ở thư viện trường, thư viện thiếu nhi hoặc hiệu sách.
• Đọc các bài viết trên báo Thiếu niên Tiền phong, báo Nhi Đồng, các trang web giáo dục,…
• Ghi lại thông tin thú vị và bài học em rút ra được để chia sẻ với bạn bè, người thân.

Cô Trịnh Thị Ái Ngọc

(Người kiểm duyệt, ra đề)

Chức vụ: Trưởng ban biên soạn môn Tiếng Việt Tiểu học

Trình độ: Cử nhân Sư phạm Tiểu học, Chứng chỉ hạng II, Chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ B1

Kinh nghiệm: 9+ năm kinh nghiệm tại Trường Tiểu học Ba Đình